【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，然而仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對(duì)我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@就是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性就是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行?？煽荚嚂r(shí)還就是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。長遠(yuǎn)的目標(biāo)就是考上自我理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)就是一帆風(fēng)順，然而但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。開學(xué)第一課初一篇八“知識(shí)守護(hù)生命。”今天，我們上了生動(dòng)而有意義的“開學(xué)第一課”。生命是寶貴的，學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)保護(hù)我們的生命，尤為重要，“開學(xué)第一課”教我們突遇災(zāi)難時(shí)，如何用知識(shí)守護(hù)生命。第一課、潛能這一堂課就是從尋找藏在我們內(nèi)心深處的潛能開始。通過學(xué)習(xí)我懂得了，潛能就像一個(gè)深藏不露的東西，我們常常在不經(jīng)意間得到潛能，發(fā)現(xiàn)潛能，揮發(fā)潛能。當(dāng)遇到災(zāi)難時(shí)，鎮(zhèn)定清醒，揮發(fā)出自己抗災(zāi)自救的潛能，還要靠平時(shí)不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，積累潛能。第二課、堅(jiān)持這一堂課講述了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持拯救生命的故事：一個(gè)14歲的女孩，不小心滑進(jìn)了40多米深的天坑?；杳粤巳烊购?，饑渴并沒有迫使她求生的堅(jiān)定意念跨倒，她努力地，堅(jiān)持不懈地一點(diǎn)點(diǎn)往坑口爬，一次又一次，跌倒了又頑強(qiáng)的站起來。七天六夜，她憑著堅(jiān)持不懈的精神，終于爬出了坑口。所以我認(rèn)為堅(jiān)持是一種意志品質(zhì)的體現(xiàn)，是一種對(duì)目標(biāo)、理想和希望努力不放棄的精神。有了堅(jiān)持就會(huì)有人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。第三課、團(tuán)結(jié)最后一節(jié)課告訴我們團(tuán)結(jié)的重要性。一個(gè)癱瘓的老人，幾個(gè)年幼的女孩，在洪水來臨時(shí)，沉穩(wěn)鎮(zhèn)定，團(tuán)結(jié)一致，想辦法在水上搭了座浮橋，幾個(gè)人配合默契，很快到達(dá)了對(duì)面的葡萄架上，又齊心協(xié)力用梯子爬上了五米高的葡萄架上，保全了生命。這告訴我們團(tuán)結(jié)力量大，緊急時(shí)刻不能個(gè)搬個(gè)的理，要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。如果團(tuán)結(jié)，世上就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。自然的力量無窮，但是我們懂得如何防御一些自然災(zāi)害的發(fā)生，用知識(shí)守護(hù)寶貴的生命，發(fā)揮潛能、堅(jiān)持不懈、與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作。生命只有一次，需要自己珍惜。開學(xué)第一課初一篇九9月1日，我們又開學(xué)了!帶著期望，我們上了新學(xué)期第一堂課。今天的開學(xué)第一課主題很特別幸福!幸福?幸福是什么?對(duì)貧困的孩子們來說，幸福也許僅僅是一本書。對(duì)于父母來說，幸福也許僅僅是一盆洗腳水。而對(duì)于我們自己來說，幸福又是什么呢?我們自己未必感覺得到，因?yàn)槲覀儞碛械奶嗔恕｝埵逶凇伴_學(xué)的第一課”上有感而發(fā)——現(xiàn)在家長對(duì)孩子們過于嬌縱，其實(shí)幸福就在他們自己身邊。自己身邊?有時(shí)我們會(huì)對(duì)別人的小恩小惠而感激不盡，卻遺忘了為你日夜操勞的人。有時(shí)我們會(huì)羨慕別人的優(yōu)越，卻忽略了自己的擁有。有時(shí)我們會(huì)太在意自己的感受，卻漠視了身邊人給予的關(guān)愛。我們沒有發(fā)現(xiàn)到他們給我們的幸福，而我們也不幸福。但當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)時(shí)，你將會(huì)被幸福包圍，你也會(huì)感到自己無比的快樂。今天，“王中華”老師也來到了“開學(xué)第一課”的現(xiàn)場(chǎng)。王中華，他給了孩子們一張笑臉，讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L。王老師在大家的心中也肯定就是“千載難逢”，打著燈籠難找的好老師了!聽說王老師教過孩子們一支杰克遜的舞蹈，那在網(wǎng)上熱傳?？傻搅?年后，王老師要和他的學(xué)生們分別了，誰都不舍得。想想他們一同度過的幸福時(shí)光，我們都哭了!以后的歲月里，每當(dāng)他們回憶起這段美好時(shí)光時(shí)，他們一定感到幸福——幸福就是美好的記憶。我們又想到了幾十年前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，很多革命前輩用鮮血換回了我們今天的生活。共產(chǎn)黨帶我們走向富強(qiáng)，讓我們過上了好日子——幸福就是平安、富足。幸福無處不在，我們每天都生活在幸福的海洋。我要成長、我要樂觀、我要自信、我要拼搏、我要超越、我要感恩、我要分享、我要寬容、我要溝通、我要關(guān)愛、我要贊美、我要奉獻(xiàn)，因?yàn)槲乙腋?開學(xué)第一課初一篇十今天觀看了《開學(xué)第一課》，看到第4段視頻的時(shí)候，我已經(jīng)開始控制不住眼淚泛濫了。因?yàn)橛袗?，所以走心。因?yàn)樽咝模猿晒?。相信任何一件事情的成功都是有理由的。這段視頻是一名高三的女生，疫情期間，孩子不幸被感染了，沒有辦法，只能隔離起來，在隔離期間，沒有家人的陪伴，沒有老師的課堂，沒有同學(xué)的安慰，似乎這樣的高三是在正常的時(shí)候我們有點(diǎn)小期待的，可是，真的這樣的時(shí)候，為什么內(nèi)心會(huì)如此的不安呢?此刻我們才明白，不是別人需要我們，而是我們每一個(gè)人都離不開群體，這就是生活。可是，由于新冠疫情的突然闖入，我們的生活仿佛按下了暫停鍵，霓虹燈不再多姿多彩。公路上不再車水馬龍。沒有了熙熙攘攘的人群。沒有了吵吵鬧鬧的夜市。更沒有了踏踏實(shí)實(shí)的安穩(wěn)。這一刻內(nèi)心無疑不是擔(dān)憂的。就在這時(shí)，我們的國家仿佛一束光照進(jìn)我們的胸