班主任開學(xué)第一周工作計(jì)劃(參考版)
2024-12-07 01:03本頁面
【正文】 學(xué)生將來能否去按照教師的管理思路去落實(shí)，很大程度上取絕于師生早期認(rèn)識(shí)的可信度。要做到言必行，行必果?！ ×?、堅(jiān)持做事言行一致讓學(xué)生信任你。班級(jí)公約要有民主性、科學(xué)性、激勵(lì)性。其次要制定班級(jí)公約，作為一種制度來約束班級(jí)成員的行為。開學(xué)第一周，是一個(gè)新集體行為的養(yǎng)成階段，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育，讓學(xué)生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的?！ ∥?、潛心制定班級(jí)公約讓學(xué)生欣賞你?！ ∶恳晃粚W(xué)生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長(zhǎng)能發(fā)揮出來，更期盼得到賞識(shí)，班主任可以通過第一次作業(yè)介紹我自己，了解學(xué)生的基本情況，有效發(fā)揮部分學(xué)生的特長(zhǎng)，讓他參與到班級(jí)管理中。教師能在最短的時(shí)間內(nèi)記住學(xué)生的姓名，會(huì)讓學(xué)生感到驚訝，學(xué)生會(huì)認(rèn)為教師時(shí)刻惦記著他們，從而對(duì)教師產(chǎn)生由衷的好感。 三、有意記住學(xué)生的名字讓學(xué)生佩服你。可以向?qū)W生表明自己的工作態(tài)度，取得學(xué)生的信任。教師可以向?qū)W生介紹自己，拉近師生間的距離?！ 〗處煹闹?
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