【文章內(nèi)容簡介】 金服務(wù)中心以公積金品牌創(chuàng)建為契機，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，簡化服務(wù)流程，提升服務(wù)熱情，完善服務(wù)監(jiān)督，建立多元化服務(wù)體系，展現(xiàn)人性化服務(wù)優(yōu)勢。市中心各處室強化內(nèi)控管理，防范資金風(fēng)險。推動全面落實：全市公積金系統(tǒng)廣大干部職工，將服務(wù)品牌創(chuàng)建的意識和行動滲透到日常工作的各個方面，融入日常生活的一言一行，在全市住房公積金系統(tǒng)內(nèi)營造“學(xué)品牌，創(chuàng)品牌”的聯(lián)動效應(yīng)，切實打造具有影響力和感染力的公積金服務(wù)品牌。（三）總結(jié)測評階段（12月）：全面、系統(tǒng)、客觀、準(zhǔn)確地做好服務(wù)品牌創(chuàng)建活動的總結(jié)和測評工作，認(rèn)真總結(jié)回顧，查找分析不足，切實整改提高，保證品牌創(chuàng)建工作取得實效；在各公積金服務(wù)場所發(fā)放測評表，開展群眾評議、人員互評和領(lǐng)導(dǎo)點評，對創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的先進窗口和先進個人進行表彰。加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為強化公積金服務(wù)品牌創(chuàng)建工作的推動落實，確?；顒訉嵭?，成立由張躍明主任為組長，副主任王文清、許起鴻為副組長，各處室負責(zé)人為成員的“陽光公積金，安居惠民生”特色品牌服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由市公積金服務(wù)中心負責(zé)具體活動的牽頭落實與組織實施工作。各轄市（區(qū)）分中心要根據(jù)自身實際建立相應(yīng)的創(chuàng)建活動組織機構(gòu)，加強協(xié)調(diào)，密切配合，落實責(zé)任。推進品牌宣傳。以我市住房公積金制度實施20周年為契機，廣泛深入地做好服務(wù)品牌創(chuàng)建活動的宣傳。一是組織廣大干部職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)服務(wù)品牌的內(nèi)涵和理念，統(tǒng)一思想認(rèn)識，充分調(diào)動參與品牌建設(shè)的積極性和自覺性，為創(chuàng)建服務(wù)品牌奠定堅實的基礎(chǔ)；二是緊密結(jié)合公積金工作的特點，找準(zhǔn)品牌定位，確立品牌理念，堅持把服務(wù)品牌創(chuàng)建與文明單位、文明示范崗等各類爭先創(chuàng)優(yōu)活動緊密結(jié)合，擴大影響和效應(yīng)，力爭品牌創(chuàng)建活動達到更好效果；三是充分運用電視、電臺、報紙、公積金網(wǎng)站等媒體和宣傳畫冊等多種載體，大力宣傳推介公積金服務(wù)品牌，進一步擴大服務(wù)品牌的社會影響力。突出重點環(huán)節(jié)。要進一步理清公積金服務(wù)品牌創(chuàng)建工作的基本要求，在有效做好資源整合和部署安排的同時，將創(chuàng)建活動與每一位員工的崗位實際相結(jié)合，明晰工作難點，把握工作重點，把服務(wù)品牌創(chuàng)建活動不斷引向深入。各轄市區(qū)分中心、管理部，公積金服務(wù)中心以及市中心各處室要結(jié)合自身實際，采取富有實效的創(chuàng)建措施，合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。保障監(jiān)督落實。要對創(chuàng)建活動的內(nèi)容和任務(wù)進行責(zé)任分解，落實目標(biāo)任務(wù)，加強督促檢查，力求創(chuàng)建工作不走過場?；顒臃桨竝pt篇五為促進我院教師的教學(xué)交流，提高教師的課堂教學(xué)管理水平，全面展示我院的課堂教學(xué)效果，做好武漢市教師五項技能競賽的前期選拔籌備工作，特在我院開展優(yōu)質(zhì)課評選活動。方案如下：一、 指導(dǎo)思想緊跟職業(yè)教育的新形勢和新要求，通過選拔的形式，搭建好教師鍛煉自我、展示自我、超越自我的舞臺，強化廣大教師開展研究型教學(xué)的意識和能力，創(chuàng)新職業(yè)教育理念，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升。本次活動將以優(yōu)質(zhì)課評選為載體，以課堂為陣地，以集體備課為手段，全員參與，深入開展教學(xué)科研活動。二、 活動目的提高我院全體教師的教學(xué)教研能力和業(yè)務(wù)水平，促進廣大教師的專業(yè)化發(fā)展。增強教科研氛圍，形成互相學(xué)習(xí)、共同進步的良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣。不斷提高課堂教學(xué)效率及教學(xué)質(zhì)量，造就一批優(yōu)秀教師，全面推進職業(yè)教育改革進程。三、評選組織安排和要求優(yōu)質(zhì)課評選活動分兩個階段進行（1）各教研室初評各教研室要積極開展此項活動，依據(jù)學(xué)院評選方案，組織本部門教師全員參賽。（2）第二階段院級評選各教研室在初選的基礎(chǔ)上，推薦1名教師參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評選，由教務(wù)處組織專家評委進行評審。評選對象全體35歲以下的專兼職教師。時間安排（1）初評時間：11月6日~11月30日（2）集中評選觀摩時間：12月13日、12月14日結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評選，學(xué)院將對各教研室不定時抽檢聽課。四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)課評選分“教案編寫”和“課堂教學(xué)”兩項內(nèi)容：教案編寫滿分100分，比重20%；課堂教學(xué)滿分100分，比重80%。兩項合計100分，具體評選標(biāo)準(zhǔn)見附表1和附表2。教案分課時編寫，應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程與步驟、教學(xué)手段、教學(xué)方法與特色、教具使用、板書設(shè)計、作業(yè)布置和教學(xué)后記等教學(xué)環(huán)節(jié)，格式要規(guī)范。課堂教學(xué)包含教學(xué)儀態(tài)與技能、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)效果和教學(xué)特色七個評選指標(biāo)。五、獎項設(shè)置獎項：評選設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。學(xué)院將對獲獎的教師頒發(fā)獎勵證書并進行物質(zhì)獎勵。獎勵金額為一等獎800元，二等獎500元，三等獎300元。六、觀摩要求優(yōu)質(zhì)課評選是一項有意義的教研活動，在不影響正常工作的前提下，所有專任教師必須積極觀摩聽課，以擴大評選活動的影響，形成學(xué)習(xí)、切磋、研討的良好氛圍。活動方案ppt篇六活動目標(biāo)： 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力?；顒訙?zhǔn)備： 各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。 為幼兒提供相應(yīng)的材料。3. 幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]活動時間：20xx年9月10日上午活動過程：一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以教師節(jié)為主題，展開談話活動。二、 第一節(jié)活動課11。用兒老師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。我們中國為了宣揚尊師重教，