立冬的活動方案(通用6篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 03:33 本頁面
【文章內容簡介】 天，植物用什么方法過冬呢? ，觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種，了解他們的過冬方式。 ，鮮花，引導幼兒運用已有經驗討論:這些都是春夏的蔬菜，鮮花，為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖，玻璃暖房種植，給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式?！ ∥?、美麗的雪景 :我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的)。 。 (，幫小動物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室里?！ 』顒友由臁 ∨臀覀兊纳眢w?！ в變旱綉敉庾鲎吲芴冉惶鎰幼鞯挠螒颍褂變褐蓝斓奶鞖夂?，多活動能使身體暖和，教育幼兒不要怕冷，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅強的毅力?！ ×⒍幕顒臃桨? 活動目標 ，讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通過活動簡單了解立冬的來歷，知道立冬是24節(jié)氣之一?！ ?，如：北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、哈爾冰冬泳協會的健兒橫渡松花江等?！ 』顒有问健 ∮H子活動、班級集體活動 活動內容 根據園所情況，各班可開展以下活動： 綜合活動：立冬我知道（小、中、大班） 社會活動：立冬習俗知多少（小、中、大班） 語言活動：兒歌：《立冬啦》（小班） 藝術活動：五彩餃子（泥工）（中、大班） 活動時間 11月7日或8日，教師可通知家長與幼兒一起編寫有關立冬的圖片、資料，向幼兒講述有關立冬的習俗?！ ×⒍幕顒臃桨? 活動名稱： 香香的餃子 學生情況： 本班共8名學生，實際年齡在34歲之間，其中2名學生佩戴人工耳蝸，6名學生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評估，本班孩子聽覺能力為一級，聽覺補償效果基本達到最適。語言年齡平均為3歲。 活動目標： 能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給x吃”，并能進行句型仿編：我把x給x吃?！ ⊥ㄟ^活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情?！ 』顒又攸c： 能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給x吃”?！ 』顒与y點： 學習掌握句型“我把餃子給吃了”，并能進行句型仿編：我把x給x吃?！ 』顒訙蕚洌骸 ≈R經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經了解一些相關知識 物質準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶 活動過程： 一、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài)?！ ÷牭矫值男∨笥?
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