最新美術(shù)教師國(guó)培心得體會(huì)(5篇)(編輯修改稿)
2025-07-30 13:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 務(wù)水平，“學(xué)”得更多，才能走得更遠(yuǎn)，在教學(xué)道路上也創(chuàng)辦出自己的特色。能成為國(guó)培計(jì)劃的受益者，我體會(huì)到了一種特別的歡愉。曾經(jīng)以為自己能算一個(gè)佼佼者，因?yàn)槲覠釔劢處熯@個(gè)職業(yè)，熱愛單純可愛的孩子們，愿意全身心的投入這個(gè)我所衷愛的職業(yè)。然而當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)這里才真正是佼佼者的舞臺(tái)。相信大家一定和我一樣，正在思考：如何合理高效的利用自己的業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，正在經(jīng)歷著一次心靈的脫皮和蛻變，相信國(guó)培的日子里，教育激情如花綻放，教育思想有力碰撞，教育成果被幸福地共享。走進(jìn)國(guó)培，我們的每一天都與精彩相伴，每一刻都與精彩邀約，每一秒都與精彩共舞!美術(shù)教師國(guó)培心得體會(huì)篇三我作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，不是專業(yè)美術(shù)教師而是兼職的，我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，懷著一顆無(wú)比激動(dòng)的心情參加這次國(guó)家級(jí)美術(shù)培訓(xùn)，全新的培訓(xùn)課程，全新的授課方式，全新的課程體驗(yàn)，我受益很多、我感慨很多。一、我的受益：通過(guò)這次學(xué)習(xí)我對(duì)美術(shù)的新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的掌握。對(duì)我以后的教學(xué)工作有了一個(gè)更加明確的方向。在這次培訓(xùn)中我觀看很多優(yōu)秀的教學(xué)視頻，上課教師的駕馭課堂的能力激勵(lì)我一定要好好的向他們學(xué)習(xí)、他們獨(dú)特的課堂設(shè)計(jì)深深的吸引了我、個(gè)人優(yōu)秀的語(yǔ)言能力等使我感受到我和他們的差距很大，深深地觸動(dòng)了我，在以后的工作生活中，一定加大自身的學(xué)習(xí)力度。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和交流使我學(xué)習(xí)更多的專業(yè)美術(shù)教師學(xué)習(xí)到很多，使我的教學(xué)思想、方法策略有了更大提高。我想通過(guò)這次學(xué)習(xí)和交流我的教學(xué)水平會(huì)有明顯的提高。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我知道了教學(xué)美術(shù)學(xué)科，還要注重本地區(qū)的很多優(yōu)秀的教學(xué)資源好如：蘇北地區(qū)過(guò)去建筑風(fēng)格、西游記剪紙?jiān)煨汀⒒磽P(yáng)美食等，要充分科學(xué)的利用好?？傊ㄟ^(guò)這次學(xué)習(xí)我成長(zhǎng)了很多如：新課標(biāo)知識(shí)、先進(jìn)的教學(xué)思想理念、優(yōu)秀的教學(xué)方法、怎樣去精心準(zhǔn)備教學(xué)資源、獨(dú)特處理課堂上出現(xiàn)的事情等。二、我感慨：專業(yè)美術(shù)教師嚴(yán)重緊缺：在我們這里以前重視程度不夠，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不允許只重視語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科，不過(guò)隨著我們這里經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在我們這里的領(lǐng)導(dǎo)在我們教育主管部門的努力下，每年都在招幾個(gè)專業(yè)的美術(shù)教師，但是人數(shù)有限，我們學(xué)校暫時(shí)還沒有專業(yè)的美術(shù)教師，我想隨著專業(yè)美術(shù)教師的進(jìn)入，美術(shù)課程的重視程度也許會(huì)快速提高。家長(zhǎng)重視程度不夠：我們這里上美術(shù)想讓學(xué)生買一些材料都是很難的，因?yàn)榧议L(zhǎng)根本不重視，認(rèn)為美術(shù)是副課，學(xué)校也沒有正規(guī)專業(yè)美術(shù)教師，家長(zhǎng)都很重語(yǔ)數(shù)外學(xué)課。沒有家長(zhǎng)關(guān)心美術(shù)學(xué)科的。學(xué)校重視程度不夠：雖然現(xiàn)在提倡是素質(zhì)教育，但是現(xiàn)在從上面的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)都以學(xué)生語(yǔ)數(shù)外成績(jī)的好壞來(lái)看學(xué)校的實(shí)力，在學(xué)校美術(shù)學(xué)科根本不可能有著和語(yǔ)數(shù)外學(xué)科一樣的平等地位。
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