每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)演講稿(大全9篇)(編輯修改稿)
2025-07-30 13:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “1823=33”，并且舉起了手。王教師來(lái)到了我的身旁，看了看我寫在書上的算式，微微地笑了。但王教師為了明白我是否真正理解了，便問(wèn)我道：“為什么要減三”我思索了一下，胸有成竹地回答道：“因?yàn)閮蓮埻瑯娱L(zhǎng)的紙粘在一齊時(shí)，會(huì)有一段重疊，所以要用原長(zhǎng)度乘二減三?！蓖踅處熉犃宋业慕獯?，笑得更加燦爛了，一個(gè)上午下來(lái)，我們學(xué)會(huì)了重疊問(wèn)題?；氐郊依?，我拿出試卷，一道一道把題目仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍。等到第二周，王教師讓我們做的是復(fù)雜的重疊問(wèn)題。在王教師的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)自我的解題本事進(jìn)步了。不僅僅如此，我又學(xué)會(huì)了許多題目。雖然今日只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，明天也只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒，積少成多，多年以后就能成為一個(gè)有才華對(duì)、社會(huì)有用的人。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)演講稿篇三各位同學(xué)：大家早上好！新學(xué)期開始一個(gè)月了，在這看似漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光里，我想問(wèn)問(wèn)我們每位同學(xué)，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？你的會(huì)搜習(xí)慣養(yǎng)成了嗎？想必，對(duì)于我們南校的每一位學(xué)子，在近段的時(shí)間里，都已經(jīng)有了較大的進(jìn)步。你們知道嗎？在老師的心里，你們都是那么可愛，雖然老師也曾批評(píng)過(guò)你們中的一些同學(xué)，那是因?yàn)閻勰銈?，老師和你們的家長(zhǎng)一樣，總是希望你們能完美一點(diǎn)再完美一點(diǎn)。同學(xué)們，可能你們想讓別人注意自己，想向世界宣布你的存在，可你們知道嗎？能吸引更多目光的，不是在教室里的竊竊私語(yǔ)，更不是大聲的喧鬧，而是你們專注的神情，那是一下子就能讓人記在心里的美麗。每每看到教室里多了幾張專注的臉龐，老師的心就會(huì)被欣慰填滿，每每看到亂哄哄的課堂，老師就有揮之不去的心痛。你們知道嗎？老師在你們的身上凝聚了多少關(guān)切的目光，給予了多少殷切的期望。你們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，你們的成長(zhǎng)則是老師們的財(cái)富，而你們的進(jìn)步正是我們幸福的源泉，所以，老師想和你們做一個(gè)約定，那就是我們每個(gè)人都“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。這聽起來(lái)好像沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有轟動(dòng)的聲勢(shì)，可細(xì)細(xì)琢磨一下，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那簡(jiǎn)直是在默默的創(chuàng)造一個(gè)奇跡??！每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，比如今天我要比昨天多舉一次手，今天我要多積累一個(gè)新詞，今天課堂上我少講一句閑語(yǔ)，今天我的作業(yè)要少一個(gè)錯(cuò)別字……一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一鼓作氣做好一件事是可以的；一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是有可能的。讓我們用每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)積蓄能量，讓我們用每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)積蓄能量，讓我們用每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)鑄就我們南校明天的輝煌！最后，祝我們南校的每一位同學(xué)，都能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，擁有燦爛的明天！謝謝大家！每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)演講稿篇四有一首童謠：失了顆鐵釘，丟了一只馬；丟了一只馬，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍；損了一位將軍，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)帝國(guó)。一個(gè)帝國(guó)的滅亡，一開始居然是正因一位能征善戰(zhàn)的將軍的戰(zhàn)馬的一只馬蹄鐵上的一顆小小的鐵釘松掉了。正所謂小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。每次一點(diǎn)點(diǎn)的變化，最終會(huì)釀成一聲災(zāi)難。管理學(xué)有一個(gè)“蝴蝶效應(yīng)”。紐約的一聲風(fēng)暴，起因是東京有一只蝴蝶在拍翅膀。翅膀的振支波，正好每一次都被外界不斷放大，不斷被放大的振動(dòng)波越過(guò)大洋，結(jié)果就引發(fā)紐約的一場(chǎng)風(fēng)暴。每次一點(diǎn)點(diǎn)的放大，最終會(huì)帶來(lái)“翻天覆地”的變化。成功就是每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。成功來(lái)源于諸多要素的幾何疊加。比如：每一天笑容比昨日多一點(diǎn)點(diǎn)；每一天走路比昨日精神一點(diǎn)點(diǎn)；每一天行動(dòng)比昨日多一點(diǎn)點(diǎn)；每一天效率比昨日提高一點(diǎn)點(diǎn)；每一天方法比昨日多找一點(diǎn)點(diǎn)正如數(shù)學(xué)中50%*50%*50%=12。5%，而60%*60%*60%=21。6%，每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，假以時(shí)日，咱們的明天與昨日相比將會(huì)有天壤之別。精選閱讀二：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)演講稿篇五大家好！我今天演講的`題目是：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我們每一個(gè)人，從哇哇落地到現(xiàn)在，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的過(guò)程。作為一名小學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上都還需要不斷的進(jìn)步，如克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成獨(dú)立的生活能力等。父母、老師就像一面鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)不足，鼓勵(lì)我們做得更好。但是能否做到不斷進(jìn)步，最終還是取決于我們自己。要取得進(jìn)步，首先要確定目標(biāo)。我們可以為自己每周制定一個(gè)小目標(biāo)，并努力去達(dá)成。就像登山，一個(gè)階梯一個(gè)階梯，不知不覺(jué)我們就到達(dá)了山頂。其次要有科學(xué)的方法。比如，要想在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，上課認(rèn)真聽講是關(guān)鍵。這一點(diǎn)我做得還不夠好，需要努力改進(jìn)；還有，將平常做錯(cuò)的題目記下來(lái)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不斷積累，也是一個(gè)比較好的方法。進(jìn)步是由點(diǎn)滴努力匯聚而成的。我們要一步一個(gè)腳印，做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。謝謝大家！每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)演講稿篇六親愛的老師、同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自湖北路小學(xué)六一班的xx，今天，很高興能在這里給大家講一講發(fā)生在我身邊的事情。我的題目是《我進(jìn)步了》。第一個(gè)進(jìn)步：學(xué)習(xí)方面
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