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正文內(nèi)容

個人的教學(xué)見習(xí)總結(jié)-(編輯修改稿)

2025-04-17 13:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的工作對象是“人”。以前一直以為班級管理工作是一個機構(gòu)上的體制上的管理,還想著只要按照班主任日常事務(wù)按部就班地做下來就可以完成任務(wù),經(jīng)過這段時間的實習(xí)才發(fā)現(xiàn)原先想法的淺薄和脫離實際,班主任工作其實不是一個名義上的班級的管理,而更應(yīng)該是一群活生生的人的管理,他們有自己的思想,不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不同的生活背景,他們以某種途徑走到了一起,組成了一個大家庭,而班主任就是一個家長。如果說每日的事務(wù)安排是一個理想的妥帖的計劃書,那么每日的事務(wù)則是實際的要操作的,它包含了很多偶然的突發(fā)的因素。因此如何做好每日的常規(guī)工作顯示了一個班主任必須要有的組織協(xié)調(diào)管理交流能力,那么如何妥帖地處理好突發(fā)性事情更加反映出其綜合能力,它不僅包括一個人的思維思考能力,而且更重要地考驗了一個
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