【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觸頗深。首先是一周的軍訓(xùn)生活，在那炎炎烈日的炙烤下，每個(gè)學(xué)生都是那么用心的完美著每個(gè)動(dòng)作。他們整齊的步伐、嘹亮的口號(hào)給了我一種成就感。并且讓我看出了不僅每位同學(xué)都有著無窮的潛力可挖掘，而且有著較強(qiáng)的可塑性。軍訓(xùn)生活完滿結(jié)束后，我又將進(jìn)入學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色，我作為首次接觸這項(xiàng)工作的新成員，我只能借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)在探索中慢慢積累。不過在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下，我很快進(jìn)入角色。并覺得自己的工作還是進(jìn)行的有條不紊?，F(xiàn)將這幾個(gè)月以來的工作和感想總結(jié)如下：生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天都要總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)情況，對(duì)做的好的同學(xué)提出表揚(yáng)，做不好的同學(xué)給予提醒。對(duì)于年少叛逆的學(xué)生們都有較強(qiáng)的虛榮心，因此，表揚(yáng)鼓勵(lì)會(huì)讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中的做到最好。由于這些90后的獨(dú)生子在家受寵習(xí)慣養(yǎng)成了以“自我為中心”的心理，遇到些小矛盾、小委屈就不能忍受甚至受到嚴(yán)重的心理傷害。所以心理教育的重任降臨于我，每天午休或晚自休我都會(huì)注意一些不開心的同學(xué)，并且及時(shí)找他們聊天疏導(dǎo)心情。這樣交流的過程中讓我的語言溝通能力不覺間提高，也促進(jìn)了我和學(xué)生之間的相互了解，而且方便了我的工作。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，只有抓好寢室衛(wèi)生和紀(jì)律常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比較安靜、整潔的休息的良好環(huán)境。并且我還建議學(xué)生自帶清新劑，這樣能讓學(xué)習(xí)緊張勞累的同學(xué)們放松心情，回到寢室有種更溫馨自在的家的感覺。這些寢室里德學(xué)生是來自幾個(gè)班級(jí)的，為了避免班級(jí)間的矛盾，我要特別關(guān)注不同班級(jí)學(xué)生間的交往。利用中午和晚上的時(shí)間多進(jìn)寢室和學(xué)生溝通，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。這些學(xué)生來自五湖四海，我們的交流過程中也互相學(xué)習(xí)各地的風(fēng)俗文化。這樣我不僅提高了自己的文化知識(shí)而且提高了自己的交際能力。但是聊天的同時(shí)我要牢記學(xué)校宗旨，交流的過程中強(qiáng)調(diào)他們按時(shí)休息，做到勞逸結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。尤其一些學(xué)校強(qiáng)調(diào)性的規(guī)定如：寢室不許帶手機(jī)、休息時(shí)間不準(zhǔn)吃零食等規(guī)定的利弊從側(cè)面告訴他們規(guī)定的利弊，這樣他們才會(huì)心服口服的遵守規(guī)定。半學(xué)期以來，讓我體會(huì)到了很多，感悟了很多也學(xué)會(huì)了很多。我也了解了90后的孩子們的心理；體會(huì)到了當(dāng)今孩子們的軟肋；感受到了他們的心理需要；也讓我學(xué)會(huì)了如何更好更有效的溝通方式；并且體會(huì)到了語言無形的殺傷力。如今的孩子都是數(shù)著錢長大的，對(duì)他們而言遠(yuǎn)離父母身邊最需要的是無微不至的呵護(hù)和關(guān)心，甚至晚上一個(gè)拉被子的39。小小動(dòng)作都能溫暖一顆心、能感動(dòng)他們。在這幾個(gè)月的摸索中是自己成長、且提高了自己的管理交際能力。也讓我明白了我要盡可能多的給予這些遠(yuǎn)離父母身邊的孩子們多一些關(guān)心、多一份溫暖，教會(huì)他們同學(xué)之間互相關(guān)心理解，讓他們感受到親人就在他們身邊。以上就是我這半學(xué)期來的工作感想和切身感受！軍訓(xùn)教官心得體會(huì)篇八暑期，我被送往軍事夏令營參加為期十天的軍訓(xùn)，那日子真是驚心動(dòng)魄、一言難盡啊。來到基地的第一天，教官就給我們來了個(gè)“下馬威”——站一個(gè)半小時(shí)的軍姿，挺胸、收腹，雙臂伸直，只要?jiǎng)右幌拢坦倬蜁?huì)粗暴地?fù)舸蛭覀?。這對(duì)我們這些平時(shí)坐沒坐相、站沒站相的孩子來說是多么痛苦的一件事啊?！跋埋R威”結(jié)束，回到宿舍，老師將我們的零食、錢包、手機(jī)、手表，統(tǒng)統(tǒng)沒收。這下好了，和家人徹底失去了聯(lián)系。就這樣，我們的軍訓(xùn)生活正式開始了。白天：早起晨跑4公里再吃早餐。然后訓(xùn)練軍姿、齊步走等基本動(dòng)作。吃完午飯，睡兩小時(shí)午覺。下午繼續(xù)重復(fù)上午的訓(xùn)練。到了晚上，節(jié)目就精彩了，每天都不一樣：有疊被子學(xué)習(xí)，只見教官先把被子展開，然后對(duì)折，再對(duì)折，被子就疊好啦，看著容易學(xué)著難，我是怎么學(xué)都達(dá)不到要求。有看電影接受愛的教育，很多同學(xué)都看哭了，我也不例外。有檢查內(nèi)務(wù)，總教官都過來，可緊張了。還有野外求生基本技能學(xué)習(xí)、篝火晚會(huì)，各班同學(xué)各顯神通，街舞、芭蕾舞、拉丁舞、唱歌……應(yīng)有盡有，我們這些觀眾的手都拍紅了。最后一個(gè)晚上是離別晚會(huì)，一個(gè)個(gè)淚如雨下，大家都爭(zhēng)先恐后上臺(tái)和教官、生活老師擁抱。這次軍訓(xùn)記憶最深刻的就是第七天的野外行軍，來回整整24公里徒步，是徒步啊!其中要穿越兩個(gè)隧道、一條泥濘不堪的鄉(xiāng)間小路、一條長長的公路。行軍途中，教官還放煙幕彈制造障礙讓我們克服，難上加難。我們這些溫室里的花朵一個(gè)個(gè)累的快趴下了。不過，大多數(shù)同學(xué)都選擇堅(jiān)持到底，挑戰(zhàn)自我。此次軍訓(xùn)雖然只有十天，但讓我明白了一個(gè)道理——只有付出努力，才能成為一名好兵。只要堅(jiān)持就一定能有收獲，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能收獲彩虹。這應(yīng)該就是俗話說的“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”吧!（篇6）。所有有經(jīng)驗(yàn)的教官都說現(xiàn)在的學(xué)生真的是太管不住了，要教導(dǎo)起來還需要下很大的功夫，所以我在面對(duì)他們的時(shí)候總是收起平時(shí)的笑容，換上一副看上去較為嚴(yán)肅的神情，希望學(xué)生們可以對(duì)我有更多的敬畏感。就在訓(xùn)練的第一天中，我就能感受到學(xué)生們的身板還真的是很弱，我都不敢對(duì)他們做出太為嚴(yán)厲的懲罰，更是在訓(xùn)練中也沒有很是嚴(yán)格。每每訓(xùn)練的時(shí)候，看著他們就會(huì)想到最開始進(jìn)到軍營的我，最開始的39。懵懂，還有對(duì)訓(xùn)練的無法承受，都讓我在軍營里受了不少的苦，雖說是要好好的受過苦才知道現(xiàn)在的生活有多么的幸福，但是我還是不太能狠下心讓這幫孩子在學(xué)校的軍訓(xùn)中受很大的苦。但是又對(duì)于他們?cè)谟?xùn)練中的那般模樣，我真的是氣不打一處來，才會(huì)對(duì)他們要求高一點(diǎn)。在這次的軍訓(xùn)中都是一些最為基本的項(xiàng)目，在教導(dǎo)的時(shí)候也還算輕松，但是只要整個(gè)連隊(duì)集中在一起那就存在問題，每一個(gè)人都有自己的節(jié)奏，讓我很是頭大。我僅僅也是第一次當(dāng)教官，在他們實(shí)在有問題的時(shí)候，我也會(huì)很是生氣，尤其是一些并沒有把自己的訓(xùn)練當(dāng)成一回事的同學(xué)。我有向前輩們請(qǐng)教，他們都覺得這是一種集體榮譽(yù)感的缺失，需要我從他們的身上下手，讓他們可以在訓(xùn)練找到歸屬感，就像我們之前那樣。于是我在夜晚的時(shí)候，讓所有同學(xué)一起玩鬧，有唱歌，有跳舞，還有玩游戲，最后再走走心。我很是清楚地記得那個(gè)晚上，我們整個(gè)連隊(duì)都是一片祥和，所有的同學(xué)好像慢慢就有相互走進(jìn)內(nèi)心，相互熟悉，更感覺是一個(gè)集體了。隨后我的訓(xùn)練也算是較為順利，所有的同學(xué)都有盡力在訓(xùn)練中努力，投入自己的精力，所說最后我們連隊(duì)也是沒有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我還是很開心能夠與這樣的一群調(diào)皮搗蛋的孩子聚在一起。我一開始偽裝的嚴(yán)肅，在他們的面前老早就破功了，大家聚在一起的鬧騰的那些日子是我記憶中最為開心的時(shí)候。每次在與其他連隊(duì)拉歌的時(shí)候，我好像就融入了他們，那般歡樂，是我這輩子都無法舍掉的。時(shí)間沒有因?yàn)槲覀兊臍g樂有一絲的減慢，現(xiàn)在結(jié)束了，我還是有較多的留戀，更希望大家可以在之后的人生中好好享受，開心生活。軍訓(xùn)教官心得體會(huì)篇九軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一段特殊經(jīng)歷，而胖教官是軍訓(xùn)中的一個(gè)鮮明角色。他身材龐大，肥肉滾動(dòng)，似乎與軍訓(xùn)活動(dòng)格格不入。然而，在經(jīng)歷了幾周的軍訓(xùn)后，我發(fā)現(xiàn)，胖教官的存在并非簡(jiǎn)單的裝飾，他背后隱藏著許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神。下面我將從不同的角度探討胖教官給我?guī)淼膯⑹?。第二段：胖教官的身體并不影響他的軍事本領(lǐng)。胖教官雖然身材龐大，但他卻能勝任自己的職責(zé)，手握著許多年輕學(xué)生都無法想象的軍事技能和知識(shí)。他攀登高樓、攀石練功，充滿活力地跑步并展示著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。他的身體并沒有成為他工作的障礙，恰恰相反，它成為了他教學(xué)的杠桿。胖教官教會(huì)我永遠(yuǎn)不能以外貌判斷一個(gè)人的能力和價(jià)值。第三段：胖教官的堅(jiān)韌與毅力。與其他教官相比，胖教官需要更多的體力和毅力來完成一些身體訓(xùn)練。他需要付出更多的努力才能在困難的情況下保持冷靜和專注，這需要他全身心地投入。每天都在太陽底下站立數(shù)小時(shí)，胖教官也沒有抱怨或哼天抹地，取而代之的是一種堅(jiān)韌和毅力的象征。這教會(huì)了我無論遇到多大的困難，都要告訴自己堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。胖教官不僅有挺拔的軍人形象，也有幽默風(fēng)趣的個(gè)性。他在平常教學(xué)中總會(huì)插入一些幽默的語言，以此緩解訓(xùn)練的緊張氛圍。胖教官的坦率和幽默給了我們一種輕松自在的感覺，讓我們更容易接受和理解他的教導(dǎo)。這教會(huì)了我，在工作和生活中，明確自己的目標(biāo)并保持積極樂觀的態(tài)度，可以帶來更好的效果。第五段：胖教官帶來的思考。在與胖教官相處的這幾周中，我發(fā)現(xiàn)了一件事——人不能僅僅憑外貌判斷他人的能力和價(jià)值。胖教官雖然外貌與我們心中對(duì)軍隊(duì)形象的定義有所不符，但他卻用自己的努力和堅(jiān)韌向我們證明了這一點(diǎn)。人的價(jià)值不在于外表，而在于內(nèi)在的素質(zhì)和個(gè)性。在今后的工作和生活中，我要更加注重自己的內(nèi)在發(fā)展和價(jià)值提升，同時(shí)也要看待他人的多面性和個(gè)性獨(dú)特性?？偨Y(jié)：胖教官的軍訓(xùn)心得帶給了我重要的啟示和思考。他身體的刻板形象并沒有束縛住他的教學(xué)能力和個(gè)性魅力。他的堅(jiān)韌毅力和幽默風(fēng)趣給了我們珍貴的教誨。通過與胖教官的交流與觀察，我明白了價(jià)值觀的多樣性和輿論的相對(duì)