校本研修工作計(jì)劃體育匯總(5篇)(編輯修改稿)
2025-07-30 13:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 九年級(jí)游泳摸底測(cè)試。體育節(jié)賽后總結(jié)。教案、聽課本自查。20xx年1月份：體育課堂教學(xué)質(zhì)量試導(dǎo)。溫州市體育教師科研能力提升培訓(xùn)活動(dòng)。體育期末考核。學(xué)期工作總結(jié)。校本研修工作計(jì)劃體育篇三為了積極投身新課程改革活動(dòng)，并通過參與活動(dòng)，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)能力和學(xué)校各個(gè)方面的管理水平。為社會(huì)培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個(gè)人校本計(jì)劃。做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會(huì)稱道的教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。自己腳踏實(shí)地的干好工作，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)成為一名真正的合格教師。努力學(xué)習(xí)新課程理論，認(rèn)真上好體育課，把新課程理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。積極提高自身專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取體育會(huì)考達(dá)到95%以上。本隊(duì)堅(jiān)決完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)，單上線率達(dá)到100%，雙上線率達(dá)到70%，爭(zhēng)取名列前茅。各項(xiàng)工作更上一層樓，在體育訓(xùn)練要有所突破，爭(zhēng)取培養(yǎng)出全縣拔尖的田徑選手，做一名體育骨干教師。抓好本隊(duì)訓(xùn)練工作：抓技術(shù)、抓技巧，“多、快、好、省”的進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練。積極參加教研組活動(dòng)，虛心聽取其他老師的意見，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高自己的教學(xué)和訓(xùn)練水平。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，上課的39。教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級(jí)優(yōu)秀的水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取能夠參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得好成績(jī)。認(rèn)真訓(xùn)練，抓好教學(xué)，為遷安二中成為河北名校、國家強(qiáng)校多作貢獻(xiàn)。在新課改下，根據(jù)體育生的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色，在文化課方面打好基礎(chǔ)，為高三沖刺做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取新生上線率達(dá)到65%以上，創(chuàng)造體育神話。在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇論文。能夠獲得參加市體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選資格。能夠轉(zhuǎn)化成全能型教師，成為二中體育名師。仔細(xì)的反思本規(guī)劃，對(duì)于不足的及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修訂，對(duì)于不合當(dāng)時(shí)情況的及時(shí)進(jìn)行修訂，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行完善，做到有計(jì)劃，同時(shí)有變化。保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難。對(duì)于出現(xiàn)的問題及時(shí)的進(jìn)行糾正，在目標(biāo)上與原來的一致。從而不偏失方向。校本研修工作計(jì)劃體育篇四新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力，積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的
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