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一周班主任計劃班主任計劃工作計劃(十五篇)(文件)

2025-07-31 12:09 上一頁面

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【正文】 節(jié)課前都要進行預(yù)習(xí),養(yǎng)成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),以收到事半功倍的效果。輔導(dǎo)時間為每周二,四的下午第四節(jié)課。共有10種類型的作業(yè)。第一類:每天必做的事情值日生日記,值日生檔案,班級日記。要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。第二類:每周必做的事情。由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學(xué)生。給班干部提建議,給班主任提意見。學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。就目前我校班主任隊伍的總體情況而言,一是本學(xué)期有不少老師剛交流到我校,且有一部分是新崗教師來擔(dān)任班主任工作,不了解這一地區(qū)學(xué)生的特點,缺乏班主任工作經(jīng)驗和扎實的管理、教育理論基礎(chǔ);二是由于學(xué)生的文化基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)參差不齊,部分班主任還未能較好地根據(jù)不同的教育對象來采取相應(yīng)的教育方法和管理模式。2 、結(jié)對幫助式:由學(xué)校一些具有一定管理經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任與其他參培者結(jié)對,在實際工作中共同探討怎樣做好班主任工作,使其耳濡目染,潛移默化。2 、每次培訓(xùn)各位同志都要準時參加,做好記錄。班主任是我校教師隊伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,是學(xué)校德育工作的骨干,是家校溝通的橋梁,是實施健康教育的重要力量。開展讀后感及工作經(jīng)驗交流評比;對班主任設(shè)計、組織班級活動的情況進行評比;考核班主任發(fā)表德育論文的情況以上結(jié)果列入班主任工作考核組長:賈樂玉副組長:于曉麗趙長奎成員:馬艷艷張瑜孔令環(huán)賀竹青曲振芳王麗麗張麗麗周靜3月上旬:專題研討:如何進行家校溝通3月下旬:外出培訓(xùn)學(xué)習(xí):喚醒學(xué)生心靈的藝術(shù)4月:專題閱讀《班主任工作漫談》5月:專題研究:我的管理妙招7月:班主任骨干培訓(xùn)9月:專題閱讀《今天我們怎樣做班主任》10月:專家報告:班主任專業(yè)化個性化發(fā)展11月:專題研討:班級工作的“特色”12月:優(yōu)秀案例交流一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇十二本班現(xiàn)有71人,男生35人,女生36人。目前還存在的問題是:個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,自覺學(xué)習(xí)的意識淡漠。班級總目標:做文明學(xué)生、做“四有”新人、做文明班(一)做文明學(xué)生。見了老師或長輩要問“好”。(二)做“四有”新人。并進行小隊交流。如果說了謊話,一定要認錯并改正。(1)明白今天我努力學(xué)習(xí),是為了明天更好的為人民服務(wù)。有紀律。(3)課間不在教室以及樓道內(nèi)追跑。讓每個學(xué)生都知道學(xué)校對學(xué)生的各項要求,會背小學(xué)生行為規(guī)范二十條。讓每個學(xué)生知道這樣做既是對自己文明行為的培養(yǎng),也是對老師最好的報答。我們是一個承上啟下的年紀,我們不僅要向優(yōu)秀的班集體學(xué)習(xí),還要幫助比我們年紀小的同學(xué)和班級,讓我們大家共同為實驗小學(xué)成為文明的學(xué)校而努力。組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,進行思想教育。十月份、大假后的旅游見聞匯報。講科學(xué)家的故事,做科技小制作,在科學(xué)小試驗,每人選擇一種,并匯報。古詩朗誦比賽。進行新三好的總評。 希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。本班共有學(xué)生21人,其中女生10人,男生11人。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度,遵守班級制度。通過個別談心,了解學(xué)生各種情況,逐步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。班主任虛心聽取其他經(jīng)驗豐富的老教師的意見和建議,把教學(xué)搞活。其中來自本校初中直升的共有15位學(xué)生,外??既氲?1位,借讀生6位,本學(xué)期住宿生為9人。常規(guī)工作積極組織參與學(xué)?!八囆g(shù)節(jié)”活動組織開展“慶國慶、迎世博”主題班會活動抓好班級學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范本學(xué)期重點工作(1)、形成學(xué)生定期談話機制,及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想狀況,并傾聽他們的困惑,理解和幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)動力。此外,我一直認為,班主任自身也要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感。全面關(guān)愛,精準幫扶,做仁愛之師三、幫扶目標:堅持教育健康、共享、和諧發(fā)展的目標,從根本上樹立熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生之心,真誠理解、關(guān)愛、引導(dǎo)、教育每位學(xué)生,在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上幫助有困難的學(xué)生,采取有效幫扶措施,為他們營造健康、和諧、平等的成長環(huán)境。培養(yǎng)主動學(xué)習(xí),勤學(xué)好問的精神,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。以“精準扶貧,教育先行。(3)、對于有普遍性的學(xué)習(xí)或心理問題,可以采取組織班會討論或組織學(xué)生互相鼓勵等方式,努力在班級營造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。就本次摸底考試情況看,總體情況如下:從總分來看,進入年級前50名的同學(xué)有6位,其中1名本校直升生。鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組,盡量發(fā)揮自己的特長。把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,經(jīng)常進行家訪,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向,更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,本學(xué)期力爭做到每生至少家訪1次。設(shè)立班委會,設(shè)置班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員和文體委員4個職務(wù),協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,配合學(xué)校各項工作??荚嚻骄煽儽3衷谌l(xiāng)前5名發(fā)展學(xué)生個性特長,促進身心健康。搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進行熱愛班級的集體主義教育、團結(jié)向上、誠實守信的教育安全教育以及心理健康教育。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的合作和競爭意識。以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。20xx922一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇十三隨著輕松的暑假生活的結(jié)束,我們迎來了一個繁忙的新學(xué)期。新三好的月評。新三好的月評。新三好的月評。組織學(xué)生一次秋游活動。九月份、向?qū)W生進行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。我們的口號是:在家做讓爸爸媽媽放心的好孩子、在社會做一個文明的小公民、在學(xué)校做讓老師放心讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心的好學(xué)生。讓每位學(xué)生知道自己的一言一行與班級的文明程度息息相關(guān)。(5)放學(xué)排隊要做到不擠不推搡,自覺排隊成行。不遲到不早退,有病、有事一定要請假。(3)多讀書、讀好書、期末進行讀書知識競賽。(3)尊老愛幼,主動幫助有困難的人。題目是:《我的理想》有道德。(1)教育學(xué)生樹立為將來更好的建設(shè)祖國而學(xué)習(xí),并且懂得無論今后從事什么職業(yè),只要努力也能為祖國爭光。記住和會用文明禮貌語言。不穿奇裝異服。認真落實中共中央關(guān)于《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》的若干規(guī)定,并有具體的實施措施。目前本班的學(xué)生基本能作到尊敬師長、團結(jié)向上、關(guān)心集體、熱愛學(xué)習(xí)、遵守校紀、心中有他人、是非分明、熱愛勞動。幫助班主任明確新時期班主任工作的新形勢、新特點、新要求,樹立先進的教育理念;學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗,掌握當代小學(xué)生思想道德教育的基本方法,提高班級管理藝術(shù),提高班級管理水平;提升班主任的德育科研能力,為班主任的專業(yè)化、個性化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4 、參培情況納入班主任考核。4 、觀摩交流式:即邀請有一定經(jīng)驗的班主任上示范課(如班會或主題班會等),組織班主任進行專題交流,圍繞同一主題展開
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