班主任開學(xué)第一周工作計(jì)劃(文件)
【正文】 到地上，自己忽然就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。相反一個拉里邋遢，不修便服的教師，既使是學(xué)富五車，也很難博得學(xué)生的垂青?！ 〗處煹闹R儲備，語言表達(dá)能力及其思維往往是通過言語傳遞的?？梢韵?qū)W生表明自己的工作態(tài)度，取得學(xué)生的信任。教師能在最短的時(shí)間內(nèi)記住學(xué)生的姓名，會讓學(xué)生感到驚訝，學(xué)生會認(rèn)為教師時(shí)刻惦記著他們，從而對教師產(chǎn)生由衷的好感。 五、潛心制定班級公約讓學(xué)生欣賞你。其次要制定班級公約，作為一種制度來約束班級成員的行為。 六、堅(jiān)持做事言行一致讓學(xué)生信任你。學(xué)生將來能否去按照教師的管理思路去落實(shí)，很大程度上取絕于師生早期認(rèn)識的可信度。要做到言必行，行必果。班級公約要有民主性、科學(xué)性、激勵性。開學(xué)第一周，是一個新集體行為的養(yǎng)成階段，教師要對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育，讓學(xué)生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的?！ ∶恳晃粚W(xué)生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長能發(fā)揮出來，更期盼得到賞識，班主任可以通過第一次作業(yè)介紹我自己，了解學(xué)生的基
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