最新企業(yè)端午節(jié)活動方案主題(七篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。(二)活動具體目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：(1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習(xí)俗、慶祝活動、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。(2)通過活動，對研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。能力目標(biāo)：(1)引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進(jìn)學(xué)生實踐活動能力的提高。(2)通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評價能力等的提高。情感目標(biāo)：(1)通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。(2)增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進(jìn)學(xué)生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓勵學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。第一階段 活動準(zhǔn)備階段(1周)(一)活動目標(biāo)：選定主題,設(shè)計并完善方案，為實施研究作好設(shè)想。(二)活動過程產(chǎn)生主題，展開討論聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題——“粽情飄香話端午”。學(xué)生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。歸納指導(dǎo)，將相關(guān)或相近的問題歸在一起① 端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關(guān)的傳說故事??② 端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎??③ 自己親身體驗一下，學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。④ 古時候人們過端午節(jié)有哪些習(xí)俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習(xí)俗?保留了哪些，為什么會這樣???端午節(jié)的習(xí)俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩詞、歌謠；誰寫的?內(nèi)容是什么?表達(dá)了什么意思?根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行歸納分類，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱：子課題一：端午由來大探秘子課題二：端午美食大薈萃子課題三：端午才藝大比拼子課題四：端午活動大搜索子課題五：端午詩詞大傳唱設(shè)計小課題研究方案。① 學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等，89人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。② 以小組為單位，初步討論、設(shè)計子課題的活動方案。(教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點(diǎn)指導(dǎo)選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。)交流方案，指導(dǎo)完善。a、各小組組長介紹自己的方案b、其他小組成員評價并提建議c、教師指導(dǎo)評價d、小組修改、完善，確定方案教師強(qiáng)調(diào)實踐活動要注意的問題及事項。①要注意實踐活動的安全；②準(zhǔn)備好一些必要的設(shè)備；③調(diào)查、采訪或拍攝時要注意提前預(yù)約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設(shè)計好采訪提綱；④各小組需依據(jù)制定的計劃，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)佳果。第二階段 活動實施階段一、活動時間：課外2周二、活動方法：以小組為單位邀請指導(dǎo)老師或家長一起收集有關(guān)資料、參與相關(guān)的實踐活動、采訪調(diào)查有關(guān)人員、或親身體驗實踐。三、活動過程：實踐過程的指導(dǎo)上網(wǎng)查找資料、去圖書館翻閱圖書以及問卷調(diào)查的方法學(xué)生基本掌握，教師只需提出一些活動要求。本次實踐活動的指導(dǎo)重點(diǎn)是：以小組為單位進(jìn)行采訪實踐活動。要求學(xué)生明確采訪的目的，按照預(yù)定的方案采訪有關(guān)人員，做好事前的準(zhǔn)備工作：a確定采訪內(nèi)容，設(shè)計好采訪問題；b確定采訪記錄形式；c提前與被采訪的人預(yù)約時間；d小組內(nèi)分工合作，有需要地邀請指導(dǎo)老師或家長一起參加。學(xué)生實踐活動具體情況：⑴ 5月7日 學(xué)生到辦公室采訪學(xué)校三年級的語文老師林老師：采訪的主要提綱：(端午節(jié)由來大探秘組)① 端午節(jié)的由來是什么，聽說端午節(jié)是紀(jì)念詩人屈原的節(jié)日，怎么
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