20xx年小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃美術(shù)教學(xué)計劃三年級六篇(優(yōu)質(zhì))(編輯修改稿)
2025-07-31 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 區(qū)別，再循序漸進的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識，基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和意象性的教學(xué)要求，兼顧了學(xué)生的發(fā)展。b、教學(xué)策略：根據(jù)教材特點，學(xué)情分析及教學(xué)目標，在教學(xué)過程中應(yīng)采取如下措施 。 首先，教師應(yīng)樹立強的事業(yè)心、責任心、關(guān)心愛護每一個學(xué)生，樹立自信心，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，大膽改革教學(xué)方法，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。 認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 ，抓住學(xué)生的心理特點，注重因材施教，輔導(dǎo)好學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。 充分利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，堅持實施愉快的教育，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。 注重學(xué)生的個性發(fā)展，做好優(yōu)生優(yōu)培工作，并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫、帶的作用。做好教師的得力助手。 鼓勵學(xué)生積極進取，掌握好技能技巧，使他們具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能。 鼓勵學(xué)生養(yǎng)成愛觀察的好習(xí)慣，在生活中進行創(chuàng)造美。c、教學(xué)研究的重點,難點：(1)、手工制作的技能技巧。(2)、泥塑的制作。(3)、美術(shù)作品的欣賞。d、教改專題：積極培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)新力。集體備課安排。時間 內(nèi) 容 備 注畫飛鳥、畫游魚 (六) 集體備課我設(shè)計的一本書 (三) 集體備課將彩畫改成黑白畫 (五) 集體備課民間玩具 (三) 集體備課研究課安排、周 次 內(nèi) 容 備 注我的書簽 研究課將彩畫改成黑白畫 研究課公開課安排：周 次 內(nèi) 容 備 注 公開課 公開課四、教學(xué)時間和教學(xué)進度安排：周次 時間 內(nèi)容 備注1 2 3 4 5 6 7 靜物一家8 草叢中9 恐龍世界10 期中考試11 綠色呼喚12 假期13 編紙條14 1花團錦簇15 1妙筆生花16 1變化的魅力17 復(fù)習(xí)18 復(fù)習(xí)19 復(fù)習(xí)20 考試21 總結(jié)(一)、學(xué)生情況分析：根據(jù)學(xué)生上學(xué)期平日表現(xiàn)和成績，參考上學(xué)期期末考查，本級優(yōu)等生30人，他們是呂志遠、張巧緣、杜德偉、張杰森、曹汝凡等，這些同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識掌握的牢固?；炯寄芎?，獨立完成作業(yè)，繪畫水平較高。中程生占50%，有王丹、王振鵬、李潔潔等，他們能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)也比較積極，繪畫水平也比較高。困難生約占10%，他們是呂清源、刁雪峰、等，由于上課精力欠集中，繪畫水平總是提不上去，導(dǎo)致成績欠佳。(二)、輔導(dǎo)措施：針對學(xué)生分層情況分析，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，特別制定下列輔導(dǎo)措施。優(yōu)生措施：(1)、課內(nèi)與課外有機結(jié)合，拓展學(xué)生發(fā)展時間與空間。(2)、鼓勵優(yōu)生積極參加各類競賽活動，讓其冒尖。(3)、課堂上，分層次的設(shè)計好提問的問題和課本上的繪畫練習(xí)。(4)、課后多輔導(dǎo)優(yōu)生，多鼓勵，使其繪畫水平不斷提高。輔導(dǎo)中生措施：(1)、借助各項競賽活動的開展，在班內(nèi)掀起比、趕、超的良好風氣，讓中等生趕超優(yōu)等生。(2)、對其進行思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)積極性。轉(zhuǎn)化困難生措施：(1)、加強小學(xué)生的思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)積極性。(2)、小組幫教，與優(yōu)生建立幫扶對子，采取多幫的形式，輪流對困難生進行輔導(dǎo)，使其進步。(3)、重視心理輔導(dǎo)工作消除，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。(4)、加強個別輔導(dǎo)，加強美術(shù)技能訓(xùn)練。(5)、因材施教，因人而異。(6)、及時做好轉(zhuǎn)化總結(jié)。輔導(dǎo)安排：學(xué)生類型 輔導(dǎo)時間 輔導(dǎo)地點 輔導(dǎo)內(nèi)
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