【文章內容簡介】 同學要找出答錯的緣由，并改正，把握避開差錯改正錯誤的規(guī)律。 第五，要講究拓展。某題考查某內容、某種角度，同樣的考查內容，還可以從哪個角度考。同樣的要補充，有些變化的更應補充。這樣，即可以以肯定的量的重復，加上肯定的變化，來增加對此一類題的理解，做到練一些題，通曉某一類題。對于同學而言，還可以自選課外題，以拓展對某一類題的范圍、考查方式的熟悉。另外，還特殊留意在講評中堅持正面訓練，愛護同學的自尊心，充分調動同學的學習自覺性和主觀能動性，促使成果較好的同學看到差距，向更高遠的目標奮進。引導成果較差的同學總結教訓，鼓起士氣，樹立信念。批判、指責、揚一批人壓一批人，或者以“高考題比我們的練習更難”相威嚇，都只能收到適得其反的負面效應。 四、瞄準高考，狠抓常規(guī)，注意平常積累 語文學科是一門特殊注意積累的學科，很少有人能夠不真抓實干就能取得勝利。進入高三我布置了同學以下幾項常規(guī)性工作：根據(jù)高考考綱，每天積累易讀錯、寫錯的字詞5個，成語1個。每個月除常規(guī)考試外額外完成習作一篇。堅持在每節(jié)課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動，通過這三項常規(guī)訓練，使同學的聽說讀寫等各種力量同時進展。 高中老師工作總結心得4 本學年以來，自己一如既往地擔當高中英語教學工作，在思想上喜愛祖國，喜愛黨的訓練事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有高度的責任感和樂觀進取精神，同時聽從領導支配，仔細負責地完成訓練教學任務，樂觀履行自己的職責。為人師表，根據(jù)訓練教學規(guī)律培育同學，樂觀引導同學關懷時事，關懷社會，自覺實施素養(yǎng)訓練，取得了很好的成果。 一、 任現(xiàn)職以來，我始終把教學工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學者型老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握新目標英語學科的最新改革趨勢，了解國家基礎課程改革的方向，從教的幾年既勞碌又充實。在學校里，自己都以滿腔熱忱投入到教學工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關及中考英語總復習方面進行探討，對每年的英語中高考英語試卷進行認真揣摩，通過反復的做題去深化體會，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學方法的重要手段之一。 二、在訓練教學工作中，我力求務實、高效、創(chuàng)新的新理念，針對全體同學，制定不同的教學方法和課內外作業(yè)來鼓舞同學扎實基礎，堅持因材施教的原則，始終把同學的“學”放在教學核心位置上，注意對同學學習方法的指導。課堂中采納加強英語基礎學問訓練的方法，精講多練、訓練歸納每一個語言點，使學問系統(tǒng)化，留意指導解題方法與技巧。在仔細做好自己本職工作的同時，還抓好同學的常規(guī)訓練，結合典型事例、個別輔導、適時激勵等方法，注意同學愛好和習慣的培育。比如在平常的英語訓練中，多利用學過的短語和重點句型培育同學的口語運用力量，達到激發(fā)和保持同學學習英語的熱忱的目的。 三、在嚴格要求同學，樂觀聽課、虛心求教的同時，比較注意同學德育和日常管理的常規(guī)訓練，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并準時和他們溝通，動之以情，曉之以理，從而達到注意培育同學的思想品德。對班上存在的后進生進行綜合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們，同時還注意與同學家長的聯(lián)系，提高社會與家長的訓練功效。因此，在轉化后進生上，取得了較好的成果。 四、在教學中我注意教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質量、要效益，課前仔細鉆研教材，把握住教材的結構，重點與難點。并在講課時能依據(jù)同學的反饋狀況準時調整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案。我還結合同學的不憐憫況做好個別輔導，每次同學的作業(yè)都準時批改，每次批改做到有分數(shù)和日期，鼓舞同學準時完成作業(yè)。課后自己還不斷地學習、充電。我在教學之余，仔細參與學校的業(yè)務學習，參與各級培訓更新教學理念和方法，使自己的訓練教學符合新的教學理念的要求。 在新的一年里，我將連續(xù)努力，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高訓練教學水平和管理力量，為提高同學的綜合素養(yǎng)而努力，為學校的進展作出更大的貢獻，我將更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點不斷提高和完善自己，力爭成為一名精彩的老師。 高中老師工作總結心得5 本學年本人擔當高二和高三兩個班級的政治教學工作，現(xiàn)將把一學期以來的訓練教學工作總結如下： 一、思想方面： 本學年能主動、仔細地聽從和協(xié)作學校各級領導的工作支配。樂觀參與學校、科組里的各種會議。能依據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上查找國內外熱點、重點新聞，準時領悟和用于教學輔導。能顧全大局、聽從學校教育處、科組的教學支配，擔當高三班級文科班高二班級的政治課教學任務。喜愛訓練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動與其他老師討論業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。 二、教學方面： 學問更新 為了能夠適應不斷變化、進展的訓練形勢，并且能夠高屋建瓴地引導同學適應訓練改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能每天上網查閱、儲存資料。 訓練、教學力量 首先，能仔細把握教材——把大綱、課本、時政準時有機結合，以提高同學分析問題和解決問題力量為目標，切實落實培育同學的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，關心同學拓展思路，對基礎學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的力量不斷提高。 第二，能把握同學的認知水平和力量。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯(lián)系，培育同學建立學問結構的意識和力量，努力提高課堂教學效率，在講課時除講清學問點外能把重點放在學問間的連接上，達到關心同學學會求知、不斷進展的目的，所教班級平均成果和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。 第三，敬重同學。重視與同學之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重同學的學習熱忱和認知力量，提出與同學自身水平相當?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了同學的敬重。 高中老師工作總結心得6 這個學年的工作是比較特別的，我的工作主要是安定同學心情，激勵同學以飽滿的熱忱投入到高考備考預備中?，F(xiàn)在工作結束了，為了以后的提高，現(xiàn)做一個總結。 一、 端正態(tài)度，調整學習心情。高三一開學，我就利用班會課的時間一再地向同學講明高三的形勢，講清高考的重要性。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》等主題班會，引導同學，明確當前的形勢，正確對待高考。 二、 指導學法，提高學習效率。平常利用早讀或班會指導同學調整學習方法，培育良好的學習習慣。依據(jù)高考的形勢，我要求同學在前半學期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補習落后科目。后半學期則要留意平均安排學習時間，各科齊頭并進，同時注意優(yōu)勢科目。對綜合科要多作基礎題。有時還讓同學代表介紹學習方法，供應機會讓同學相互溝通學習閱歷。 三、 依據(jù)實際，有針對地學習。平常留意給同學講清今年高考的各種狀況，如考試人數(shù)、招