迎接20xx父親節(jié)活動方案(編輯修改稿)
2025-04-15 04:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 父子(女)照片一張，并由筆桿子負(fù)責(zé)郵寄照片?！ ?)簽名留言寫“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。需要郵寄的可由筆桿子代勞。活動以煽動性海報引發(fā)情感上的觸動。 3)游戲顧客可憑購物小票參加游戲。如： ，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個(不許看答卷)由現(xiàn)場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動?！ ?這個不用說了) ，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的?！ ∑渌倪€可以再考慮?！ ?)贈送汽球商場出口處，由兩位營業(yè)小姐(是能找到兩個小朋友來發(fā))對購物出來的顧客，說祝你們父親節(jié)日快樂，并贈送一個汽球?！ )免費包裝禮品對當(dāng)天為父親買禮物的提供免費的禮品包裝。并贈送賀卡一張 b)抽獎購物滿多少元的客戶提供抽獎機會。獎品內(nèi)容可形式式樣，包括禮品與購物優(yōu)惠券或憑本次購物小票再打折退還部分購物款。或給出一個特別獎，退回當(dāng)天購物開銷?！ )對部分男性 生 活用品打折銷售。可與廠商聯(lián)合?！ 「缸佑H情照與簽名活動可由筆桿子具體負(fù)責(zé)?！ 」P桿子可以免費為萬昌提供創(chuàng)意或活動策劃，但要求在適當(dāng)?shù)胤綇堎N筆桿子的LOGO，以及在一些地方分發(fā)筆桿子的宣傳單。萬昌提供場地與相應(yīng)的禮品及人員?！ ∪缛f昌需要筆桿子提供海報，宣傳單(放在購物袋中的那種)，問卷或其他的宣傳材料，筆桿子保證提供惠的價格?！ ∑渌唧w事宜可協(xié)商。力爭程度實現(xiàn)雙方利益?！ 〉谌糠只顒有ЧA(yù)測 通過前期的海報宣傳，進(jìn)行造勢。吸引人們活動當(dāng)天來到購物現(xiàn)場?！ ⊥ㄟ^形式多樣的現(xiàn)場活動，不僅可以增加萬昌百貨當(dāng)天的銷售量，更能擴(kuò)大萬昌萬貨的影響力，提升其形象，為培養(yǎng)顧客忠誠度打下基礎(chǔ)。有利于與周邊的超市進(jìn)行競爭?！ 」P桿子也在與萬昌的合作中提升知名度?！ ⊥瑫r為雙方以后可能的合作打好良好的基礎(chǔ)?！ 【C上所述，此次活動于雙方都是有極大的利益。迎接2022父親節(jié)活動方案5 一、活動目的 家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智?！ 《?、活動時間： 三、活動地點： 四、活動流程： 活動目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時間：510分鐘 活動程序： 事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈。一人扮松鼠，并站在圓圈中間。培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員?！ ∨嘤?xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹。培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目?！ ∨嘤?xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目?！ ∨嘤?xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目?！ 』顒用Q盲行之風(fēng)雨人生路 活動目的： 增進(jìn)親子之間的`感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟： 工作人員先在場地上用繩子布置障礙 以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加) 多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)) 首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。 父子角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束 各組成員分享自己的活動感受。 分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想?！ ∮袝r候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父
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