笫七課珍珠鳥(niǎo)課件(編輯修改稿)
2025-04-15 03:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程。告訴我們“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?
三、再讀課文，理解文章主旨
找出文章主旨句：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?br /> 拓展理解：就這個(gè)主題，談?wù)勀阕约旱母形颉?信賴能創(chuàng)造人與自然的和諧之美，也能創(chuàng)造出人與人、人與社會(huì)、人與國(guó)家、人與生活的和諧之美。信賴，根源于真誠(chéng)、愛(ài)心、尊重、理解、平等、坦誠(chéng))
四、欣賞、質(zhì)疑的探究學(xué)習(xí)
欣賞：是怎樣把珍珠鳥(niǎo)寫(xiě)得如此可愛(ài)的呢?文中有許多吸引人的描寫(xiě)，你最喜歡哪一段，找出來(lái)，把你的感受、你喜歡的理由寫(xiě)在書(shū)的扉頁(yè)。再有感情的朗讀，細(xì)細(xì)的品味。(老師準(zhǔn)備了合適的音樂(lè)，給朗讀的學(xué)生配樂(lè)。先小組朗讀，然后全班展示。)
質(zhì)疑：、文章內(nèi)容等等，你還有什么不懂的問(wèn)題嗎?(小組合作、探究質(zhì)疑)(讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí))。
五、訓(xùn)練想象、強(qiáng)化表達(dá)
與小珍珠鳥(niǎo)之間的信賴，使他們成了親密無(wú)間的朋友，可大珍珠鳥(niǎo)卻總是生
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1