【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 金服務(wù)中心以公積金品牌創(chuàng)建為契機(jī)，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，簡(jiǎn)化服務(wù)流程，提升服務(wù)熱情，完善服務(wù)監(jiān)督，建立多元化服務(wù)體系，展現(xiàn)人性化服務(wù)優(yōu)勢(shì)。市中心各處室強(qiáng)化內(nèi)控管理，防范資金風(fēng)險(xiǎn)。推動(dòng)全面落實(shí)：全市公積金系統(tǒng)廣大干部職工，將服務(wù)品牌創(chuàng)建的意識(shí)和行動(dòng)滲透到日常工作的各個(gè)方面，融入日常生活的一言一行，在全市住房公積金系統(tǒng)內(nèi)營(yíng)造“學(xué)品牌，創(chuàng)品牌”的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，切實(shí)打造具有影響力和感染力的公積金服務(wù)品牌。（三）總結(jié)測(cè)評(píng)階段（12月）：全面、系統(tǒng)、客觀、準(zhǔn)確地做好服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)的總結(jié)和測(cè)評(píng)工作，認(rèn)真總結(jié)回顧，查找分析不足，切實(shí)整改提高，保證品牌創(chuàng)建工作取得實(shí)效；在各公積金服務(wù)場(chǎng)所發(fā)放測(cè)評(píng)表，開(kāi)展群眾評(píng)議、人員互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)窗口和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為強(qiáng)化公積金服務(wù)品牌創(chuàng)建工作的推動(dòng)落實(shí)，確保活動(dòng)實(shí)效，成立由張躍明主任為組長(zhǎng)，副主任王文清、許起鴻為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員的“陽(yáng)光公積金，安居惠民生”特色品牌服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由市公積金服務(wù)中心負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的牽頭落實(shí)與組織實(shí)施工作。各轄市（區(qū)）分中心要根據(jù)自身實(shí)際建立相應(yīng)的創(chuàng)建活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，落實(shí)責(zé)任。推進(jìn)品牌宣傳。以我市住房公積金制度實(shí)施20周年為契機(jī)，廣泛深入地做好服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳。一是組織廣大干部職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)服務(wù)品牌的內(nèi)涵和理念，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)參與品牌建設(shè)的積極性和自覺(jué)性，為創(chuàng)建服務(wù)品牌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；二是緊密結(jié)合公積金工作的特點(diǎn)，找準(zhǔn)品牌定位，確立品牌理念，堅(jiān)持把服務(wù)品牌創(chuàng)建與文明單位、文明示范崗等各類爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，擴(kuò)大影響和效應(yīng)，力爭(zhēng)品牌創(chuàng)建活動(dòng)達(dá)到更好效果；三是充分運(yùn)用電視、電臺(tái)、報(bào)紙、公積金網(wǎng)站等媒體和宣傳畫(huà)冊(cè)等多種載體，大力宣傳推介公積金服務(wù)品牌，進(jìn)一步擴(kuò)大服務(wù)品牌的社會(huì)影響力。突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)。要進(jìn)一步理清公積金服務(wù)品牌創(chuàng)建工作的基本要求，在有效做好資源整合和部署安排的同時(shí)，將創(chuàng)建活動(dòng)與每一位員工的崗位實(shí)際相結(jié)合，明晰工作難點(diǎn)，把握工作重點(diǎn)，把服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)不斷引向深入。各轄市區(qū)分中心、管理部，公積金服務(wù)中心以及市中心各處室要結(jié)合自身實(shí)際，采取富有實(shí)效的創(chuàng)建措施，合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。保障監(jiān)督落實(shí)。要對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容和任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分解，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)督促檢查，力求創(chuàng)建工作不走過(guò)場(chǎng)。活動(dòng)方案ppt篇五為促進(jìn)我院教師的教學(xué)交流，提高教師的課堂教學(xué)管理水平，全面展示我院的課堂教學(xué)效果，做好武漢市教師五項(xiàng)技能競(jìng)賽的前期選拔籌備工作，特在我院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。方案如下：一、 指導(dǎo)思想緊跟職業(yè)教育的新形勢(shì)和新要求，通過(guò)選拔的形式，搭建好教師鍛煉自我、展示自我、超越自我的舞臺(tái)，強(qiáng)化廣大教師開(kāi)展研究型教學(xué)的意識(shí)和能力，創(chuàng)新職業(yè)教育理念，推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升。本次活動(dòng)將以優(yōu)質(zhì)課評(píng)選為載體，以課堂為陣地，以集體備課為手段，全員參與，深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。二、 活動(dòng)目的提高我院全體教師的教學(xué)教研能力和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)化發(fā)展。增強(qiáng)教科研氛圍，形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣。不斷提高課堂教學(xué)效率及教學(xué)質(zhì)量，造就一批優(yōu)秀教師，全面推進(jìn)職業(yè)教育改革進(jìn)程。三、評(píng)選組織安排和要求優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行（1）各教研室初評(píng)各教研室要積極開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，依據(jù)學(xué)院評(píng)選方案，組織本部門(mén)教師全員參賽。（2）第二階段院級(jí)評(píng)選各教研室在初選的基礎(chǔ)上，推薦1名教師參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，由教務(wù)處組織專家評(píng)委進(jìn)行評(píng)審。評(píng)選對(duì)象全體35歲以下的專兼職教師。時(shí)間安排（1）初評(píng)時(shí)間：11月6日~11月30日（2）集中評(píng)選觀摩時(shí)間：12月13日、12月14日結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，學(xué)院將對(duì)各教研室不定時(shí)抽檢聽(tīng)課。四、評(píng)選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選分“教案編寫(xiě)”和“課堂教學(xué)”兩項(xiàng)內(nèi)容：教案編寫(xiě)滿分100分，比重20%；課堂教學(xué)滿分100分，比重80%。兩項(xiàng)合計(jì)100分，具體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表1和附表2。教案分課時(shí)編寫(xiě)，應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程與步驟、教學(xué)手段、教學(xué)方法與特色、教具使用、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置和教學(xué)后記等教學(xué)環(huán)節(jié)，格式要規(guī)范。課堂教學(xué)包含教學(xué)儀態(tài)與技能、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)效果和教學(xué)特色七個(gè)評(píng)選指標(biāo)。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：評(píng)選設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。學(xué)院將對(duì)獲獎(jiǎng)的教師頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)并進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)金額為一等獎(jiǎng)800元，二等獎(jiǎng)500元，三等獎(jiǎng)300元。六、觀摩要求優(yōu)質(zhì)課評(píng)選是一項(xiàng)有意義的教研活動(dòng)，在不影響正常工作的前提下，所有專任教師必須積極觀摩聽(tīng)課，以擴(kuò)大評(píng)選活動(dòng)的影響，形成學(xué)習(xí)、切磋、研討的良好氛圍?；顒?dòng)方案ppt篇六活動(dòng)目標(biāo)： 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。 為幼兒提供相應(yīng)的材料。3. 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午活動(dòng)過(guò)程：一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以教師節(jié)為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。二、 第一節(jié)活動(dòng)課11。用兒老師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。我們大家都愛(ài)她。，長(zhǎng)的什么樣。我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))。我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，