【正文】 討論。2 、促進(jìn)全校學(xué)生管理水平再上新臺(tái)階。走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。(同上)給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。周五放學(xué)以前唱班歌相親相愛(ài)。每周一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫(xiě)。由學(xué)生自己檢查。按學(xué)號(hào)寫(xiě)。：生存教育在美國(guó)。一周班主任計(jì)劃 班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇九布置教室，在黑板上寫(xiě)出歡迎回家四個(gè)大字。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的疑惑問(wèn)題，積極加以分析和輔導(dǎo)。為了防止優(yōu)生產(chǎn)生驕傲情緒，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。重視自學(xué)能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。進(jìn)一步給每個(gè)學(xué)生充分的時(shí)間思考、質(zhì)疑問(wèn)難。一周班主任計(jì)劃 班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇八我們班班白玉、鄭義、陳宏建、任瑩、張欣、尹靜同學(xué)思想活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)上進(jìn)。根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況，分別給予“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”的評(píng)定，合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎(jiǎng)金。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容相互交流，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)，鞏固已學(xué)的知識(shí)。（2）自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思。專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：（1）班主任的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修煉（2）班主任的能力訓(xùn)練（3）班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（4）班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力（5）班主任的工作方法與技巧專(zhuān)業(yè)能力：班集體的建設(shè)、組織能力，班級(jí)日常管理工作能力，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，弱勢(shì)群體學(xué)生的幫扶教育能力，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。專(zhuān)業(yè)理論教育法律法規(guī)類(lèi)：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。實(shí)施班主任培訓(xùn)，建立班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力，從整體上提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作水平，更好地促進(jìn)我?；A(chǔ)教育改革發(fā)展，具有重要意義。課間積極與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，并積極與老師匯報(bào)。原班主任：批準(zhǔn)日期20xx年9月25日院指導(dǎo)老師：批準(zhǔn)日期20xx年9月30日原班主任意見(jiàn)（就試做的要求，內(nèi)容等結(jié)合實(shí)習(xí)生的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行初步的、教全面的評(píng)估和要求，并提出相應(yīng)的建議）。（2）抽查學(xué)生作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題。（6）善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行糾正，對(duì)個(gè)別嚴(yán)重問(wèn)題要一對(duì)一進(jìn)行思想輔導(dǎo)。（2）每天準(zhǔn)時(shí)到教室監(jiān)督早讀，自習(xí)情況。上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃已詳細(xì)書(shū)面表達(dá)，在實(shí)施本計(jì)劃的過(guò)程中，會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同需求而稍有變化，屆時(shí)將會(huì)一一補(bǔ)充。營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。更好的實(shí)行“小紅旗”競(jìng)賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級(jí)管理工作。培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。因?yàn)榈谝淮螕?dān)任二年級(jí)班主任，對(duì)學(xué)生的性格、愛(ài)好，都沒(méi)有較深的了解。參訓(xùn)人員的讀書(shū)筆記和體會(huì)文章按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評(píng)定等第，其中優(yōu)秀占5％，良好占20％。班主任培訓(xùn)采取二級(jí)培訓(xùn)模式進(jìn)行。建立中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度，實(shí)施中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃，是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，對(duì)于進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)班主任的整體素質(zhì)和班主任工作水平具有重要意義。（全班“考試承諾”簽字）第18周：期末考試。第12周：主題班會(huì)：我為班級(jí)爭(zhēng)光第十三周：主題班會(huì)：《成就追蹤表》和我的目標(biāo)。第九周：期中考試。第五周：“十一”假期做好學(xué)生安全工作。第一周：做好新學(xué)期的計(jì)劃，提出新學(xué)期的要求。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育改造，通過(guò)“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段引導(dǎo)和改造后進(jìn)生。實(shí)施板報(bào)的宣傳工作開(kāi)展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。組織學(xué)習(xí)小組，建立學(xué)習(xí)機(jī)制，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。組織學(xué)生積極參加學(xué)校活動(dòng)，努力在各種活動(dòng)中取得好成績(jī)。為了盡快提升自己，我會(huì)分析一下班級(jí)情況。我在6（2）班兼職實(shí)習(xí)教師。所以學(xué)校暫時(shí)不能正式錄用我，只能讓我做實(shí)習(xí)老師，看我實(shí)習(xí)的情況來(lái)決定我能否成為一名優(yōu)秀合格的老師。一周班主任計(jì)劃 班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇三畢業(yè)后，我找不到合適的工作。記住每個(gè)學(xué)生的名字、座位表和班長(zhǎng)，并把他們的名字和他們自己的名字匹配起來(lái)。2。6。中午自學(xué)，控制紀(jì)律。充分發(fā)揮主題班會(huì)的作用：根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)momo的現(xiàn)狀，通過(guò)小月月事件介紹了“讓良心幫助墮落的道德”主題班會(huì)，讓學(xué)生拒絕momo，充滿愛(ài)與道德。2。（3）制定班主任的日常工作計(jì)劃，如指導(dǎo)早讀、早操、眼操、大掃除、宿舍衛(wèi)生、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。1對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，并對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行評(píng)估和討論。1期中總結(jié)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，舉辦“美化校園，從我做起”主題班會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和文明禮儀教育，開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)。努力在升旗、晨練和各種大型學(xué)?；顒?dòng)中出類(lèi)拔萃。充分利用課堂40分鐘教育學(xué)生。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)待學(xué)生首先要公平，不能夸大，不能縮小，不能不偏不倚。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有師德。古人云：“你若正直，就不做；他的身體不直，即使他不服從命令。一周班主任計(jì)劃 班主任計(jì)劃工作計(jì)劃(十五篇)一周班主任計(jì)劃 班主任計(jì)劃工作計(jì)劃(十五篇)制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。教師有“育人”的特殊作用。對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦率、熱情是“愛(ài)”的核心，是教育的基礎(chǔ)。對(duì)人公平，既是做人的道德，也是為人師表的美德。他會(huì)用發(fā)展的眼光對(duì)待貧困生，鼓勵(lì)他們放下包袱，輕裝上陣。教育學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣，讓他們成為有禮貌、文明、有紀(jì)律、衛(wèi)生的好學(xué)生。發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！敖處煿?jié)”尊師重教，組織學(xué)生積極參與“教師節(jié)”專(zhuān)題直播。召開(kāi)以“日常行為規(guī)范教育”為主題的班會(huì)?？荚噷W(xué)科教育，期中考試，參加首屆藝術(shù)節(jié)。1準(zhǔn)備并參加學(xué)校書(shū)畫(huà)展覽。（2）根據(jù)學(xué)校要求和班級(jí)情況，召開(kāi)主題班會(huì)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。（1）思想行為教育：制定班級(jí)規(guī)則、班級(jí)制度，讓全班參與班級(jí)制度的制定。3。做早操，去操場(chǎng)巡邏，讓學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)。周三打掃衛(wèi)生檢查工作，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生。學(xué)生在比賽期間的紀(jì)律管理和對(duì)運(yùn)動(dòng)員的關(guān)心。2。在日常學(xué)習(xí)中，有目標(biāo)性地找個(gè)別學(xué)生聊天，包括尖子生，中等生和后進(jìn)生，了解其學(xué)習(xí)，生活情況。但是，我不是師范畢業(yè)生，沒(méi)有從事教師職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。我準(zhǔn)備馬上去上學(xué)。我會(huì)積極協(xié)助莫老師一起管理班級(jí)的一切事務(wù)，努力學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)。貧困生多為男生，主要表現(xiàn)在小學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度消極。利用班會(huì)教育學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主