【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，并不是來(lái)京的務(wù)工人員，而寒假的課是在年前六天，因?yàn)楹⒆酉雭?lái)這里補(bǔ)習(xí)文化課，這位父親自己帶著兒子頭過(guò)年來(lái)到了北京，這個(gè)時(shí)候每天在地鐵里見(jiàn)到的都是背著大包小包準(zhǔn)備回老家和家人團(tuán)聚過(guò)大年的外地務(wù)工人員，而這對(duì)父子卻在這個(gè)時(shí)候遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到了北京，在學(xué)校附近租了一間賓館，每天早上七點(diǎn)半送孩子過(guò)來(lái)上課，晚上等孩子下課在一起去吃晚飯，看著晚上下課后，走在寒風(fēng)中的父子倆漸漸走遠(yuǎn)的背影，我的鼻子都酸了，這是親情，是愛(ài)，是一位父親對(duì)兒子的愛(ài)。著這里每天的工作就是擦擦黑板，幫老師提前準(zhǔn)備一下教材和投影還有看學(xué)生簽到。工作雖然不復(fù)雜，但是早七晚八的工作量還是很累人的，我家離學(xué)校并不近，每天早上五點(diǎn)多就要起，晚上小十點(diǎn)到家，第二天我的眼角就累腫了，但是看著那些每天送孩子來(lái)學(xué)校的家長(zhǎng)們，心里的責(zé)任感讓我不能懈怠，雖然我并不教授這些孩子知識(shí)，但只有在我自己的崗位上做好本職工作，我才覺(jué)得心安，就已經(jīng)覺(jué)得給予了他們一些幫助。這次寒假帶給我的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐中我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人，讓學(xué)生們享受課堂，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)大力量。寒假前，看到吳興區(qū)教育局下發(fā)的“關(guān)于在月河街道二里橋社區(qū)開(kāi)展‘千名教師進(jìn)社區(qū)服務(wù)萬(wàn)家促和諧”的活動(dòng)方案，覺(jué)得很新鮮，詳細(xì)閱讀后，感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)的啟動(dòng)與開(kāi)展非常適時(shí)適宜，蠻有意義。作為一名教師，我深深體會(huì)到學(xué)生在寒假里的生活缺少一些有意義的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)習(xí)生活都缺少專業(yè)的輔導(dǎo)。利用寒假將同一社區(qū)的孩子組織起來(lái)開(kāi)展“文明小使者”、“科技小能人”、“快樂(lè)讀書(shū)郎”、“學(xué)習(xí)小能手”等活動(dòng)，不僅方便孩子們參加活動(dòng)，還促進(jìn)孩子們的合作交流，更重要的是由教育局牽頭，廣大教師自愿成為志愿者，對(duì)活動(dòng)的組織與開(kāi)展進(jìn)行合理地計(jì)劃準(zhǔn)備與安排實(shí)施，使得活動(dòng)有了專業(yè)性的指導(dǎo)，效果一定不錯(cuò)，絕對(duì)受社區(qū)家長(zhǎng)的歡迎。作為本社區(qū)的一名教師，我義不容辭地報(bào)了名，成為一名教師志愿者!為了有效地開(kāi)展每次活動(dòng)，寒假前，所有志愿者教師多次碰頭商討，進(jìn)行分組，制定計(jì)劃，分頭準(zhǔn)備素材等等。我是愛(ài)心家教組的組長(zhǎng)，組員還有月河小學(xué)的宣秦老師和八里店小學(xué)的李麗老師，考慮到過(guò)年會(huì)有拜年做客等活動(dòng)，整個(gè)寒假我們組總共安排了三次集中活動(dòng)時(shí)間，年前一次，正月初八一次，正月十四一次，主要是針對(duì)孩子們的寒假作業(yè)和課外學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。事先，我們?nèi)焕蠋煂?duì)三至六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英、科的《寒假樂(lè)園》進(jìn)行了熟悉與較難問(wèn)題的歸類整理，以便更好地幫孩子們解決疑惑。每次活動(dòng)，參加輔導(dǎo)的孩子并不是很多，少時(shí)三四位，多時(shí)也不過(guò)六七位，但效果蠻好，因?yàn)槿藬?shù)少基本上做到了一對(duì)一、二的輔導(dǎo)模式，孩子提出問(wèn)題，老師與孩子可以進(jìn)行談話式的交流引導(dǎo)，很親切隨和?！昂傥鍌€(gè)一”中撰寫(xiě)的作文，這方面，其他“公益組”“讀書(shū)組”“科技組”所開(kāi)展的活動(dòng)給孩子們作文提供了很好的素材。孩子們從眉頭緊鎖，無(wú)從落筆到綻開(kāi)笑顏，真實(shí)地寫(xiě)出自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)與感受，在他們收獲成功的同時(shí)，我們志愿者老師也同樣有了一種別樣的快樂(lè)體驗(yàn)?，F(xiàn)在，寒假里的輔導(dǎo)活動(dòng)已告一段落，回想起活動(dòng)中的一些瑣事，心里還是暖暖的。記得風(fēng)雅蘋(píng)洲的一位媽媽冒雨帶著孩子來(lái)參加輔導(dǎo)時(shí)的情景，“老師，我聽(tīng)其他家長(zhǎng)說(shuō)，這里有免費(fèi)的寒假補(bǔ)習(xí)班，我不知道，現(xiàn)在中途參加可以嗎?”我微笑著向她介紹了本次千名教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的所有安排并歡迎她孩子的參加，她興奮地說(shuō)：“有這么好的事，都怪自己平時(shí)不留意，您的安排表借我抄一下，我好帶孩子來(lái)參加呀!”看著這位媽媽認(rèn)真的抄寫(xiě)每次活動(dòng)的安排時(shí)間，我慶幸自己參加了志愿者教師的隊(duì)伍，能為他們服務(wù)，我很開(kāi)心。文苑小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生傅心怡也給我留下了深刻的印象，她每次活動(dòng)都參加，跟我聊起來(lái)儼然是很熟識(shí)的朋友，她文靜好學(xué)，但寫(xiě)文章就有些怕，不敢動(dòng)筆。我在與她不經(jīng)意的聊天中引導(dǎo)她如何作文，我們聊她老家的老虎潭水庫(kù)，聊她參加的公益活動(dòng)，聊她學(xué)鋼琴的經(jīng)歷，不知不覺(jué)中，她的一篇篇作文成形了，她笑得那么開(kāi)心，那么輕松、那么自信!她問(wèn)：“老師，寒假結(jié)束了，還有這樣的活動(dòng)嗎?”我說(shuō)：“有，到時(shí)歡迎你繼續(xù)參加?！敝驹感牡皿w會(huì)篇七志愿服務(wù)是一種無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)行為，通過(guò)自愿參與社會(huì)公益活動(dòng)來(lái)幫助他人和改善社會(huì)。參加志愿服務(wù)可以增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也使自己獲得更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在志愿服務(wù)的過(guò)程中，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了許多道理，下面將從志愿服務(wù)的意義、志愿服務(wù)的收獲、遇到的困難、解決困難的方法和未來(lái)的打算五個(gè)方面展開(kāi)，分享一下自己的志愿服務(wù)心得體會(huì)。首先，志愿服務(wù)的意義不僅在于幫助他人，更在于提升自己的人生價(jià)值。在我參加志愿服務(wù)之前，我對(duì)志愿服務(wù)的理解只是簡(jiǎn)單的善行，但是通過(guò)親身參與，我深切體會(huì)到志愿服務(wù)的意義之重要。志愿服務(wù)不僅能夠解決社會(huì)問(wèn)題，也能夠培養(yǎng)我們的品格和精神境界，讓我們體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)和滿足感。同時(shí)，志愿服務(wù)還可以提高我們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，使我們更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并積極參與解決。其次，通過(guò)志愿服務(wù)，我獲得了許多寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在志愿服務(wù)的過(guò)程中，我不僅接觸到了各種各樣的人，也學(xué)到了很多與社會(huì)不同領(lǐng)域相關(guān)的知識(shí)和技能。我曾參與過(guò)街頭義賣(mài)活動(dòng)，通過(guò)與市民的面對(duì)面交流，我提高了自己的溝通能力和人際交往能力。我還參加了一些環(huán)境保護(hù)的志愿活動(dòng)，了解到了環(huán)境保護(hù)的重要性，并學(xué)會(huì)了一些環(huán)保知識(shí)和技巧。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，通過(guò)志愿服務(wù)可以為他人盡一份力量的同時(shí)，也可以不斷提升自己。然而，志愿服務(wù)并非一帆風(fēng)順，很多時(shí)候我們會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。志愿服務(wù)需要付出時(shí)間和精力，有時(shí)還需要面對(duì)不同層面的人際關(guān)系和溝通困難。曾經(jīng)我參加了一個(gè)地區(qū)性的志愿服務(wù)項(xiàng)目，需要與其他志愿者合作，但是由于大家來(lái)自不同的背景和價(jià)值觀不同，造成了很多意見(jiàn)不合和摩擦。在面對(duì)這些困難時(shí)，我感到很無(wú)力和沮喪。但是，通過(guò)討論和溝通，我們最終找到了解決問(wèn)題的方法，使整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，應(yīng)該積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)解決問(wèn)題。在面對(duì)困難時(shí)，我認(rèn)為最重要的是要保持積極的心態(tài)和良好的溝通。團(tuán)隊(duì)合作是志愿服務(wù)的重要組成部分，而溝通則是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵。在志愿服務(wù)中，每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷和意見(jiàn)，有時(shí)意見(jiàn)的分歧甚至?xí)l(fā)沖突。在這種情況下，保持積極的心態(tài)和靈活的思維非常重要。我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見(jiàn)，并盡可能地通過(guò)開(kāi)放的溝通解決問(wèn)題。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行合作，有效地分工合作，互相支持，共同實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)的目標(biāo)。最后，根據(jù)我自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我認(rèn)為未來(lái)的志愿服務(wù)工作應(yīng)當(dāng)更加注重長(zhǎng)期的可持續(xù)性和專業(yè)性。志愿服務(wù)不應(yīng)該只是一種短暫的慈善行為，而是應(yīng)該成為我們生活的一部分。我們可以選擇一個(gè)領(lǐng)域或者一個(gè)具體的問(wèn)題來(lái)關(guān)注和投入，通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)和技能來(lái)解決問(wèn)題。此外，我們還可以通過(guò)與其他組織或者社區(qū)進(jìn)行合作，共同推動(dòng)志愿服務(wù)的發(fā)展，并創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓更多的人參與到志愿服務(wù)中來(lái)?？傊?，通過(guò)志愿服務(wù)，我認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)的意義和價(jià)值，同時(shí)也收獲了許多寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)積極的心態(tài)和良好的溝通，我找到了解決問(wèn)題的方法。未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與志愿服務(wù)，并通過(guò)專業(yè)的知識(shí)和技能來(lái)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。志愿服務(wù)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，通過(guò)努力將其貫徹實(shí)施，我們可以為社會(huì)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。志愿心得體會(huì)篇八第一段：引言（100字）。志愿團(tuán)是一個(gè)有組織、有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)的非營(yíng)利性組織，是由一群具有共同理想和志愿精神的人組成的團(tuán)隊(duì)。作為志愿者，我有幸加入了志愿團(tuán)并參與了各種志愿服務(wù)活動(dòng)。