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20xx年幼兒園德育工作計劃小班通用(16篇)(編輯修改稿)

2025-07-31 12:00 本頁面
 

【文章內容簡介】 世界,幼兒也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。幼兒是社會的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、同情心。(1)學習初步的人際交往技能。(2)培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。(3)培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任的品質。(4)為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會,增強其自尊心和自信心。幼兒園德育工作計劃小班篇六一、加強師德師風建設工作,形成良好園風不斷健全德育工作制度,加強班子作風建設。不斷完善各部門人員崗位職責及目標管理考評細則,不斷完善和落實幼兒一日活動常規(guī)和流程,使師生心中有目標,行為有規(guī)范。領導班子成員以開展“抓學習、抓廉政、抓團結、抓考核、樹典型”為教育活動內容,帶頭學習,牢固樹立“質量高于一切,事業(yè)勝過生命”的意識,廉潔自律,無私奉獻,不以權謀私,努力成為教職工的表率。加強學習,提高政治理論水平。認真組織教師開展政治學習。通過學習、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來。加強教師職業(yè)道德建設,努力構建和諧校園。通過組織全體教工學習《教師法》、《教育法》、《新義務教育法》等,開展知識競賽、寫心得體會等活動,幫助教師樹立敬崗愛業(yè),樂于奉獻的精神,促進教師職業(yè)道德風氣的形成,為構建和諧校園創(chuàng)造良好條件。緊緊圍繞“防事故、保安全、保暢通”這一中心任務,認真組織教職工,學習有關幼兒園的法律法規(guī)知識,學習有關道路交通管理的重大決策和方針政策,增強每一位教職工的交通安全意識,自覺做到遵紀守法,形成“關愛生命,安全出行”的濃厚氛圍。二、注重養(yǎng)成教育,堅持從多方面、多角度培養(yǎng)幼兒良好的品德行為教育引導幼兒牢固樹立愛國主義,集體主義和社會主義教育主旋律。遵從“實一點、小一點、近一點、活一點”的教育原則,精心設計教育方式,選取教育內容,從社會實際和幼兒生活實際出發(fā),同時各班教師要把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育納入幼兒一日活動之中。充分利用各種重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日,開展各種主題教育活動。把行為規(guī)范、禮儀常規(guī)教育于弘揚培育民族精神、法紀教育有機結合起來,教育幼兒圍繞做合格小公民這個目標,在家做父母的“小幫手”,在社會做幫人幫己的“小標兵”,在園做同伴的“小伙伴”,在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”,在獨處時做主宰自己的“小主人”的“五小”活動。加強幼兒的勞動和綜合社會實踐教育。根據(jù)幼兒的年齡特點精心組織幼兒參加勞動和綜合實踐活動,增強他們的動手能力、自主能力,培養(yǎng)勞動意識和社會服務意識,增強德育的針對性、實效性,突顯我園德育工作特色。重視生命教育。通過主題活動,提高幼兒安全意識及自我保護能力,幫助幼兒樹立正確的生命觀,培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,增強愛心和責任感,讓幼兒知道,生命只有一次,生命是脆弱的,教育幼兒不要傷害自己,不要傷害別人,不被別人傷害。三、注重家庭、社會、學校三結合教育,達到共同教育的目的《幼兒園工作規(guī)程》指出:幼兒園應密切同社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作,宣傳幼兒教育的知識。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作,建立家長“宣傳聯(lián)系網(wǎng)絡——互動寶寶網(wǎng)絡平臺”。在家長工作中,園里設有“家園之橋”、“一周五日食譜”、“園長信箱”,班班有家園聯(lián)系欄、宣傳欄。開展“家長跟崗制”、“分享日”、“家園半日活動”、“親子活動”、“家長故事會”等活動,使我園教育目標與家長要求達成一致,達到共同教育、鞏固德育成果的目的。幼兒園德育工作計劃小班篇七一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導,以《幼兒園教育指導綱要》為指針,認真學習和貫徹有關教育法規(guī)、政策,依法治園,實行制度化、規(guī)范化的管理,圍繞“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質、擴大社會效益、促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展”的目標,扎實抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家長工作,同時,加強幼兒德育工作,加強幼兒園內部管理,全面、有效地提高辦園質量。二、工作目標加強管理,嚴格執(zhí)行中心學校崗位工作細則,建立規(guī)范、科學、有序的工作秩序。抓好《幼兒園教育綱要》的學習與貫徹落實,更新教師教育觀念,鼓勵教師不斷創(chuàng)新,促進課程改革的深入。加強教師培訓,提高教師業(yè)務、文化水平,促進每個教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),優(yōu)化幼兒一日活動的組織,加強安全工作、德育工作,家園結合,加強幼兒文明習慣及社會公德的培養(yǎng),促進幼兒健康、和諧發(fā)展。加強教研工作力度,充分發(fā)揮教研組作用,做好教研課題的申報和研究工作,加強園本課程力的開發(fā)力度,抓好特色教育,開展特色活動,打造特色品牌,不斷提高辦園質量,提升重龍鎮(zhèn)教育形象。進一步樹立為家長、社會服務的意識,發(fā)揮成功經(jīng)驗,多形式開展家園活動,開發(fā)家長工作新渠道,充分利用社區(qū)資源,促進家園共育。建立長效機制,做好安全、衛(wèi)生保健工作,促進保教結合,切實保證師生健康。根據(jù)實際條件,美化、優(yōu)化校園環(huán)境,添置教玩具,配備先進教學儀器,不斷優(yōu)化辦園條件。三、具體工作及措施:(一)加強政治、業(yè)務學習,加強教師培訓。定期召開教師例會,黨員會議,組織教師學習時事政治,各項教育方針、政策,學習“三個代表”、“八榮八恥”精神,要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神,創(chuàng)優(yōu)質服務。嚴格管理,調整、完善各項工作制度。深入學習《綱要》精神,進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續(xù)教育,提高教職工學歷層次。組織教職工參加電腦及其他電化教學儀器的操作培訓,提高老師電化教學水平。以骨干教師、老教師帶新教師,創(chuàng)設條件,有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學習,促進教師隊伍專業(yè)水平的提高。促進教師各項基本功、業(yè)務素質的提高。(二)不斷完善保育、教育工作依據(jù)《綱要》基本要求,對照《省級示范幼兒園評估標準》,扎實抓好保教工作。保育及衛(wèi)生保健工作(1)加強安全工作、保衛(wèi)工作,落實安全工作制度,專人定期檢查園內各類設施,安全工作責任到人,杜絕一切不安全因素。加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育,確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。(2)對照“省級示范幼兒園評估標準”評估標準,合理安排幼兒一日活動,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。(3)加強戶外活動管理,針對本園戶外活動場地、器械等情況調整幼兒戶外活動方案并認真實施,保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。(4)加強晨檢力度,認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,并及時將幼兒情況向家長反饋。切實做好預防和控制傳染病工作。(5)培養(yǎng)幼兒良好學習習慣,如坐姿、書寫姿勢等。定期調換幼兒座位,保護幼兒視力。教育幼兒保護牙齒。(6)加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理,實行食品24小時留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。(7)加強幼兒午睡管理,實行男女分床睡,同時做好幼兒被褥的清洗、消毒、曝曬工作,提高幼兒的午睡質量。(8)加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。(9)加強后勤人員的隊伍建設。通過專業(yè)培訓和園本培訓等形式,提高后勤人員素質修養(yǎng),按要求進一步規(guī)范后勤人員的工作行為。教育工作(1)繼續(xù)深入開展主題教育活動。抓好幼兒一日常規(guī)教學,有計劃、有準備、有組織、有總結、有反饋地開展各項教學工作。(2)豐富幼兒生活,多樣化地開展幼兒活動,如春、秋季趣味運動會、現(xiàn)場作畫比賽、游園活動等,提高幼兒園社會聲譽。(3)根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,促進幼兒發(fā)展五大領域的和諧發(fā)展。(4)從區(qū)域設置、玩具的投放、更新、區(qū)域規(guī)則的制定以及教師的區(qū)域指導等方面加強區(qū)域活動的開展,充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。(5)通過現(xiàn)代化電教設備提高教育效果。(6)根據(jù)幼兒實際,制定德育實施方案,家園配合,生動、長期地開展幼兒思想品德教育,養(yǎng)成幼兒良好的文明習慣及社會公德。如:愛護公物、保護公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。(7)結合節(jié)日、幼兒園保教工作、社區(qū)活動出幼兒園專欄,達到良好的宣傳效果。教研工作(1)、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題,組織教師深入研討,集思廣益,邊研究,邊學習。(2)、推廣、驗證、改進已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗,通過專題研究,改進教學結構,優(yōu)化教學過程,改革教學方法,優(yōu)化園本教材,突出幼兒的主體地位,激發(fā)的學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,教給幼兒學習的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學模式。(3)、改革教學手段,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學技術和手段的優(yōu)勢,開展電化教學,提高教學效率。(4)、完善教研機構,根據(jù)《綱要》精神,積極構建適合自己幼兒園的課程體系。(5)不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料,并加強材料管理,為教研活動的開展提供保證。(6)組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平。圍繞各園的特色教育,創(chuàng)造性地尋求教育教學工作的新的增長點。幼兒園德育工作計劃小班篇八一、指導思想以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為指導方針,落實區(qū)教育局關于學前教育的工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學工作,努力提高我園保教工作質量。加強教師隊伍建設,提升教師整體素質,努力提升我園的辦園品位。以保教結合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設與建設為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造農(nóng)村幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。二、工作思路貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》,以“用愛養(yǎng)育,用心教育”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出全面教育,抓好園所文化、教師隊伍、家園配合三項建設,規(guī)范管理,突出特色,促進均衡,優(yōu)質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。三、主要工作目標(一)規(guī)范管理。 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制,繼續(xù)進行人性化管理。(二)強化隊伍:完善師德建設體系,引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐,加強教研。加強保育員業(yè)務培訓。(三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內容,強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,使人人均能教學上有所突破。(四)優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想,落實安全責任與措施。(五)家園共育。召開期初和期末家長會,繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。四、主要工作及措施,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。2. 以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié),積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。(1)強化隊伍。教師簽定《師德承諾書》。認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責,堅持保教并重。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代化教育信息技術。(2)營造書香校園,構建書香校園文化建設織教職工開展全員讀書系列活動。(3)加強教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強教研活動的實效性,教研活動緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。(4)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。突出特色,本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的管理意識,以良好的團隊形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念,多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務。五、保教工作,培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。組織教師認真研討主題教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實際,合理運用,設計符合幼兒發(fā)展的活動方案。:上一節(jié)公開課,寫出教后反思。整理一個教育故事,寫出案例評析。通過評價,不斷提高幼兒園保教質量。,注意各種教學資料的積累。六、后勤工作1. 更新觀念,增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系,以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,全心全意為師生和家長服務。利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況,在工作中激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。(1)保證幼兒膳食質量,通過召開伙委會聽取家長、教師的意見,更加科學合理地安排幼兒膳食。(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,加強檢查、督促。(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關。 附月份安排:八月份:、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。、環(huán)境創(chuàng)設、安全工作檢查。、編班、收費等開學準備工作。、家訪9. 組織全體教職工學習:師德師風、(2)教師職責、考核制度 九月份:,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境。,行政跟班檢查。3. 開展“我愛老師”主題活動?!薄?..
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