老師稱呼學(xué)生的藝術(shù)-(編輯修改稿)
2025-04-15 03:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以足夠重視。 因?yàn)?，人際交往講究禮貌友好，平等待人。而稱呼是人際交往（師生交往）的起點(diǎn)，表示著人與人（師生）之間的關(guān)生系，反映著教師的思想、道德動(dòng)中，禮貌得體的稱呼語(yǔ)可以激發(fā)和控制學(xué)生情緒，溝通師生感情，融洽師生關(guān)系，進(jìn)而增強(qiáng)教育教學(xué)效果。 下面我結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面談?wù)勈褂梅Q呼語(yǔ)的一些體會(huì)。 教師稱呼學(xué)生的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)應(yīng)隨教育教學(xué)的不同目的而定，或溫和（如上課提問(wèn)、生活交談、討論問(wèn)題等），或嚴(yán)肅（如批評(píng)學(xué)生），或激昂（如贊揚(yáng)）。但不管運(yùn)用哪種語(yǔ)氣，都應(yīng)飽含感情色彩，讓學(xué)生清楚地感覺(jué)到老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)之情。當(dāng)然，要做到這一
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