【文章內(nèi)容簡介】 　　內(nèi)容：（推薦信內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字）　　英國留學(xué)推薦信寫作技巧：一、推薦人由下列各方面表達(dá)其對申請人的學(xué)業(yè)能力之看法：　　，包含考試成績　　　　，例如日后考試成績之推斷　　英國留學(xué)推薦信寫作技巧：二、推薦人應(yīng)就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應(yīng)包括：　　　　　　，如進(jìn)取心、獨(dú)立性、自我激勵、果斷力等　　英國留學(xué)推薦信寫作技巧：三、申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學(xué)習(xí)能力　　英國留學(xué)推薦信寫作技巧：四、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望　　如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評論。此時(shí)，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認(rèn)為申請者可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)?！　∪?、推薦信一般需要怎么準(zhǔn)備？　　介紹推薦人和被推薦人　　推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系?！　∑渲凶钪匾木褪且獙懬宄扑]人和申請人的關(guān)系。如果平時(shí)接觸的不是很多，可以側(cè)重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達(dá)出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息?！　】鐚I(yè)的學(xué)生不用擔(dān)心老師不是相關(guān)專業(yè)的，推薦信突出是學(xué)術(shù)能力和學(xué)科興趣?！　Ρ煌扑]人的綜合評價(jià)　　推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現(xiàn)，比如平時(shí)總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細(xì)節(jié)，或者會對同班同學(xué)課上回答的問題進(jìn)行積極的反饋和補(bǔ)充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價(jià)?！　≌故緝?yōu)秀品質(zhì)和學(xué)術(shù)潛力　　除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗(yàn)來側(cè)面體現(xiàn)申請人的優(yōu)秀品質(zhì)，比如：交上來的文章總是結(jié)構(gòu)清晰，格式準(zhǔn)確，來體現(xiàn)做事仔細(xì)，對學(xué)術(shù)認(rèn)真；或者除了規(guī)定的reading list之外，申請人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學(xué)術(shù)資源，其實(shí)也就說明這個學(xué)生有學(xué)習(xí)主動性，而且學(xué)術(shù)廣度比較大。英國留學(xué)推薦信8　　一般英國的大學(xué)都要兩三封推薦信用來申請的，那么這些推薦信的推薦人該是誰？推薦信又是怎樣寫的？今天就好好的把這些問題說一下。　　一、推薦信要寫給誰　　學(xué)生的推薦信有可能是遞交給學(xué)校的某個人，也有可能是遞交到委員會。大家在遞交的時(shí)候也要確定一下是不是應(yīng)該其他的申請文件一起遞交過去，還是單獨(dú)的遞交?！　≡谕扑]信周，學(xué)校比較感興趣的內(nèi)容有學(xué)生的主動性、成績和榮譽(yù)這一些，要是有哪些特別獎項(xiàng)最好也寫一下。最重要的內(nèi)容是自己的這個申請，為什么會讓學(xué)校有利，對自己也有利?！　《⒆⒁馔扑]信的篇幅　　在推薦信的時(shí)候，最好是能簡潔一些明，不過最基本的詳細(xì)介紹還是要有的，最好也寫一寫自己和推薦人是怎樣認(rèn)識的，雙方是什么關(guān)系。在信件的末尾說明一些自己在哪里有優(yōu)勢，也可以把這些優(yōu)勢進(jìn)一步說明?！　∪?、選擇推薦人　　推薦信有的時(shí)候能讓自己在許多的候選人中被學(xué)校選中。所以大家選擇替自己寫推薦信的人時(shí)要謹(jǐn)慎的選擇，別把這點(diǎn)忽視了?！　≌覍蠋煛　⊥扑]信可以讓自己的老師來寫，當(dāng)然了，是要找那些比較熟悉自己的老師來給你寫。如果是老師來做推薦人，那么他對于學(xué)生的評價(jià)越具體越有利，英國這邊學(xué)校的老師也會很注意對于學(xué)生的評價(jià)。在推薦信中不但要寫學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，也要把學(xué)生的缺點(diǎn)給寫出來，這樣才能勾勒學(xué)生的個性與形象?！　∫矂e空洞的寫某某學(xué)生成績優(yōu)異，這樣的評價(jià)是很難凸顯出學(xué)生的特征。最好能具體地把學(xué)生的優(yōu)勢深入的表達(dá)出來，這樣招生老師才能看到學(xué)生的鮮活形象?！　懜信d趣的　　英國這邊的招生老師往往會對學(xué)生的這幾點(diǎn)有興趣：　　第一就是學(xué)生的愛好，適當(dāng)?shù)恼f一點(diǎn)，而且具體一點(diǎn)就好。不要以為是一些小事就不寫。然后就是自己的成績，不但要校內(nèi)的，有校外的成績更好。最后是自己對于這個專業(yè)有哪些看法，以及對于這個專業(yè)在就業(yè)上的看法。　　四、特別注意的　　很多學(xué)校都能用open reference，也就是學(xué)生能直接取得老師給寫的這一份推薦信，這樣的推薦信可以直接傳到學(xué)校的網(wǎng)申系統(tǒng)中，這樣來遞交推薦信是比較有效的。但要是給你寫推薦信的是國外的老師，那么大家在填寫網(wǎng)申時(shí)，注意要把鏈接給老師，或者是給老師發(fā)郵件。提交了網(wǎng)申后也要和老師聯(lián)系，讓他盡快的把推薦信提交，好讓學(xué)校能夠開始審理。英國留學(xué)推薦信9　　一、推薦人　　通常找推薦人來寫RL盡量要找名氣比較大的推薦人，英國的學(xué)校比較看重推薦人和學(xué)生之間的關(guān)系和交流，你可以找你的專業(yè)課的老師、選修課的老師或者是教過你的老師，寫RL最好是找你們系的主任來寫，也可以找你的專業(yè)課的教授來寫，也可以讓自己的導(dǎo)師來寫，除了找老師或者是教授之外還可以找你參與過某項(xiàng)活動的負(fù)責(zé)人來寫，對于已經(jīng)在工作了的可以找你的上司來寫。如果學(xué)校沒有要求RL由誰來寫的話，除了自己的親屬之外都是可以作為推薦人的，推薦人必須是對你的專業(yè)或者是品質(zhì)很了解的人，　　二、寫作的技巧　　內(nèi)容　　到英國去讀書對學(xué)生的RL的要求是要寫明和學(xué)生的關(guān)系以及認(rèn)識的時(shí)間和教學(xué)生的課程，還要說明學(xué)生的實(shí)力，要通過具體的例子來描寫學(xué)生的這些實(shí)力，RL中要描寫一些關(guān)于學(xué)生在班里的表現(xiàn)，學(xué)生和班里其他同學(xué)的差別在哪里，學(xué)生是不是適合學(xué)習(xí)這個專業(yè)，學(xué)生有哪些別人沒有的優(yōu)點(diǎn)等等?！　【帉懖牧稀　∪绻胍扑]人把RL寫好的話需要學(xué)生提供充實(shí)的材料，如果推薦人在學(xué)生那里只能得到成績單，那么推薦人在RL中描述的內(nèi)容也僅僅是學(xué)生這幾年的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，你需要自己把自己的個人材料都整理出來，然后找出相關(guān)的材料發(fā)給推薦人，你再去和推薦人探討寫作的內(nèi)容?！　《喾矫嬲故尽　∮膶W(xué)校不僅對學(xué)生的在校成績有要求，更多的還會關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和品質(zhì)，所以推薦人可以從多個方面去描寫學(xué)生的品質(zhì)以及能力，要讓英國的學(xué)校考到學(xué)生在各個方面的優(yōu)點(diǎn)?！　∽⒁馐马?xiàng)　　你讓推薦人給你寫RL之前一定要和推薦人談一次，在描寫學(xué)生的能力的時(shí)候應(yīng)該要有詳細(xì)的例子來證明，每封RL的內(nèi)容和模式都是不同的，RL應(yīng)該要在學(xué)生去申請前的兩個月完成。英國留學(xué)推薦信10　　如何寫好推薦信?　　1. 針對學(xué)校和專業(yè)，投其所好，突出相關(guān)能力　　寫推薦信的人，首先要了解申請打算申請的英國大學(xué)和專業(yè)，了解這些專業(yè)對申請者的要求，即可得到學(xué)校青睞什么樣的學(xué)生，這時(shí)推薦信內(nèi)容就可以投其所好，突出相關(guān)能力。如A同學(xué)，申請英國某大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)，推薦信就要突出學(xué)生的創(chuàng)作能力及藝術(shù)方面才能。　　2. 優(yōu)缺點(diǎn)展現(xiàn)，有理有據(jù)　　推薦者要從客觀方面分析被推薦這的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績及工作表現(xiàn)，從不同層面展現(xiàn)被推薦者在研究領(lǐng)域的潛力。如果突出了某方面能力，就要有證據(jù)來支持證明(例如，試驗(yàn)成果、研究計(jì)劃、學(xué)術(shù)出版物、課外活動等)。　　英國留學(xué)推薦信的寫作內(nèi)容：(推薦函內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字)　　1. 推薦人由下列各方面表達(dá)其對申請人的學(xué)業(yè)能力的看法：　　a. 以往的學(xué)業(yè)成就，包含考試成績　　b. 目前的表現(xiàn)　　c. 學(xué)術(shù)潛力，例如日后考試成績的推斷　　2. 推薦人應(yīng)就其所知的申請人能力表現(xiàn)、興趣及人格給予評論，這包括：　　a. 英文說寫能力　　b. 分析表達(dá)能力　　c. 個人特質(zhì)，如進(jìn)取心、獨(dú)立性、自我激勵、果斷力等　　d. 創(chuàng)造力、想像力　　e. 可靠性和責(zé)任感(請就所了解的程度說明申請人所負(fù)責(zé)的職務(wù))　　f. 興趣的廣泛性、包括參與活動和社會組織　　g. 社交能力和個人關(guān)系　　3. 申請人對所申請的課程的適用性及對選讀科系的學(xué)習(xí)能力　　4. 申請人修完其課業(yè)后的生涯展望　　如果是離校很久的申請者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評論?！　〈藭r(shí)，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認(rèn)為申請者可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者的工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。