20xx年父親作文字(通用6篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:06 本頁面
【文章內容簡介】 ，您是想告訴我“奉獻”永遠比“索取”愉快嗎?現在我自豪地告訴您：“我做到了!”上個星期四上午，老師讓各位同學用鉛筆訂正《課堂作業(yè)》上的錯誤。我后面的一位同學忘帶鉛筆，他翻翻書包，翻翻筆盒，就是找不到所需要的鉛筆。他開口向前后左右的同學借，可不知為什么大家好象都不愿意借給他，都說自己只有一支鉛筆，讓他不要打擾自己訂正作業(yè)。最后，他向我問道：“能借支鉛筆嗎?”我立馬停下手中的活，從筆盒里拿出一支鉛筆：“給!”“謝謝!可以借一天嗎?下午放學再還你?”“當然可以!免得等會兒你上其他課又沒鉛筆用了?！彼吲d地去訂正作業(yè)了，我也高興地繼續(xù)干我的活。從這件事我明白了“給”的含義：那就是奉獻，我還真切體會到了奉獻確實讓我很愉快!您高興嗎?祝您早日康復!您的兒子20xx年x月xx日父親作文字篇四我對父親的愛已經悄悄扎根心間，讓我時時為他擔心，為他期盼。今天，我的生活亂糟糟的。平常，爸爸五點下班回家，今天爸爸三點就到家了，可是很快又急匆匆地離開了。晚上，媽媽做好飯后一直等著爸爸回來，但是沒有回?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”媽媽的手機響了，媽媽趕忙接起了電話，“我今晚不回去吃了，你們先吃吧！”媽媽掛斷了電話。屋里的`空氣一下凝住了，就像缺氧的魚缸，我無法呼吸，更不敢看媽媽的眼睛。我知道，電話里爸爸的話語打擊了媽媽。吃完晚飯，媽媽回到臥室，睡下了。我在自己的房間忐忑不安，心想，雖然媽媽表面上不高興，但是心里還是會擔心爸爸吧。8點到了，我沒有睡……9點過去了，我依然坐著……9點20分……突然，電梯鈴響了，有人在走廊上走動，我不由興奮地站起來，期待著……可
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