蘇教版語文六年級上冊大樹和小草教學設計(編輯修改稿)
2025-04-15 03:59 本頁面
【文章內容簡介】 食，于1946年自費出版了一本詩集，結果竟賣出了兩本。如果你是夏洛蒂的朋友，或者是詩人騷塞，聽到這個消息，會怎么說？學生自由發(fā)言。
c面對如此逆境，夏洛蒂姐妹又是怎么做的？請同學們細細讀一讀課文的6自然段，說說此時此刻，你又看到了一個怎樣的夏洛蒂？
d小結：此時此刻，我們又看到了一個充滿智慧、孜孜不倦的夏洛蒂，她回到中心句指導朗讀。
三、理解比喻句，總結延伸。
然而，她們最后取得的成績的是，師配樂有感情朗讀一年后，夏落蒂的《簡愛》出版了。小說一問世就受到了廣大讀者的熱烈歡迎，引起評論界的廣泛重視。幾乎同時我們?yōu)樗齻儎?chuàng)造的成績而興奮，大家把那份喜悅送進自己的朗讀中，學生齊讀這段話。
我們再回到課文的中心句，齊讀。
最后，她取得了令世界文壇刮目相看的成績，上面的比喻句中有兩個詞語濃縮了她們的成績，就是壯麗、傲放。
多么生動形象的比喻，我們學習語文重要的就是學習恰當?shù)谋磉_，誰能夠對照著板書，聯(lián)系課文內容，想想艱辛壯麗傲放分別指什么？把這個形象準確的比喻句的含義說給大家聽。學生自由發(fā)言。同學之間相互說一說，把語言組織通順、清楚。小結學習方法：通過剛才的學習，我們習得了一種學習的方法，當我們遇到難以理解的句子，我們可以先找到這句話的關鍵詞語，然后聯(lián)系全文的內容想想關鍵詞語分別是什么，最后串聯(lián)起來，就理解了整句話的含義。再次有感情讀這句話。
天道酬勤，皇天不負有心人。課文的這個比喻句寫得極為精妙，我
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