【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地說(shuō)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他倆說(shuō)：“遇到困難，可以到書(shū)上去尋找答案，書(shū)本也是你們的好老師?！逼てず土αΞ惪谕暤卣f(shuō)：“嗯，我們記住了！”水母,作文 水母作文字篇十二今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別開(kāi)心的一個(gè)日子，為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的細(xì)細(xì)道來(lái)。上午差不多九點(diǎn)半的時(shí)候，哥哥從門(mén)外跑回來(lái)，著急地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！給一個(gè)杯子和一個(gè)碗！”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你要干麻，那么慌慌張張?！彼卮鸬溃骸澳阆氩幌胍?，想要就快點(diǎn)拿。”我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)水母，很好奇，于是飛快地拿了一個(gè)杯子和一個(gè)碗。哥哥跑去后面的小池塘里，旁邊一圈圍的全是人，大概都是要來(lái)捉水母的吧，我總算相信了哥哥的話。那兒的水母，不太多，不過(guò)我們捉得很多，我有一種密絕：你看見(jiàn)一只水母盯住它，手慢慢到水里，碰到水面的時(shí)候，以最快的手速住它，再?gòu)乃锷蟻?lái)。這樣，輕而易舉的捉到了一只水母。差不多捉了十來(lái)只左右，把它放到家里一個(gè)玻璃杯里，我發(fā)現(xiàn)水母全身透明，圓圓的腦袋就像一朵蘑菇，正在水里游來(lái)游去，它們游動(dòng)的時(shí)候身子一鼓一鼓的，身體的邊緣處均勻地分布著幾個(gè)小黑點(diǎn)。因?yàn)樗溉矶际峭该鞯?，所以我們能看到它體內(nèi)的器官，水母頭部的組織像一朵花，連接著鼓鼓的身子，水母還長(zhǎng)著須狀的觸手，在水里一搖一擺的，真是可愛(ài)極了！可遺憾的是它一天就死了，媽媽告訴我：“水母要隔一天換一次水，而且水里還得放海鹽?！蓖ㄟ^(guò)這次觀察，我獲得了知識(shí)，激發(fā)了探索更多大自然奧秘的興趣。水母,作文 水母作文字篇十三昨天，媽媽給我買(mǎi)了兩只小水母。兩只水母在水里翩翩起舞，透明的頭和觸手幫助它在水里若隱若現(xiàn)，仿佛是個(gè)隱形人一般。我給它們?nèi)∶?，一呼喚，兩只水母都游?lái)了，可它們一直轉(zhuǎn)圈，看不清誰(shuí)是誰(shuí)，小家伙們都興奮極了！水母?jìng)儾幌矚g陽(yáng)光，卻向往著燈光。燈光一亮，它們就你推我頂，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。水波蕩漾著，水母嬉戲著。當(dāng)陽(yáng)光射進(jìn)瓶子，水母?jìng)兊木癖或?qū)散，個(gè)個(gè)伸著懶腰，一動(dòng)不動(dòng)地睡在瓶底像是在打呼嚕。剛才還興致勃勃的水母瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。一只水母睡著了，另一只覺(jué)得沒(méi)趣，就在這只睡著的水母頭上繞了兩圈。不知是觸手還是水波影響到了睡著的水母，它用頭碰了一下吵醒它的水母，然后又埋頭睡去。吵醒它的那只水母委屈地用頭頂著水面默默的繞著瓶子的邊緣緩緩的游來(lái)游去，好像在排泄著自己的壞心情。最有趣的是：水母?jìng)儛?ài)頭頂頭聊天。晚上八點(diǎn)半左右，它們就會(huì)頭頂頭的說(shuō)一會(huì)兒話，到九點(diǎn)，它們就不聲不響的睡在水底。好不快活！一覺(jué)起來(lái)，它們還是頭頂頭的好伙伴！水母是多么可愛(ài)、有趣??！我喜歡水母！水母,作文 水母作文字篇十四有人說(shuō)，世界上最輕的愛(ài)是母愛(ài)，輕得讓人不易察覺(jué)；最重的也是母愛(ài)，重得讓人一生都承受不起，使人的心震撼不已?！}記今天你聽(tīng)母親的話了嗎？你記得母親的生日嗎？你給母親準(zhǔn)備禮物了嗎？你對(duì)母親說(shuō)：“辛苦了，媽媽“了嗎？我不好意思當(dāng)面對(duì)您說(shuō)“我愛(ài)您“或”謝謝您“，原諒我的不言善變，但這并不代表我不愛(ài)您，您正如狂風(fēng)暴雨之中溫暖的避風(fēng)港，比任何東西都溫馨百倍。母愛(ài)是偉大的，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，是任何物質(zhì)都替換不了的，是天下最珍貴的精神財(cái)富！您對(duì)我是百般呵護(hù)，每當(dāng)上學(xué)前，您總是對(duì)我萬(wàn)分叮囑，讓我別忘了帶學(xué)習(xí)用具，在學(xué)校里少喝冰水；每當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí)，你總是耐心地開(kāi)導(dǎo)；每當(dāng)我遇到問(wèn)題，因?yàn)椴欢鴲瀽灢粯?lè)時(shí)，您總是細(xì)心地講解，體貼地安慰，直到我真真正正地明白，并且可以舉一反三時(shí)才肯放心；每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，您又指出我的錯(cuò)誤，讓我努力改正；每當(dāng)我生病時(shí)，您總是無(wú)微不至地照顧；每當(dāng)我生日時(shí)，都是您親自去蛋糕店挑選好吃的蛋糕，并為我準(zhǔn)備一桌可口的飯菜……您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)，我都牢記于心。我希望您能理解我長(zhǎng)大后，可以獨(dú)立地做許多事情了，可以為您分擔(dān)更多家務(wù)了，可以為您洗衣服、做飯、洗碗、買(mǎi)菜、拖地……總之，我要用自己的行動(dòng)去證實(shí)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)每天讓您擔(dān)心的小孩子了。高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親?！绷_曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是一種巨大的火焰?！睂鞝栒f(shuō)過(guò)：“母愛(ài)的泉水是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的?！笔前?，母愛(ài)是幸福的源泉，它滋潤(rùn)著我們的心田。如今我長(zhǎng)大了，您也不再像以前那樣容光煥發(fā)了。雖然歲月在您的臉上留下了痕跡，那以往光滑的手也布滿了歲月的滄桑，但是您永遠(yuǎn)是我最最年輕漂亮的媽媽?；蛟S在您心里，我是個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，我想對(duì)您說(shuō)：“媽您辛苦了，我愛(ài)您?！彼?作文 水母作文字篇十五聽(tīng)說(shuō)國(guó)貿(mào)大廈在舉辦水母展，一到星期六，我們同學(xué)們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下，迫不及待地來(lái)到展覽廳。一到水母展廳，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，那里陳列著琳瑯滿目、千姿百態(tài)的水母。我一下子被水母那美麗的身姿吸引住了，那些水母在彩燈的照耀下，不停地變幻著各種各樣的顏色，有白色、黃色、藍(lán)色、金色、綠色、銀色……它們象跳傘運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行空中表演似的，在水里不停地上浮，又慢慢地沉落?！斑?！那是什么？”我不由自主地邊問(wèn)邊快步跑過(guò)去觀賞。只見(jiàn)這東西晶瑩剔透，在燈光的照耀下，一閃一閃的，美麗極了。咋看上去，活象一顆流動(dòng)的水晶寶石，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只水母的傘體。“真可愛(ài)，它有名字嗎？”我忍不住問(wèn)道?！八刑一ㄋ浮薄Ｔ谝慌缘睦蠋熚⑿χ嬖V我，“瞧，它的傘體里面隱隱約約還長(zhǎng)著四片桃花瓣呢！”不知哪位同學(xué)驚奇地叫道。順著四片花瓣往下看，只見(jiàn)水母鼓動(dòng)著傘體，一張一合，好似一幅美麗的“裙擺”，“裙擺”隨著水母的游動(dòng)而隨波漂動(dòng)，活象一個(gè)可愛(ài)的小女孩在跳水中芭蕾，真是令人賞心悅目啊！桃花水母還沒(méi)欣賞夠，老師便帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^倒立水母。這種水母和別的水母不同，它的觸角朝上、傘體朝下，咋看上去，像是海中的水草，如果它貼在水底的玻璃下面，你還真分不清它是倒立水母還是海草呢！“倒立水母也蠻可愛(ài)嘛！”我不禁感嘆道。接著，老師又帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^彩色水母，彩色水母更美麗，它會(huì)隨著身體的擺動(dòng)和水位的改變而不停地改變自己的顏色：墨綠色、紫橙、紫藍(lán)。五顏六色，美麗極了。這次參觀，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我知道了：只有大海里才有這樣的小生靈，才有這么美麗、神秘的水母。這是一次難得的水母展，錯(cuò)過(guò)了這次就只能到海洋館去看了。我多么希望能常年舉辦水母展??！水母,作文 水母作文字篇十六大自然是人類的老師，也是一個(gè)奇妙的世界。今天，我來(lái)給大家介紹種水生動(dòng)物——水母。水母，又稱海蟄，是一種很古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能，每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前，它就游向大海避難去了。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，小球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石。當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前的次聲波沖擊水母的聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽(tīng)到了正在來(lái)臨的風(fēng)暴的“隆隆”聲。模擬海蜇感受次聲波的器官，科技人員設(shè)計(jì)出一種“水母耳”儀器，可提前15小時(shí)左右預(yù)報(bào)風(fēng)暴。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動(dòng)變?yōu)殡娒}沖的換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360176。旋。當(dāng)它接收到8赫茲－1