幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案(優(yōu)秀9篇)(編輯修改稿)
2025-07-30 12:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師示范制作小燈籠。幼兒操作，教師指導(dǎo)。（三）小小燈籠展教師與幼兒一起布置，開(kāi)一個(gè)小小燈籠展。通過(guò)自制燈籠，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感，而且通過(guò)自制燈籠以及小小燈籠展，促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手能力及彼此之間的情感鏈接。幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五。，感受今天美好生活的來(lái)之不易。，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。主題墻面環(huán)境，做成照片墻，為讓幼兒窺古思今，以“中國(guó)的騰飛”為主題，設(shè)計(jì)墻面。如，紙片、瓶蓋等。相關(guān)區(qū)域融合美工區(qū)：在墻面上布置各種歷史人物、名勝的圖片。圖書(shū)區(qū)：搜集關(guān)于愛(ài)國(guó)人士的圖書(shū)，把愛(ài)國(guó)人士的故事做成小冊(cè)子，放在圖書(shū)區(qū)。(1)我愛(ài)你，中國(guó)——詩(shī)歌朗誦活動(dòng)目標(biāo)：理解詩(shī)歌內(nèi)容有感情地朗誦詩(shī)歌。能用完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。(1)家園合作，幫助幼兒家記住要朗誦的詩(shī)歌。(2)地圖、朗誦稿(1)請(qǐng)幼兒看中國(guó)地圖，讓幼兒感受祖國(guó)的壯闊并以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。(2)復(fù)習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容。教師將詩(shī)歌訪編成故事講給幼兒聽(tīng)。(3)集體教詩(shī)歌——《我愛(ài)你，中國(guó)》(4)幼兒獨(dú)立完整朗誦。(5)班內(nèi)評(píng)比。(6)親子共讀一首詩(shī)(親子活動(dòng))幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六使幼兒了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)討論，激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情懷。積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。安全活動(dòng)圖片。（一）讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。十月一日是祖國(guó)媽媽的生日，為了慶祝祖國(guó)媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國(guó)慶節(jié)。（二）組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好假期教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？（三）總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。注意交通安全，不單獨(dú)走出家門(mén)。若外出游玩時(shí)，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話，不要陌生人的東西。獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好，
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