個人見習工作總結(jié)-(編輯修改稿)
2025-04-24 13:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主任最感到頭疼的問題，也是絞盡腦汁、費盡心思想要做好的事。我們常常感到頭疼的事有：上課開小差，不專心，打瞌睡，做小動作，說閑話，看課外書等等，尤其是自習課的紀律更是難以管理，事情是防不勝防。對于這些事情的處理，我只有堅持兩個詞：教育和嚴打。教育，就是在學生初犯時，可以對其先進行說服教育，但這種機會往往也僅僅只有一次機會。嚴打，并是對其加以體罰，而是抓住學生的弱點，讓他怕。舉個例子。對于晚自習的管理，一直都是由值周班委管理。但是，讓學生管學生，說實話，效果不大。另外，作為班委，這些學生也不想因此而與班級某些學生關系鬧僵，他們也不敢管，甚至不想管。對于這種情況，作為班主任，我不能讓班委做惡人，這個惡人由我來做。那就是，在班級制定班規(guī)：若是有學生在課堂或自習課前后交談，被我發(fā)現(xiàn)一次，就將兩人互換位置；若是有學生在晚自習被我發(fā)現(xiàn)違反晚自習紀律，即刻被取消晚自習資格，且一個學期都沒機會再次踏進晚自習教室。為了肅清課堂紀律，我安排每門課的課代表，記錄每天課
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1