個(gè)人自查報(bào)告合集九篇-(編輯修改稿)
2025-04-24 13:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育過程，通過有效地引領(lǐng)，最終促進(jìn)學(xué)生的成長。三、教育行為。教師教育行為是教師教育方法、措施與手段的總和，也是教師教育觀念的外在表現(xiàn)。教師恰當(dāng)?shù)慕逃袨閷W(xué)生的心理健康起著積極的作用；教師不恰當(dāng)?shù)慕逃袨閷W(xué)生的心理健康起著消極作用，甚至?xí)?dǎo)致心理障礙。教師要利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提 1高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立良好的師生關(guān)系，是在教育交往中形成的，教師與學(xué)生之間相互展現(xiàn)、溝通，是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基本前提和條件。因此，我會主動到學(xué)生中去，向?qū)W生展現(xiàn)自己，與學(xué)生產(chǎn)生親密的情感和友誼。盡可能的鼓舞和激勵(lì)學(xué)生，建構(gòu)和諧、親密、友善、民主、合作、理解的師生關(guān)系。教師的多才多藝、幽默風(fēng)趣、舉止文明，使學(xué)生對教師充滿敬慕之情，學(xué)生才會“親其師，信其道”。這是我今后努力的方向。四、治學(xué)行為。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來，面對的挑戰(zhàn)比任何一個(gè)領(lǐng)域都要多。要想做一名真正的教師，就必須與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，并具備終身學(xué)習(xí)的`能力，在實(shí)踐中不斷地完善和提高自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。教師要有深厚的文化底蘊(yùn)，既是一位博覽群書的“雜家”，又是一位熟讀本專業(yè)書籍的“專家”。教師有文化才有底蘊(yùn)，有底蘊(yùn)才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。如：教學(xué)過程是動態(tài)生成的，盡管我在備課時(shí)已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預(yù)設(shè)，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。當(dāng)了教師后才真正的體會到自己的知識量真的不多，就像有句話一樣：學(xué)生如果需要一碗水，那么教師就要求是涓涓細(xì)流！這就要求我們做到：心中有案，行中無案，寓有形的預(yù)設(shè)于無形的、動態(tài)的教學(xué)中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學(xué)過程，推進(jìn)教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。因此，作為教育工作者我們不能再停留于原先的傳統(tǒng)教學(xué)模式,而是要不斷“充電”，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，比如多媒體教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享。我以后會努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善我的教育實(shí)踐，并努力使自己成為一位博覽群書的“雜家”，故在我教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。用一顆赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，爭取成為一名真正的教師！個(gè)人自查報(bào)告 篇5全市“作風(fēng)轉(zhuǎn)變暨環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”集中教育活動開展以來，我作國土局下屬單位xx國土所負(fù)責(zé)人，在按照局委統(tǒng)一部署，抓好所“作風(fēng)轉(zhuǎn)變暨環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”集中教育活動的同時(shí)，我堅(jiān)持以身作則，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭查擺、帶頭整改，現(xiàn)將我個(gè)人的自查情況報(bào)告如下：一、查擺措施按照集中教育活動深入查擺、解決問題階段任務(wù)要求，對照個(gè)人思想、工作實(shí)際，端正態(tài)度，抱著把問題查準(zhǔn)查透的思想，采取多種措施深入開展查擺。以學(xué)習(xí)促查擺。一是深入學(xué)習(xí)活動教材，學(xué)習(xí)黨的理論著作，學(xué)習(xí)國家有關(guān)法規(guī)政策，學(xué)習(xí)段喜中書記在全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會、“作風(fēng)轉(zhuǎn)變暨環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”動員大會講話精神，對照自己的思想工作實(shí)際進(jìn)行反思，在思想觀念方面有了新的認(rèn)識。廣泛征求意見和建議。一是開展廣泛的談心活動，與班子成員談，談工作、談理念、談思路，通過廣泛的談心活動，進(jìn)一步找到了自身存在的不足，學(xué)習(xí)了其他同志的優(yōu)點(diǎn)，了解了大家的想法，增進(jìn)了隊(duì)伍凝聚力。征集了一些意見和建議，對進(jìn)一步完善自我、改進(jìn)工作發(fā)揮了積極作用。三是開門查擺，向職工發(fā)放意見表，征求意見的和建議，對推動活動深入開展發(fā)揮了積極的作用。接受案例教育和警示教育。對近年來中午禁酒、婚喪喜慶事宜大操大辦等十三件涉工作以及干部作風(fēng)方面的典型案例進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，做到了警鐘長鳴。認(rèn)真匯總梳理。對于各方面征求到的意見，我進(jìn)行了認(rèn)真匯總和梳理，結(jié)合個(gè)人的自我查擺和日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題，主要有五個(gè)方面的問題。二、存在的突出問題在思想觀念方面：創(chuàng)新性工作措施還不夠，在工作中有時(shí)還受到思維定式影響，突破舊框框、舊體制、舊機(jī)制的力度不夠。在工作作風(fēng)方面：一是抓工作不夠具體，安排多，檢查少，獎懲激勵(lì)機(jī)制不夠健全，存在抓落實(shí)不到位的現(xiàn)象。二是整個(gè)部門的工作效率、服務(wù)水平有待提高，隊(duì)伍存在工作不主動、不負(fù)責(zé)任、推諉扯皮和不作為、慢作為等現(xiàn)象。在抓班子、帶隊(duì)伍方面：忙于會議和日常工作事務(wù)，和班子成員交流少，和同志們談心少，對整個(gè)隊(duì)伍的思想、組織建設(shè)抓的不緊，盯得不死。特別是對個(gè)別職工思想作風(fēng)不扎實(shí)、整個(gè)隊(duì)伍中個(gè)別干部年齡偏大等群眾集中反映的問題缺乏工作力度。在工作推進(jìn)方面：面對新形勢，一些程序的制定和落實(shí)進(jìn)度較慢。需要在便民、快捷上下功夫。在廉潔自律方面：有時(shí)對自己要求不夠嚴(yán)格，有時(shí)有公車私用現(xiàn)象，有時(shí)招待標(biāo)準(zhǔn)過高，有時(shí)有吃請、請吃現(xiàn)象。三、整改計(jì)劃針對這些問題，我建立了個(gè)人整改臺賬，明確了整改時(shí)限，制定了整改措施，下一步將逐項(xiàng)抓好落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立創(chuàng)新意識。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，拓展視野、拓展思路，拓展能力，為創(chuàng)新工作夯實(shí)基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步掌握全所基本情況，摸清基本情況和底數(shù)。三是注意面臨的新形勢分析工作中存在的問題，及時(shí)提出有針對性、預(yù)見性的辦法和應(yīng)對措施。建立完善制度，規(guī)范機(jī)關(guān)管理。一是建立工作臺帳，用臺帳督導(dǎo)工作。二是建立督導(dǎo)機(jī)制、完善考核機(jī)制。認(rèn)真解決工作中效率不高、服務(wù)不到位等問題。三是建立工作責(zé)任制，公開服務(wù)承諾。四是完善政務(wù)、財(cái)務(wù)等方面的制度。靠制度推動工作，創(chuàng)新思維方式，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制、督導(dǎo)機(jī)制。抓好班子，帶好隊(duì)伍。一是每年對班子成員定出創(chuàng)新課題，將其工作重點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn)及創(chuàng)新工作列入臺帳。二是積極開展談心活動，和班子成員經(jīng)常溝通交流，與其他同志一年不少于1至2次。三是定期召開專題民主生活會，開展批評與自我批評。創(chuàng)新思路，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。一是認(rèn)真落實(shí)政策，積極推進(jìn)政務(wù)工作。二是穩(wěn)步推進(jìn)單位制度改革。二是強(qiáng)化職工服務(wù)意識，強(qiáng)化宗旨搞服務(wù)，換位思考搞服務(wù)，明確職責(zé)搞服
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