【文章內(nèi)容簡介】 索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。通過這次培訓(xùn)我知道先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，我們應(yīng)更多的關(guān)注“幼兒如何去學(xué)”，而不是很大程度上考慮“我該如何教”。有人說過：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場。今后的日子里，我會(huì)更嚴(yán)格地要求自己，不斷加強(qiáng)提煉自身的綜合素養(yǎng)，以取得更大的進(jìn)步。幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四作為一名幼兒園教師，我認(rèn)為教育是一項(xiàng)非常重要的事業(yè)。幼兒健康教育更是重中之重。在一個(gè)孩子成長的過程中，健康是最為重要的。我于一年前參加了幼兒健康教師培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對幼兒園健康教育有了更深入的認(rèn)識，今天我想與大家分享我的一些體會(huì)和心得。首先，在幼兒園的健康教育中，父母的參與非常關(guān)鍵。父母既是孩子最親密的人，也是孩子的第一任教師。需要我們與家長合作，共同來關(guān)注孩子的身心健康和生活習(xí)慣。讓家長知道如何促進(jìn)孩子的身心健康和安全，增強(qiáng)孩子的抵抗力，并了解關(guān)于幼兒的健康知識和保健方案。這是很重要的一點(diǎn)。其次，在幼兒園的課程設(shè)計(jì)中，健康教育也要占據(jù)一定比例。我們常常可以看到幼兒園里的小朋友在課間猛吃零食，或者在上課的時(shí)候缺乏關(guān)注力。因此，我們要注重課程的設(shè)計(jì)，特別是與幼兒健康有關(guān)的內(nèi)容。例如，我們可以設(shè)計(jì)一些簡單的健身操，來幫助孩子們運(yùn)動(dòng)和放松身體；還可以讓孩子了解水果和蔬菜的好處，激發(fā)他們對健康飲食的興趣。最后，培養(yǎng)幼兒的健康習(xí)慣也是非常重要的。這些習(xí)慣將會(huì)隨著孩子們一生的發(fā)展而延伸至教育各個(gè)領(lǐng)域。例如，我們可以教孩子們經(jīng)常洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生；教孩子們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，以充分利用學(xué)習(xí)新知識的時(shí)間；教孩子們?nèi)绾闻c人交流以及如何處理人際關(guān)系，這有助于保護(hù)孩子的心理健康。當(dāng)孩子們通過培訓(xùn)學(xué)到一些健康習(xí)慣后，這些習(xí)慣便會(huì)成為他們一生中持續(xù)存在的大前提?？偠灾?，幼兒健康教育是幼兒園教育事業(yè)中不可忽略的一部分。作為一名幼兒園教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，來更好的為孩子們提供一份安全、健康、快樂的成長體驗(yàn)。幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。師德師風(fēng)對一個(gè)教師來說個(gè)性的重要，因?yàn)?，教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。透過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的應(yīng)對，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒來干實(shí)實(shí)在在的事情。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自我的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫忙。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們就應(yīng)注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失，以群眾榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。因此，師德――不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自我在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六參加這次網(wǎng)絡(luò)幼兒教師培訓(xùn)，使我受益匪淺，讓我對幼兒教育的價(jià)值有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的`目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人，更要學(xué)會(huì)如何育人?！蓖瑫r(shí)我深深的體會(huì)到要做一名優(yōu)秀的幼兒教師的確很不容易。因此，我必須不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)來充實(shí)和完善自己。使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師。致力于每一幼兒的發(fā)展，為兒童的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我認(rèn)識到我們幼兒教師就是孩子們的鏡子，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們的一言一行都影響著他們，所以我們應(yīng)該做好他們的榜樣。體中的一份子，我們必須尊重且熱愛自己的職業(yè)，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，維護(hù)學(xué)校集體的榮譽(yù)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，幼兒教育必須注重孩子們的全面發(fā)展：有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。有較高的管理藝術(shù)，有豐富的感情。幼兒教師培