【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)，并引導(dǎo)規(guī)范和富有成效的實習(xí)行動。本手冊是站在大學(xué)生實習(xí)的立場上，以宣傳和引導(dǎo)實習(xí)為目的而出版的。本刊可以是一本內(nèi)刊式的宣傳手冊，也可以是面向社會發(fā)行的，具有社會性，文學(xué)性和宣傳性的專題讀物?？梢允请娮涌?，也可以是紙質(zhì)媒體。二 出版目的1宣傳實習(xí)的必要性和迫切性，指導(dǎo)大學(xué)生理性實習(xí)2宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)創(chuàng)業(yè)部3為大學(xué)生實習(xí)提供提導(dǎo)和服務(wù)，為校園和企業(yè)建立平臺4通過出版，獲得經(jīng)濟(jì)收益，作為本刊的經(jīng)費(fèi)三 讀者對象高校學(xué)生、職場人士、就業(yè)指導(dǎo)人員四 計劃工作流程1. 擬定計劃書與各位同事進(jìn)行討論，達(dá)成共識后，確定每人要完成的工作內(nèi)容、方向和交稿時間、出版時間2. 向?qū)＜?、高校和企業(yè)征稿五 關(guān)于宣傳冊版塊內(nèi)容1 版塊說明：本刊是以引導(dǎo)和幫助實習(xí)為方向，以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部為載體，以出版為目的，因此，本書在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。本刊的版塊構(gòu)架，是站在市場角度，以讀者心理需求和社會需求為基準(zhǔn)而設(shè)置的，該版塊構(gòu)架無論從視覺、心理，還是思維上，都應(yīng)達(dá)到渲染和鼓動的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導(dǎo)其思考、做出一定的行為。同時，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)創(chuàng)業(yè)部。該版塊的設(shè)置順序，本身就是在展現(xiàn)出一個實習(xí)事業(yè)的流程。每個版塊內(nèi)容均圍繞實習(xí)部的業(yè)務(wù)進(jìn)行i卷首語ii專家欄目：實習(xí)指導(dǎo)iii本期特別策劃：焦點iv媒體報道v實習(xí)故事(或會員心聲)vi企業(yè)在線vii實習(xí)部機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)以及近期活動介紹viii 實習(xí)信息3 版塊注釋i 卷首語(1p)卷首語是一本刊物的畫龍點睛之處，一些簡單而意味深長的小故事告訴讀者職場的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng)不是很容易，可在結(jié)尾加入編者的思考，并進(jìn)一步和本刊讀者的生活更緊密的聯(lián)系。ii專家欄目：實習(xí)指導(dǎo)(24p)實踐證明，很多大學(xué)生的實習(xí)是盲目的，實習(xí)不僅不能對就業(yè)和能力提升起到幫助作用，反而浪費(fèi)時間和精力。大學(xué)生的實習(xí)也需要全程化的指導(dǎo)，本刊的這部分將對大學(xué)生實習(xí)進(jìn)行全程化的指導(dǎo)。該部分?jǐn)M邀高校就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部的專家以及中心的顧問、就業(yè)指導(dǎo)專家撰文，對大學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，有實習(xí)前的規(guī)劃、實習(xí)中的指導(dǎo)和實習(xí)后的經(jīng)驗總結(jié)等。體現(xiàn)權(quán)威性和指導(dǎo)性，并有一定的學(xué)術(shù)價值。iii本期特別策劃：焦點(58p)該部分主要配合就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部的大型論壇或活動而策劃，新聞性強(qiáng)、全面、深刻，屬于理論探索，站在社會層面的這一高度上，對實習(xí)中存在的各種現(xiàn)象作一些深刻的理性思考，從一些“點”上，引出并分析、研究整個“面”上的現(xiàn)象、產(chǎn)生原因、本質(zhì)、發(fā)展方向等。同時，通過實習(xí)部在指導(dǎo)和幫助學(xué)生實習(xí)中遇到的困難和問題，引申到對實習(xí)制度等問題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。iv 媒體報道(913p)媒體文章具有一定的社會影響力和信用度，本刊重在宣傳實習(xí)，同時講述實習(xí)部，因此，該部分構(gòu)成為：1關(guān)于實習(xí)部的媒體報道2 與實習(xí)相關(guān)的具有典型影響力的人物或團(tuán)體3 與實習(xí)相關(guān)的制度、政策等的報道v實習(xí)故事(2935p)該部分主要是實習(xí)部會員來稿，記錄自己的實習(xí)心得。文章主要體現(xiàn)學(xué)生參加實習(xí)后，在生活與學(xué)習(xí)上的所見所聞和感悟，個人價值觀與人生觀美好的轉(zhuǎn)變，個人能力與見識的提高，并抒發(fā)自己夢想。該部分是實習(xí)事業(yè)成果的展示，旨在讓大學(xué)生接觸職場，通過實習(xí)形成良性推進(jìn)。也讓讀者的心情再一次被感動留下深刻印象。真人真事更具有說服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵實習(xí)之良好風(fēng)氣。以后，我們將每年從實習(xí)生中評選“實習(xí)之星”，實習(xí)故事是一個參選的重要窗口!vi企業(yè)在線(2328p)深度報道招聘實習(xí)部企業(yè)會員情況，包括企業(yè)文化、實習(xí)生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章采用原創(chuàng)或來稿，文章采訪對象為企業(yè)人力資源或老總。為讀者介紹最真實、最新的企業(yè)情況。vii實習(xí)部機(jī)構(gòu)介紹和業(yè)務(wù)介紹(3640p)該部分全面介紹實習(xí)部機(jī)構(gòu)、功能、業(yè)務(wù)和實習(xí)部近期的活動通知。viii 實習(xí)信息(4150p)大學(xué)生實習(xí)簡歷篇七能夠參與20xx年“中央和國家機(jī)關(guān)大學(xué)生實習(xí)計劃”，獲得在共青團(tuán)中央委員會青年發(fā)展部學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，我感到非常的榮幸。在這里，我不僅親身感受到了國家機(jī)關(guān)公務(wù)員的工作狀態(tài)和精神面貌，還開拓了視野、提高了政治信念，更重要的是學(xué)習(xí)到了許多辦文、辦會等工作經(jīng)驗。在團(tuán)中央的這一個月的實習(xí)經(jīng)歷，將會是我在這個夏天里最為難忘、最為珍貴的回憶。對團(tuán)中央的第一個印象是嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心。無論是文字校對、信息統(tǒng)計還是方案草擬、文件流轉(zhuǎn)，小到一個標(biāo)點符號、一個數(shù)字，大到句子結(jié)構(gòu)、行文邏輯，團(tuán)中央的老師們事無巨細(xì)、一絲不茍，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ恳豁椆ぷ?。我逐漸認(rèn)識到，做好每一件細(xì)小、瑣碎的事情是一切工作的前提，把工作做細(xì)是最基本的要求與責(zé)任。第二個印象是務(wù)實、高效。務(wù)實和高效體現(xiàn)在老師們對每一個政策、每一個指標(biāo)的反復(fù)推敲和確認(rèn)上，體現(xiàn)在各部門、各處室之間的密切配合和團(tuán)結(jié)協(xié)作上，體現(xiàn)在老師們忙碌的身影上，體現(xiàn)在團(tuán)中央工作的方方面面。接觸到的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師都對工作充滿著激情和責(zé)任感，將每件事做到更好是每一位老師的不懈追求。第三個印象是是親切、謙和。老師們和領(lǐng)導(dǎo)們親切的態(tài)度、悉心的教導(dǎo)不僅使我消除了心理上的緊張和忐忑、盡快地融入了工作，還讓我學(xué)到了許多的知識技能和為人處事的方法。我深深地體會到，能夠跟一群有學(xué)識、有見解、有能力、有情懷的人共事，是多么愉快的體驗。一個月的時間匆匆而過，感謝此次實習(xí)計劃讓我結(jié)識了一群優(yōu)秀的實習(xí)伙伴，接觸到了一群愛崗敬業(yè)、有情懷、有責(zé)任感的老師。在接下來的時間里，我會更加努力在各方面提高自己，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，不忘初心、砥礪前行，爭取能夠在以后的時間里也能用自己的專業(yè)知識為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。大學(xué)生實習(xí)簡歷篇八想想時間過的真的好快，此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習(xí)時，我會好好實習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí)。同時，在實習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習(xí)閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變!總結(jié)分頂崗實習(xí)生個人總結(jié)、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小酷、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項目縣(市)工作總結(jié)四個層面。實習(xí)生個人總結(jié)：每位實習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小酷。公開課和主題班會由實習(xí)學(xué)校組織，實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實習(xí)隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實習(xí)生個人小酷主要內(nèi)容包括實習(xí)基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習(xí)學(xué)校。實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小酷：每位實習(xí)指導(dǎo)教師(含班主任工作實習(xí)指導(dǎo)教師)均需撰寫實習(xí)指導(dǎo)工作小酷，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實習(xí)指導(dǎo)基本過程、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗和體會、工作建議等。實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會，拍攝相關(guān)電子照片510張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、典型與感人事例、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實習(xí)生對本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。各實習(xí)學(xué)校要舉辦實習(xí)生離校儀式，拍攝實習(xí)生離校時相關(guān)的感人場面照片10張左右。項目縣(市)教育局總結(jié)：在實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習(xí)工作總結(jié)，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、實習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個案、實習(xí)生對本縣(市)教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項工作建議等。各項目縣在實習(xí)生離開本縣時，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。實習(xí)學(xué)校需報送的總結(jié)材料包括：(1)每位實習(xí)生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張。(2)實習(xí)學(xué)校總結(jié)暨歡送座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張，實習(xí)生離校時照片10張。(3)實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份。(4)實習(xí)生個人小酷每人1份。(5)實習(xí)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師工作小酷每位指導(dǎo)教師1份。請各實習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小酷、實習(xí)生個人小酷、實習(xí)生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結(jié)材料匯總總，裝訂成冊。請各項目縣(市)教育局于xx年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實習(xí)工作總結(jié)，及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料(含電子照片)、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省徑項目辦公室。3