【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題班會(huì)（愛國(guó)主義情懷）（4）宣傳學(xué)生記分管理?xiàng)l例（5）加強(qiáng)安全教育10月：（1）體育科技文化節(jié)（2）響應(yīng)南岸區(qū)雙創(chuàng)工作（3）召開主題班會(huì)11月：（1）期中考試復(fù)習(xí)動(dòng)員，考風(fēng)考紀(jì)教育（2）進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育（3）召開主題班會(huì)12月：（1）.做好學(xué)生成績(jī)分析工作（3）召開期中考試總結(jié)班會(huì)1月：（1）期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員（2）加強(qiáng)安全教育（3）對(duì)整個(gè)班級(jí)的各方面情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。原班主任：批準(zhǔn)日期20xx年9月25日院指導(dǎo)老師：批準(zhǔn)日期20xx年9月30日原班主任意見（就試做的要求，內(nèi)容等結(jié)合實(shí)習(xí)生的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行初步的、教全面的評(píng)估和要求，并提出相應(yīng)的建議）。該實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮好學(xué)，不懂就要問是該生的良好習(xí)慣。該生所做的實(shí)際工作與工作計(jì)劃基本吻合。在這期間堅(jiān)持每天早上出早操，通過合理的鍛煉提高了本班的體育成績(jī)，獲得我和許多老師的一致好評(píng)。課間積極與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，并積極與老師匯報(bào)。工作很熱情，很認(rèn)真。具備一名優(yōu)秀老師該有的：愛心、耐心，責(zé)任心！一周班主任計(jì)劃 班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇七班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。實(shí)施班主任培訓(xùn)，建立班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力，從整體上提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作水平，更好地促進(jìn)我?；A(chǔ)教育改革發(fā)展，具有重要意義。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。成立班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長(zhǎng)：公慶喜副組長(zhǎng): 張國(guó)華成 員：杜宗峰 孫逢偉此次培訓(xùn)為班主任工作作前期準(zhǔn)備。培訓(xùn)班主任能適應(yīng)正常班務(wù)工作，達(dá)到提高學(xué)生自律性、自覺性和學(xué)習(xí)積極性；提高學(xué)生德育素質(zhì)；提高學(xué)生集體觀念。專業(yè)理論教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。職業(yè)道德類:《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》、《中學(xué)教師十不準(zhǔn)》等。德育理論類：《現(xiàn)代中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》、《班主任工作心理輔導(dǎo)》、《教師法治教育讀本》等。德育管理方法類：《班主任工作案例》、《中小學(xué)生安全須知》等。專業(yè)素養(yǎng)：（1）班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉（2）班主任的能力訓(xùn)練（3）班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（4）班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力（5）班主任的工作方法與技巧專業(yè)能力：班集體的建設(shè)、組織能力，班級(jí)日常管理工作能力，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，弱勢(shì)群體學(xué)生的幫扶教育能力，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。全體教師，每年為一輪次。采用學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討的培訓(xùn)模式。學(xué)習(xí)反思：（1）聘請(qǐng)高級(jí)教師或優(yōu)秀班主任作講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等。（2）自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)反思自己的教育觀念和行為。深化成功經(jīng)驗(yàn)，形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。（3）實(shí)行培訓(xùn)交流，提高素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容相互交流，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)，鞏固已學(xué)的知識(shí)。實(shí)踐訓(xùn)練：（1）教室布置（2）盛大節(jié)日黑板報(bào)?？?）主題班會(huì)（4）班主任工作案例（5）弱勢(shì)群體學(xué)生幫扶教育（6）與家長(zhǎng)聯(lián)系方法與技巧導(dǎo)師引領(lǐng)：積極開展班主任德育導(dǎo)師制，對(duì)班主任工作未滿五年的青年班主任聘請(qǐng)德育導(dǎo)師，進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)一個(gè)小群體的輔導(dǎo)。專題研討：定期組織進(jìn)行專題研討，如：班級(jí)活動(dòng)的構(gòu)思與組織、班主任工作案例交流、我與學(xué)生共成長(zhǎng)研討、弱勢(shì)群體學(xué)生幫扶工作、偶發(fā)事件應(yīng)急處置方法研討等。建全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況，分別給予“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”的評(píng)定，合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎(jiǎng)金。堅(jiān)持每月一次的集中培訓(xùn)，保證集體培訓(xùn)時(shí)間。建立班主任專業(yè)成長(zhǎng)檔案。由教導(dǎo)處對(duì)每位培訓(xùn)對(duì)象設(shè)立個(gè)人檔案，記載班主任專業(yè)成長(zhǎng)軌跡，使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱。一周班主任計(jì)劃 班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇八我們班班白玉、鄭義、陳宏建、任瑩、張欣、尹靜同學(xué)思想活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)上進(jìn)。我把他們定為我的培優(yōu)對(duì)象，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，做到培優(yōu)促特，真正發(fā)揮優(yōu)生的內(nèi)在潛力，體現(xiàn)因材施教、特制定優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃如下：在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過大量的專項(xiàng)和綜合性語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，形成綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，感受英語(yǔ)的魅力。在老師的指導(dǎo)下，糾正學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣。進(jìn)一步給每個(gè)學(xué)生充分的時(shí)間思考、質(zhì)疑問難。要善于針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有的放矢地進(jìn)行點(diǎn)撥和講解，努力做到把教師的教與學(xué)生的學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成積極主動(dòng)地獲取知識(shí)的習(xí)慣。明確前進(jìn)的方向，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，成為最優(yōu)秀的人才。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中主動(dòng)獲取知識(shí)，形成能力。比如在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，教師引導(dǎo)學(xué)生自己想辦法記住單詞，這樣就調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主性，發(fā)展了學(xué)生的思維。（班主任工作計(jì)劃 ）再比如在對(duì)話表演的時(shí)候，教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和想象力，讓其自由的表達(dá)意思。重視自學(xué)能力的培養(yǎng)。（１）在單詞教學(xué)方面，培養(yǎng)了自己讀單詞的能力，特別是借助字典、課外資料，聯(lián)系上下文理解詞義的能力。（２）在閱讀方面，注意在教學(xué)中教給一些閱讀方法和技巧，而且在每節(jié)課前都要進(jìn)行預(yù)習(xí)，養(yǎng)成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。做好學(xué)生的思想工作，講明要求，及時(shí)了解學(xué)生的思想和情況，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)。為了防止優(yōu)生產(chǎn)生驕傲情緒，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法，特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。在教學(xué)中分類管理，對(duì)優(yōu)生提出比一般同學(xué)更高的要求。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的疑惑問題，積極加以分析和輔導(dǎo)。為優(yōu)生輔導(dǎo)定出時(shí)間，地點(diǎn)。輔導(dǎo)時(shí)間為每周二，四的下午第四節(jié)課。及時(shí)找出不足，查漏補(bǔ)缺。一周班主任計(jì)劃 班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇九布置教室，在黑板上寫出歡迎回家四個(gè)大字。打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。，共有10種類型的作業(yè)。發(fā)書，發(fā)本。：生存教育在美國(guó)。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。第一類：每天必做的事情值日生日記，值日生檔案，班級(jí)日記。每日一句。按學(xué)號(hào)寫。中午的休息的安排，課前一支歌。，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。，布置作業(yè)。，由學(xué)生自己檢查。，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。第二類：每周必做的事情。小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。每周一次英語(yǔ)單詞聽寫或語(yǔ)文生字詞聽寫。每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。