下學期教研活動總結3篇-教研組活動學期總結(編輯修改稿)
2025-04-17 12:50 本頁面
【文章內容簡介】 臺上反復操練，才可能將辛勤的汗水凝固成豐碩的39。果實。為此，我們進行了一輪又一輪扎實有效的磨課?！ ∽罱?，各種活動不斷：大會小會頻繁、抽查視導忙亂。戴老師向大家展示的《秦兵馬俑》一課，我們依然毫不怠慢，事先抽出時間進行了認真的試上與聽課活動?！ ≡倌谩兑魳分季S也納》一課來說吧，沈詩紅一人就上了四回?！ 。?）初稿 當沈老師有了初步的備課方案后，我們教研組專門利用時間進行討論研究，梳理出一個當時認為比較合適的上課思路?！ 。?）第一次試上 效果不錯。但是，我們教研組每個成員仍然群策群力，各抒己見，肯定優(yōu)點也指出不足；付出熱情，也碰撞出思維的火花 在教研活動記載簿上寫了近三頁紙的討論稿時，教案第二稿有了雛形。與第一稿比，對文本的解讀（尤其課文第二自然段）、重點的把握更加準確、深入。 ?。?）第二次試上 教學流程的大環(huán)節(jié)處理得相當不錯，音樂、圖片等的合理運用烘托了氣氛，激發(fā)了學生情感。本著精益求精的求學態(tài)度 我們的討論內容在會議記錄上寫了整整三頁：除若干細節(jié)外，稍大的改動是4自然段與6自然段分別采用細品慢嚼與放手演說的方式教學?！ ≈链耍谌宸桨赋醪叫纬?。 ?。?）第三次試上 教學效果有了很大提高。老師精當?shù)闹更c、精妙而詩意的導語，換來學生對文本精深的理解和精彩的朗讀。整個教學流程，學生密切配合，老師得心應手。這是一堂相對完滿的課。然而，追求卓越的意識，使我們再一次圍坐一起，精雕細琢起來：一句句子的獨特語氣、一個字詞的多種預設等都再三推敲，直至教案第四稿浮出水面?！ 。?）第四次上 經過這么幾輪的磨課，沈詩紅老師駕輕就熟，取得了非常好的效果：詳盡而豐富的資料補充，使學生恍如穿過時空隧道，來到18世紀的維也納，聆聽歐洲古典音樂最初的夢想；斟字酌句，使平面的文字
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