【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生，多與學(xué)生聊天、交流，教給學(xué)生自我調(diào)節(jié)放松的方法，指導(dǎo)家長幫考生營造一個輕松的家庭環(huán)境，盡量幫助學(xué)生消除不良的心理因素，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和正確學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，樹立起學(xué)好英語的必必勝信心。四、實施分層次教學(xué)，注重輔差導(dǎo)優(yōu)，效果良好針對學(xué)生的現(xiàn)狀，實施分層次教學(xué)，因材施教，對優(yōu)生和差生分別組織輔導(dǎo)，讓優(yōu)生更尖，讓差生跟得上。高考成績證明，這個措施是有力的，對高考總分起很大的貢獻，學(xué)生基本上都把真把事發(fā)揮出來。本人任教的班級英語平均分將近110分，全班只有三個90分以下，其中陳雅彬140分，是集美區(qū)理科英語第一名。這成績跟其他兄弟學(xué)校比起來可能遜色點，但對我們的這種生源，我覺得已經(jīng)不錯了。仔細回想，今天的成功是與我們在工作中能結(jié)合我校教學(xué)實情，切實搞好集體備課，群策群力，拼搏巧干，科學(xué)輔導(dǎo)分不開的，我希望這次的反思，能為今后成功開展工作提供借鑒，力爭使我校的英語教學(xué)質(zhì)量 在下一屆的高考中再創(chuàng)輝煌。范文四：第一學(xué)期中學(xué)高三年級工作總結(jié)在學(xué)校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，本學(xué)期各項工作已經(jīng)完滿結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。一、學(xué)生管理方面堅持以德育教育為首位，加強學(xué)生的思想道德品質(zhì)教育，同時抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，在每周一的升旗、早操、冬季長跑、眼保健操我們對學(xué)生都進行嚴格要求。每次學(xué)校舉行的活動如田徑運動會、元旦文藝晚會等集體活動中都要求全級學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。一學(xué)期來全年級沒有重大的違紀現(xiàn)象。開好每周的主題班會,各班利用班會使學(xué)生能樹立正確的人生觀和價值觀，本學(xué)期班會安排了法制教育、環(huán)境保護教育、安全教育等內(nèi)容。為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生的課余生活，高三年級參加了由體育科組組織的籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽。加強學(xué)生宿舍管理，強化宿舍的內(nèi)務(wù)整理，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物、節(jié)約水電、勤儉節(jié)約的品質(zhì)。加強了衛(wèi)生工作，進一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，配合德育處搞好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生。加強了學(xué)法指導(dǎo)，端正了學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強化學(xué)習(xí)規(guī)范，注重學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，全級學(xué)生積極做好高三的復(fù)習(xí)備考工作。2017年10月29日高三年級的孩子們舉辦一個成人儀式，以表達我們對孩子們的祝福，的則是我們對孩子們敢于擔當?shù)钠诖?。十八歲是孩子生命旅途中的又一個里程碑，是他們走向成熟的重要起點。十八歲意味著長大，意味著感恩，意味著責任。成年之門、大學(xué)之門、夢想之門都將在這一年向孩子敞開。成人宣誓儀式是學(xué)生邁向未來的重要一步。有了正確的思想認識，才能少走彎路，避免迷失自己的方向。在今后的學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創(chuàng)新能力，不斷提高自身素質(zhì)，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第二次段考后，我們組織了家長會。目的是為進一步增進與家長的交流、溝通，并便于家長及時了解學(xué)校的教育、及子女前段時間在校學(xué)習(xí)、生活和思想等方面的情況，同時也使家長了解現(xiàn)在高考等各方面教育形勢，更重要的是為了學(xué)生下一階段學(xué)習(xí)取得更好的成績、思想方面更加健康地發(fā)展!家長會后學(xué)生學(xué)習(xí)認真，成績進步明顯。二、教師管理方面堅持以教學(xué)為中心，強化高考意識，一切以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，切實提高教學(xué)質(zhì)量。強化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo)，嚴格以學(xué)校制定的各項要求為準繩，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項教改措施，加強過程管理，堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度，強化了教師責任意識，確保了教學(xué)投入，杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。加強了教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用，關(guān)注青年教師的成長，幫助和督促教學(xué)效率低的老師及時改變落后面貌。各備課組做好高考復(fù)習(xí)的備考工作，研究近幾年全國的高考試題，收集高考信息，各備課全力進行第一輪復(fù)習(xí)。根據(jù)高考復(fù)習(xí)的要求，制定了適當?shù)慕虒W(xué)新起點，科學(xué)合理地安排教學(xué)計劃，增加了早讀從6時30分開始和每周一到五下午6：20—7：00的晚自習(xí)。三、問題和不足本學(xué)期在取得一些成績的同時我們也清醒地認識到存在一些問題：由于全級差生面比較大，有一部分學(xué)生表現(xiàn)出厭學(xué)現(xiàn)象較嚴重。學(xué)生早戀現(xiàn)象有發(fā)展的趨勢。學(xué)生玩手機的現(xiàn)象還是存在。針對以上存在的問題，在高三年級的工作中應(yīng)加強教育和管理。相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全級師生的共同努力，我們的各項工作將會做得更好。范文五：2017高三年級工作總結(jié)過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：一、完善班級管理建設(shè)，重視發(fā)揮班委作用本學(xué)期通過民主選舉更換了部分值日干部，對值日干部進行隨時與及時的指導(dǎo)，主要是如何站在與同學(xué)平起平坐的立場管理，同時利用值日干部與個別同學(xué)的矛盾，在班上開展討論與思想教育，讓學(xué)生明白值日干部的付出，讓學(xué)生學(xué)會換位思考，進一步樹立值日干部的威信，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。二、加強班級管理，深入了解學(xué)生，以身作則，全面深入地做好班級工作首先，高三(108)班是一個普通班，學(xué)生的基礎(chǔ)不好，但是為了升學(xué)，學(xué)生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周利用班會以輕松的形式,去討論各種問題，以此放松學(xué)生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等時間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生排憂解難。其次，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自己也以身作責，努力做學(xué)生的榜樣，每天早上比學(xué)生早到校，對學(xué)生的各項要求，自己必須首先做到，然后再要求學(xué)生去做。再者，班干部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時的向我匯報，以至于我能夠及時掌握班級動向，調(diào)整好班級的各項事情。三、鼓舞士氣，培養(yǎng)班風(fēng)高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，再加上我班實際情況，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這一學(xué)年里，我始終堅持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其二，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學(xué)科有所進步，來增強同學(xué)們的信心。其三，我加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我