【文章內(nèi)容簡介】 ：你們在第二次活動中遇到了哪些困難(問題)。(2)結(jié)合符號簡單回顧本周活動內(nèi)容。(3)教師具體強調(diào)分區(qū)的要求，登記進區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。分組活動：幼兒根據(jù)計劃開展活動，教師巡回觀察指導幼兒活動，重點指導數(shù)學區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。評價交流：(1)引導幼兒聽信號完成好整理活動區(qū)材料及自由交流活動。七、學習活動主題綜合活動：來來往往汽車家族周一活動一【活動內(nèi)容】語言活動：輪子的故事(故事)【活動目標】了解輪子的異同，感受輪子在生活中的重要作用。了解輪子的演變，培養(yǎng)幼兒聯(lián)想、推理能力。【活動準備】童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。課件、自制輪胎車。【活動過程】一、 教師騎自行車進入，引起幼兒對輪子的注意。教師騎自行車進入，小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見面，騎了一輛自行車飛快的趕了過來，小朋友知道自行車為什么跑這么快嗎?對，因為它有輪子，輪子在哪兒呢? 請幼兒找一找自行車的輪子。(提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。)二、 通過和輪子玩具玩游戲，了解輪子的異同感受輪子的作用。 輪子玩具，體驗輪子帶給來的樂趣，知道生活中常見有輪子的物品。今天老師帶來了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩。 幼兒玩玩具。這些玩具上面都有什么?你還知道什么東西上面有輪子? 二次玩玩具，了解輪子的異同。剛才有很多小朋友沒有玩夠，現(xiàn)在再去玩你剛才沒完過的，注意觀察這些輪子有什么不一樣的地方，又有什么相同的特點。行動。你發(fā)現(xiàn)了什么?幼兒盡情發(fā)言。引導幼兒發(fā)現(xiàn)輪子的異同。(異：大小不同、材質(zhì)不同、有的有齒，有的沒有齒……同：都是圓的，都能轉(zhuǎn)動。)認識輪子家族的成員齒輪、滑輪及在生活的應用。剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了有齒的輪子，(出示齒輪)它的名字叫齒輪。他藏在生活中的什么地方?幼兒發(fā)言。看課件了解齒輪在生活中的應用。同樣的方法認識滑輪。把能滾動的輪子、有牙齒的輪子、能滑動的輪子送回家。輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個寬敞的家，(出示三張輪子圖片)這是輛滾動輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，這是能滑動的輪子的家。(依次張貼)小朋友每人拿一件玩具，把它們送回家。幼兒按照圖示將輪子分類。三、 通過以前沒有輪子這個問題，了解沒有輪子的局限和輪子的演變。 推理想象沒有輪子的世界，感受沒有輪子的局限。剛才小朋友見到了很多輪子，假如生活中沒有輪子會怎么樣?讓幼兒充分發(fā)言?？凑n件了解輪子的演變?？磥磔喿拥淖饔眠€真不小，老師告訴你們以前真的沒有輪子，那輪子是怎么演變來的呢?我們一起來看39。輪子的故事39。 看課件了解輪子的演變。教師小結(jié)?！狙由旎顒印砍鍪咀灾戚喬ボ?，開拓幼兒思維，引導幼兒廢物利用，用各種廢舊輪子做成好玩的玩具。周二活動一【活動內(nèi)容】科學活動：我認識的車(認知)【活動目標】通過觀看課件，了解各種各樣的汽車。能大膽地講述各種汽車的不同用途。有觀察的興趣，喜歡玩各種汽車?！净顒訙蕚洹空J識各種汽車每個幼兒自帶一輛玩具小汽車【活動過程】一、出示圖片，感知各種車輛。師：小朋友，這是什么車?它們一樣嗎?小結(jié)：馬路上有各種各樣的車，有自行車、摩托車、電動車、公共汽車、小轎車，還有大卡車、面包車，它們的樣子都是不一樣的。二、了解各種車輛的不同用途。小朋友，再看看這些車里裝的是什么?(有裝貨物的，也有坐人的)什么樣的車乘的人多?什么樣的車裝的貨最多?(公共汽車乘的人多，大卡車裝的貨物最多)二、游戲什么車開來了師：小朋友，你們想玩開汽車的游戲嗎?你們都帶來了小汽車的玩具，現(xiàn)在，我們都來當小司機，開車的時候要說一說你開的是什么車?說對了可以通過馬路，說錯了也沒有關系，其他小朋友會幫助你的。三、師幼共同游戲：分組在桌上玩模型車，在桌上放長條形的積木或白紙條為馬路，幼兒輪流在馬路上開，開車的時候發(fā)出與汽車相應的聲音，并說出什么車開過。小司機說對了才能通過馬路。四、幼兒交換汽車游戲。師：我們想把汽車放回停車場，然后再去開一輛小汽車，看看這輛車你認識嗎?和剛才的游戲一樣，小司機說對了才能通過馬路周三【活動內(nèi)容】綜合主題活動：汽車家族【活動內(nèi)容】音樂活動：小海軍(歌曲)【活動目標】能較好地演唱符點音符，懂得用雄壯有力的聲音演唱歌曲通過歌表演，動手制作小軍旗，產(chǎn)生熱愛解放軍的情感?！净顒舆^程】一、創(chuàng)設情境，組織教學幼兒聽著音樂很神氣的走入教室。(錄音播放《解放軍進行曲》)師生談話，多媒體導入師：小朋友們，今天老師帶領大家去參觀我們的人民軍隊，和解放軍叔叔比比誰更神氣!(多媒體出示海、陸、空三軍的生活以及訓練的場景，教師作適當講解，學生可以自由發(fā)表意見。)初步欣賞，了解歌曲，感受歌曲情緒二、學習新歌學習歌詞師：小朋友們，我們把剛才看到的海軍叔叔的操練情況來編成一段順口流利的兒歌，并且比一比誰最聰明，讀的聲音最響亮，最有力。帶領學生有節(jié)奏的朗讀歌詞學唱歌曲重點解決符點音符的演唱。教師通過比較法來解決這一問題。教師通過范唱請學生說說這兩種唱法哪一種更神氣。比較符點音符和兩個八分音符的唱法有什么不同之處。視情況采用跟唱等方法帶領學生學唱歌曲基本熟練后提出歌唱要求：小海軍是非常神氣的戰(zhàn)士，因此唱的歌曲也特別雄壯有力。最后兩句唱的漸輕，表示炮艇已開走了，唱到轟時要特別有力。鞏固歌曲模仿海軍開炮艦，打旗，開炮等動作，邊唱邊表演。要求動作有力，可自由想象。三、動手做一做學生欣賞老師表演的旗舞?！缎『＼姟犯枨鷥杀閹煟盒∨笥褌?，我們也來做做指揮員，可是沒有小旗，怎么辦呢?(學生各自想辦法)其實做這種小旗很簡單，我們一起來做一做，看誰做的最漂亮，拿在手里最神氣。學生動手制作(選用適當?shù)募垇硗瓿?教師巡視指導四、總結(jié)下課，沒制作完成的可回家在父母的幫助下完成。周四活動一【活動內(nèi)容】數(shù)學活動：認識梯形【活動目標】1感知梯形的基本特征。鞏固對幾何圖形的認識。2學習用多種方法將各種圖形變成梯形。3發(fā)展觀察力、想象力和動手操作能力?！净顒訙蕚洹?幾何圖形若干[三角形、長方形、正方形、等腰梯形等]2剪刀人手一把。3幾何圖形拼畫的物體圖形六幅。【活動過程】一、復習已學過的幾何圖形利用視屏圖象分別出示圖形，啟發(fā)幼兒觀察回答。二、認識梯形1出示等腰梯形和長方形，引導幼兒觀察說出這兩個圖形一樣嗎?它們是什么圖形?教師告訴幼兒梯形的名稱。2比較梯形和長方形的外形特征通過看、比、量，使幼兒感知兩個圖形的異同。3出示直角梯形和四邊形，讓幼兒觀察比較，說出兩個圖形的異同。4出示有梯形拼畫的物體視屏圖象請幼兒回答問題三、游戲活動小動物找家活動室畫有正方形、長方形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形、梯形，七名幼兒戴頭飾分別扮小兔、小鳥、小貓、小魚、小馬、烏龜、小雞，仔細聽老師說，如小兔跳、跳、跳，跳到有三條邊三個角的房間里戴該動物頭飾的幼兒就做相應的動作到指定的圖形站好。四、幼兒操作活動變梯形1出示三角形、正方形、長方形，讓幼兒說出名稱后，教師示范：折一折、剪一剪，讓它們變成梯形。2幼兒用折、剪等方法將手中的圖形變成梯形。3請個別幼兒演、介紹。說：我用什么圖形變成了梯形，是怎么變的。五、評價活動：表揚用多種方法變梯形的幼兒活動二：【活動內(nèi)容】音樂活動：小汽車(歌曲)【活動目標】體驗樂曲中小司機的快樂，喜歡創(chuàng)作與表演。了解汽車司機的職責?！净顒訙蕚洹客婢咂囈惠v，磁帶【活動過程】一、談話引入，出示玩具小汽車師：提問：開汽車的人我們叫他什么?(司機)如果你是司機你會怎么樣開車，鼓勵幼兒在原地自由的模仿汽車司機開車的模樣。二、跟著音樂做動作：鼓勵幼兒跟著音樂旋律模仿汽車司機開車，提醒幼兒小心駕車，不要互相碰撞。三、欣賞歌曲：請幼兒安靜地坐在座位上欣賞一遍音樂。鼓勵幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動作進行表演(請個別幼兒進行表演)。四、進行多次表演。周五活動一【活動內(nèi)容】語言活動車兒歌【活動目標】能圍繞話題，講述自己喜歡的汽車。通過玩汽車，大膽講述汽車的外形特征及用途。愿意參與談話活動，體驗談話的快樂?！净顒訙蕚洹坑變好咳藥б惠v自己喜歡的汽車到幼兒園來。將幼兒帶來的汽車放在活動室，設置汽車博覽會角?！净顒舆^程】一、參觀汽車博覽會，引起幼兒對汽車的興趣。教師將幼兒帶到汽車博覽會，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車，了解汽車的主要結(jié)構(gòu)。二、引導幼兒圍繞話題自由交談。讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導幼兒討論：你認識哪些汽車?你最喜歡哪種汽車?為什么?醒幼兒注意傾聽同伴的講述。教師引導幼兒談論汽車的主要外形及性能。建議教師提下列問題：你最喜歡什么汽車?它是什么顏色的?汽車的外形是怎樣的?它有什么用處?它能做什么?三、激發(fā)幼兒大膽想象和講述自己喜歡的汽車。教師提出問題拓展話題：你喜歡什么汽車?這種汽車是什么樣子的?有什么用?教師可采用平行談話的方式參與談話，例如，教師說：我喜歡小汽車，它的車身是紅顏色的，汽車前面有兩個車燈，汽車下面有四個輪子，它開起來很快，將像紅色的閃電一樣。幼兒談話時，教師可針對幼兒談話中出現(xiàn)的問題做適當?shù)男扪a和調(diào)整，鼓勵幼兒大膽講述，發(fā)表自己的見解。對于敢于講述，大膽想象的幼兒要及時給予肯定和表揚。四、餐前自由活動與同伴一起分享玩具，閱讀圖書等。報餐活動：今天我們吃八、午餐活動在老師的幫助下值日生能自主分工，幫忙鋪好桌布，分發(fā)小毛巾，按桌分發(fā)食物，并能用完整、連貫的語言報餐。鼓勵幼兒安靜愉快進餐，教育幼兒不挑食，能主動吃完自己的一份飯，鼓勵幼兒添飯。鼓勵幼兒學會正確的使用筷子。餐后提醒幼兒用溫水漱口、取下毛巾擦嘴。午餐后建議幼兒進行安靜的活動。五、散步、午睡檢查幼兒口袋，提醒幼兒不要帶玩具和危險物品進入寢室。提醒幼兒及時入廁。提醒幼兒更換好睡衣、睡褲并快速地躺到被窩蓋好被子。檢查幼兒的蓋被情況和睡姿，提醒幼兒擺好鞋子。清點人數(shù)，做好與保育員的交接班工作。幼兒園中班新學期工作計劃目標 幼兒園中班新學期工作計劃p?p?t篇八(一)、幼兒發(fā)展目標，能參加做操、游戲、玩球等體育活動。、跑、跳、爬等基本動作比較協(xié)調(diào)。，充分活動身體，養(yǎng)成運動習慣。、準備、靈敏。有一定的耐力和速度，姿勢正確。、眼靈或、協(xié)調(diào)地操作材料和工具，如使用訂書機、安全圖釘、起子等。，有初步的自我保護意識和能力。集體活動時能注意安全。(二)、活動安排內(nèi)容九月份1.《徒手操》2.《狡猾的狐貍》3.《切西瓜》4.《豬八戒搬西瓜》5.《守菜園》十月份1.《螞蟻搬家》2.《捉螞蚱》3.《打野鴨》4.《鈴兒響叮當》十一月份1.《收蘿卜》2.《小猴搬家》3.《小兔子運貨》4.《支援前線》十二、元月份1.《捉數(shù)字》2.《結(jié)冰》3.《鞭炮劈啪響》4.《打雪仗》幼兒園中班新學期工作計劃目標 幼兒園中班新學期工作計劃p?p?t篇九幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識經(jīng)驗的幫助以及教育經(jīng)驗上的分享。要達到這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學校工作、班級家長工作等?，F(xiàn)制定如下計劃：一、指導思想貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx20xx年)》和《教育部關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》(教基一〔20xx〕2號)精神，緊緊圍繞全市教育中心工作和我園的工作總計劃，繼續(xù)遵循我園“健康就是勝利”的校園文化理念，以現(xiàn)代學校制度建設和特色學校文化建設為契機，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，提升辦園品質(zhì)。二、工作重點以提高國民素質(zhì)為根本，提高家長素質(zhì)為目標，構(gòu)建現(xiàn)代文明家庭教育環(huán)境。根據(jù)自治區(qū)相關要求大力推進《家長教育平臺》及《家長手機課堂》便捷的網(wǎng)絡家長教育內(nèi)容的普及工作。以構(gòu)建校本特色的家長學校建設為核心，突出特點、重在實效，通過家長學校，提升家長家庭教育素養(yǎng)，把家長學校作為推進家庭教育理念普及的重要抓手。以家長委員會建設為推手，推進我園現(xiàn)代教育制度建設及依法治校的進程，有效整合幼兒園、家庭和社會教育資源，進一步加強幼兒園的民主管理和重大問題決策的科學性，不斷提高我園的現(xiàn)代化管理水平。三、主要任務提高家長的教育水平，為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。采取多種形式大力宣傳家庭教育的重要性，傳播科學的家庭教育理念，指導家長樹立正確的教育觀和成才觀，調(diào)動家長“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”的積極性和主動性，動員全社會廣泛參與，形成教育合力，營造良好的家庭教育氛圍。繼續(xù)加強幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站、家長園地及qq群建設，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的信息傳遞及互動功能，及時向家長介紹幼兒園的活動動態(tài)，創(chuàng)設家園之間網(wǎng)絡資源的交流平臺，大力宣傳、普及家庭教育知識，家庭教育知識普及率、知曉率達到98%以上。辦好家長學校，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。創(chuàng)新形式，辦好家長學校，通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。因地制宜采取有效措施，認真抓好家長培訓工作，開展豐富多彩的家庭教育活動。組織開展各種專題講座。通過家長學校、家長委員會、家長會、“家庭教育講師團”講座、家長開放日、“教子有方”優(yōu)秀家長的經(jīng)驗推廣等多種形式，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平，使學校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中，促進家庭教育與學校教育逐步趨向吻合，發(fā)揮橋梁和媒介作用，廣泛宣傳學校教育的目標、任務，讓廣大家長知曉并理解學校工作。扎實推進家長委員會建設和各項管理工作。認真學習市教育局下發(fā)的《關于進一步完善中小學幼兒園家長委員會的實施意見 》，充分發(fā)揮家長委