【文章內容簡介】 是幼兒，我們要多與家長進行交流、溝通，讓家長及時了解幼兒在園情況，同樣的，讓我們可以了解幼兒在家的表現(xiàn)，認真聽從家長的建議和意見，滿足家長的合理要求，縮短家長與幼兒園的距離，與家長做好配合，共同促進幼兒成長。配合好班長老師的工作。作為新教師，要學習的方面很多，而劉老師的工作比較多，任務也比較重，還要負責對我的教育，壓力也很大。所以我要盡快的成長起來，配合好劉老師的工作，在能夠獨當一面之前也要盡快學習，盡量減輕劉老師的壓力和負擔。為了實現(xiàn)以上的發(fā)展方向，我希望自己盡量做到：每周最少一篇教育案例，每周最少一篇的讀書筆記，多聽其他有經驗的教師的課，做好聽課記錄，做不到每個教師的課都聽，但是一定要多向劉老師學習，對于劉老師上的每一節(jié)課都要記錄好，多學習、多反思、多努力、多進步。通過自己的不斷努力不斷學習，希望自己可以盡快成為一名合格的幼兒教師。學前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八我們現(xiàn)在是合肥幼兒師范學校的學生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。(一)性格分析：我是個比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極、認真，責任心強有一定的原則。和同學、老師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。我同時也是個勇敢、堅強、勤奮、無私的女孩。(二)職業(yè)個性分析：我在學校擔任過不少職務，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點，發(fā)展我應有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步，做個有計劃、有目標、有學識的優(yōu)質老師。(三)我的優(yōu)點：責任心強，有愛心、耐心。態(tài)度積極認真，工作努力負責。學習成績好，有一定的學習方法，樂于學習。思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力。在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛。身為學生會成員能以身作則，管好自己。為人自信、正直、想法多。(四)我的缺點：考慮問題不夠全面，做事不夠果斷。有時比較任性。個性較強，固執(zhí)。缺乏時間觀念，做事易拖拉。的經濟負擔。家庭成員沒有太大的社會關系，只在教師這個職業(yè)方面有些關系。家中父母對我相當關心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況。父親由于在家時間較少，和我關系相處不太融洽，母親給我的影響較大，我學會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。(六)社會環(huán)境分析：現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會?，F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。(七)職業(yè)環(huán)境：幼兒園的`環(huán)境很單純，和社會無太多關系，無危險、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適，在園內無勾心斗角的現(xiàn)象，無權力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。優(yōu)勢：(一)我的優(yōu)勢。各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學等方面有特長，興趣廣泛。做事特別認真、踏實，態(tài)度積極，責任心強。多次在校活動中及評優(yōu)中獲得榮譽證書。多次實習，擁有豐富經歷。(二)優(yōu)勢的使用。知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎。做事的態(tài)度能受到大家的信任。組織管理能力對于幼兒園十分重要。大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優(yōu)勢。豐富的經驗能很快適應工作及環(huán)境。劣勢：(一)我的弱勢。有時比較固執(zhí)，情緒化。考慮事情不夠周全。自我反思不夠。(二)弱勢的彌補。多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒。遇事要從多方面、多角度考慮。多找找自身過失，改正不足。機會：(一)機遇。姐姐是園長，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園。畢業(yè)前的各種招聘活動。進修拿本科學歷。實習給老師和園長留下較好的印象。(二)機遇的把握。我會慎重考慮是否要靠關系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎?利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘。參加多種考級，提高自己的學歷和知識。認真考慮所實習單位是否值得留。制約點：(一)我面臨的威脅。幼兒園工資不夠高。學歷不夠高。英語水平較差，影響國際交流。(二)威脅的排除。多學習，參加高校的高考，進修本科。將心態(tài)平和，以學習及積累經驗為重。從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文，多和別人用英文交流。我認為幼兒早期教育是個要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們越來越重視學前教育了，大量幼兒園興辦，用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己，否則很難在這個領域長久待下去。對孩子要有愛心，有耐心，有管理的方法和認真負責的態(tài)度，我們應提高自身職業(yè)素質，在教育行業(yè)中遨翔!長期目標：不斷充實自己，敢于嘗試新事物，參加本科考試，在事業(yè)上大展鴻圖。學前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。下面是小編相與大家分享的關于幼兒教師個人成長規(guī)劃的內容：時間荏苒，轉眼間我已離開了學校踏上了工作崗位，我到當湖中心幼兒園這個大家庭也有兩個多月了。本學期我擔任中五班的副班主任，這對我來說是一次新的考驗，一切從頭開始的我，路上必將充滿荊棘。在這短短的時間內，我付出了很多，收獲了不少，同時也成長了不少。在園領導和老師們的幫助和關懷下，我不斷地成長著。作為一名幼兒教師我深知責任的重大，有工作的艱辛和新教師的壓力，我將要體驗的是這職業(yè)的酸甜苦辣，有收獲的喜悅、有探究的痛苦、有成長的快樂、有努力后的欣慰……這將都是我未來的寶貴財富。在嶄新的旅程中我將不斷努力，讓自己成為一名幼兒教育工作者。下面是我制定的個人成長計劃，具體包括以下幾分方面：。熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，提高自己的政治思想，積極要求上進，嚴格要求自己。熱愛幼兒園，愛孩子們，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，每個星期我都會聽從領導的安排，認真摘記。我深知，幼兒是學習的主人，作為幼兒教師應該科學、全面的組織幼兒的一日生活。還要擁有一顆高度的責任心和真誠的童心，和孩子們拉近彼此的距離，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子。我將會一如既往的去提高自己的理論知識，認真學習，刻苦鉆研。閱讀的書。籍，如進修學校提供的《幼兒園班理管理》、《幼兒教師六項教學技能指導》、《新教師應知應會》，認真學習閱讀《教學用書》、《幼兒園教育指導綱要》、《保教指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》，還有有關幼兒教育的期刊。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應學習的。要勤聽課，認真做好筆記，主動像師傅老師請教，多聽園內、組內其他老師的課，積極吸取他們的長處，嘗試運用到自己的教學領域中。認真準備好每一堂課，準備好教具，課后進行反思。和老師共同研討難上的`課，從探討中不斷進步。每天把教給孩子們的知道傳到班級網頁上，及時更新自己的博客，加強與家長的溝通。身為幼兒教師，主要具備的是要對孩子有愛心，了解每一位孩子的性格，走進他們的內心世界，一切以孩子的健康成長為出發(fā)點。在活動中要時時刻刻觀察孩子的一舉一動。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向，如有發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長溝通，揣測出解決的方法。幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱，要不斷。努力，多聽，多跳，多實踐。另外每天收取一部分時間進行練琴，是自己的伴奏水平提高。多講故事，并且能生動形象的講故事，拉近與孩子的距離。學會在電腦是哪個制作出漂亮的課件，提高自己的計算機水平。認真對待每一節(jié)課，在每一天的活動中提高自己的教學能力。對孩子要多一點愛心，多一點耐心，注重孩子的身心健康，對每一位孩子都要關注。對孩子好的行為進行肯定，給予贊賞和鼓勵。出現(xiàn)問題，及時分析原因，該批評的批評，并給予適度教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強對孩子的文明禮貌的教育。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒在吃飯時不要大聲說話要保持安靜。本學期很幸運拜兩位經驗豐富的老師為師。多問，多看，多聽，多向他們學習，做好聽課記錄的工作。把他們身上的閃光點運用到自己的教育教學上，不斷地反思、摸索，改善自己的不足。在日常的班級管理中，仔細觀察師傅老師的行為言談，爭取能勝任各方面的工作。第一年：，爭取做一個技能扎實的親年教師?！队變簣@教師指導綱要》。學會說課、評課、分析教材的南重點。經常反思自己的教學實踐。、溝通，學習組織幼兒與家長溝通的有效方法。，認真學習思考。，成為一名師德高尚的教師。第二年：、自由的精神環(huán)境。，因人施教引導幼兒主動地學習。，不斷豐富自己的知識。，尋求自己的教育特色。、繪畫、舞蹈各方面的技能技巧。第三年。，做一名個性的幼兒教師。，感受到每一位孩子的需要。，是自己的綜合素質不斷提高。，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。在三年內我將從一個愛學習、會學習的老師轉向研究性的老師，三年內使自己成為一個勇于創(chuàng)新的老師。這就是我的自我成長計劃，我知道在成長的過程中難免會磕磕碰碰，但是我相信我會努力去克服那些困難。在不斷地努力下，茁壯成長。學前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十人生就像是一個閃閃發(fā)光的舞臺，想在舞臺上秀出自己就必須得先付出汗水跟努力才有收獲；每登上一個臺階就意味著你離成功的腳步已越來越近，指引著你走向那發(fā)亮的舞臺。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一種利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。我現(xiàn)在是一名大二的學生，我學習的專業(yè)是學前教育。我立志于幼兒教育，并篤信自己有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。我知道，在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我要時刻做好面對機遇、挫折、挑戰(zhàn)的準備，也需要有一定的目標和方向，那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能夠逐步走向成功找到準確的方向、做足充分準備。（一）個人性格分析。個人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極、認真，有責任心，考慮問題比較周全。但是有時做事比較粗心大意。這都是我要改正的。（二）職業(yè)性格分析。職業(yè)性格：我在班級擔任過一些職務，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中認真負責、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點，改正不足，發(fā)展我應有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步。(三)我的優(yōu)點：責任心強，有愛心、耐心；態(tài)度積極認真，工作努力負責；思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力；學習成績較好，樂于學習；班委成員能以身作則，管好自己；為人自信、正直、想法多。在班級擔任宣傳委員，在系部宣傳部做事。多次實習，擁有較豐富經歷。(四)我的缺點：做事丟三落四；個性較強。（五）弱勢的彌補。遇事要從多方面、多角度考慮；多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒；多找找自身過失，改正不足。目標職業(yè)分析：(1)目標職業(yè)名稱：幼師或幼兒教育者。(2)崗位說明：從事幼兒的教育事業(yè)。（3）工作內容：保育相結合的教學。（4）工作場所：教室。（5）危險性：無危險，無職業(yè)危險。，職業(yè)勝任測評。（1）我的優(yōu)勢及使用優(yōu)勢：（2）我的弱勢及其彌補：弱勢：專業(yè)成績有待提高。彌補：多努力學習專業(yè)知識。（3）我的機遇及其利用：（一）短期目標。在校三年認真學習各項專業(yè)知識與文化知識爭取畢業(yè)之后考上上師大的本科。（二）中期目標。畢業(yè)之后考入編制加入一家公辦幼兒園，從帶班老師做起慢慢升職，直到高管。計劃定好固然好，但更重要的是在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡