精選遠程教育工作計劃7篇(編輯修改稿)
2025-04-15 03:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 接收的《同步課堂》內(nèi)容，并用指導學生的期中的復習工作中?！ ×路荩骸 閼c祝學生的“六一”兒童節(jié)，組織各班表現(xiàn)較好的學生到電腦室觀看有關(guān)的電視節(jié)目?！ 〗M織教師觀看《課堂實錄與點評》 七月份： 總結(jié)本學期所開展的各方面的工作。遠程教育工作計劃 篇5 為充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源優(yōu)勢，使其更好地服務于教育教學工作，促進課堂效率和教學質(zhì)量不斷提高，更好地發(fā)揮遠程教育的效益，特制定本計劃?！ ∫?、指導思想 以科學規(guī)范的管理，通過制度創(chuàng)新、搭建平臺、整合資源等策略，提高遠程教育資源應用水平，積極將遠程教育課程資源作為學校教育改革，推進素質(zhì)教育，實施質(zhì)量提升的突破口，積極樹立以質(zhì)量為中心的應用理念，不斷加強資源應用研究工作，切實提高教育教學質(zhì)量?！ 《?、工作思路 通過健全的組織機構(gòu)，規(guī)范的制度管理，完善的考核機制，依托“三網(wǎng)合一”平臺，實施資源整合，通過管理、研訓、應用將優(yōu)質(zhì)教育資源運用到學校各項管理中活動去，運用到提高教師隊伍素質(zhì)中去，運用到提高教育教學質(zhì)量中去。 三、主要任務 ?。ㄒ唬┕芾砉ぷ鳌 ∶鞔_職責，細化分工。一要進一步建立完善各種規(guī)章制度、使用記錄、管理日志，完善遠程教育管理、應用考核標準。二是工作職責，做到分工明確、責任到人。三進一步加強教師運用遠程教育資源的考核力度，建立規(guī)范完善的考核檔案?！ ≈贫ㄐ１九嘤栍媱?，強化校本培訓工作。通過培訓使學校80%的教師都能熟練掌握制作電子教案，會組織和整合遠程教育資源開展教學會修改和開發(fā)簡單的教學課件?！ 〖訌娫O備管理，優(yōu)化設備性能，提高服務水平，提升反應速度。學校項目管理員教師應高度重視接收設備、下載設備、顯示設備的管護和維修，注意設備的防塵、散熱，硬件設備或系統(tǒng)的安全，關(guān)注避雷針的堅固穩(wěn)定，以主人翁的精神投入到設備的管理與性能的優(yōu)化工作當中。學校項目管理員教師也要高度重視自身業(yè)務能力的不斷提高，積極主動地學習、實踐遠程教育設備一般故障的排除知識，學習一般網(wǎng)絡故障的排除方法，帶頭學習flash等軟件制作多媒體課件?！ ±矛F(xiàn)代遠程教育條件積極開展制定教育教學活動的計劃或方案，爭取每個年級每個學科都能充分利用現(xiàn)代遠教條件，開設一定比例的課程，實現(xiàn)資源共享。做到通過教學光盤或衛(wèi)星資源上幾次課，看一次思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等方面的電影或?qū)ｎ}教育節(jié)目，具體要求 (1) 利用衛(wèi)星接收機實時收看、錄制教育節(jié)目； (2) 利用IP數(shù)據(jù)接收軟件接收、保存有關(guān)教育的節(jié)目； ?。ǘ┵Y源建設 積極建設學校資源庫，充實資源數(shù)據(jù)。管理教師必須把資源的建設作為遠程教育工作的頭等大事，以建設可以持續(xù)、循環(huán)使用的資源為中心，對學科教師經(jīng)過整合后的課件資源，原創(chuàng)教育教學、管理文章，各種檢測的試題資源，開展“三課”（優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課）活動的課例資源等有益的網(wǎng)絡資源均分類保存，作為學校資源庫?！ 粩嗉訌娪布O備的投入，積極購置容易損壞的光驅(qū)、DVD、音響、VGA分配器、打印機等，確保設備的正常使用，同時應添置至少80G的移動硬盤，刻錄光盤等耗材，提高設備服務教學工作的能力?！ 。ㄈ⒕W(wǎng)絡教研 我校已開通了互聯(lián)網(wǎng)，應引導教師開展以教師個人博客為載體，以校園博客圈為平臺的網(wǎng)絡教研工作，通過設置學科圈、教師專業(yè)成長圈、遠程教育圈、學困生轉(zhuǎn)化交流圈等類別，集中校內(nèi)外教師的群體智慧，解決制約教育教學中存在的突出問題，實現(xiàn)質(zhì)量的不斷提高?！ 〗處焸€人博客的建設和發(fā)展，要重視專業(yè)成長、教學反思、教育故事、教學隨筆、學生成長、課堂得失、家校聯(lián)系等方面內(nèi)容的積累，謹防一些沒有閱讀價值的文章、圖片作為博客內(nèi)容。切實將個人博客建設成為讓自己滿意、喜愛，讓別人受益、稱贊的“專業(yè)成長記錄袋”?！ 〖訌姴┛腿Φ墓芾砼c引領，不斷提高圈內(nèi)教研水平。教師的精彩博文是建設博客圈的重要支柱，因此，要加強對教師博文的點評與回復，增強教師撰寫高質(zhì)量博文的信心。同時圈主還要做好必需的引領，發(fā)揮導向作用，促進網(wǎng)絡教研向健康、科學的道路發(fā)展。博客圈還可以是校務公開的平臺，重要方案、制度的討論平臺，教師相互交流的平臺。提倡學校將重要的表彰決定、工作計劃等發(fā)往博客圈，提高教師瀏覽
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