有關(guān)英語師范生的實(shí)習(xí)報(bào)告精選薦讀-(編輯修改稿)
2025-04-17 21:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，把學(xué)生以小組為單位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這樣課堂氣氛就會活躍起來了。同時(shí)，在課堂當(dāng)中，要讓學(xué)生知道他們自己才是課堂的主體，而不是老師。例如，在汪老師完成課堂聽力以后，她并沒有一味地報(bào)出自己的答案，而是讓學(xué)生學(xué)生說出自己的答案，并和全班同學(xué)一起討論改正，覺得這樣不僅可以集中學(xué)生的注意力，還可以加深對知識的記憶。當(dāng)然，老師還要時(shí)不時(shí)給予學(xué)生一定的肯定，經(jīng)常使用Thank you!、Very good!等來激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。第二節(jié)課高一班課上的氛圍就感覺截然不同了。似乎是XX老師的個(gè)人魅力十足，明顯感覺同學(xué)們非常積極，甚至和老師開了點(diǎn)小小的玩笑?？傮w感覺課堂氛圍十分活躍、融洽。老師在課程各個(gè)部分串聯(lián)銜接的也十分嫻熟，口令指示十分到位，感覺學(xué)生是在明確的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)的，課堂效率很高?？偟膩碚f，兩位老師講課都是十分精彩的。在講課的方式上，都是通過
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