童眸讀后感(15篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他不是調(diào)皮的嗎？ 你看，馬小五就是因為一件小事，就去撕咬別人，難道他不是兇惡的嗎？ 可事實并不如此。難道他就真的沒有天使的一面嗎？不，他有。他知道自己打掉了白毛的眼鏡，而去辛辛苦苦的攢錢去上海買一副給他，他開始真的錯了嗎？不，他沒有。白毛挑釁他，他還能去買一副給他，這就是天使的一面?！ ∷约褐?，細(xì)妹有困難，而去幫她，這也是天使的一面?！ ∽屛覀冏屑?xì)思考，其實馬小五沒有那么的不好，人都追求完美，卻達(dá)不到完美。童眸讀后感7 小孩子讀書，喜歡問這是好人嗎？這是孩子身上的一種思維。但真實是怎樣的呢？現(xiàn)在，就讓我?guī)阕哌M(jìn)《童眸》，走進(jìn)那些性格奇特的人?！ 锻防锏娜宋飶?fù)雜，比如：馬小五的特點(diǎn)是做事不放棄，但他也很暴力。像馬小五這樣性格的人還有一個，就是二丫，二丫的特點(diǎn)是勇敢、沖動、狠毒，她把大丫推下河，但后來她又把自己的生命搭上去，用來救大丫。故事里的人物還是要讓你自己去讀，快打開《童眸》去品味品味吧！ 世上沒有一個好壞分明的人，我們不能看別人一時的表現(xiàn)，評價別人應(yīng)該看其一生的事。童眸讀后感8 清代的王國維在《人間詞話》里說過“一切景語皆情語?！毙≌f里，環(huán)境描寫具有很重要的作用。我覺得《童眸》里面描寫風(fēng)景的語句是最令我印象深刻的?！ ”热缯f有這樣一段描寫：在這樣的時刻，天地之間是紅彤彤的`，亮閃閃的，流著蜜，淌著彩，把柳樹映成了金色，把玉米地映成了紫色，把巷子里低空飛過的紅蜻蜓映照成玻璃一般的透明體。 我體會到了傍晚景色的五顏六色、奇幻。它用了聯(lián)系生活實際的方法。它預(yù)示了故事情節(jié)發(fā)展?！ ∵€有這樣一段話：吃過午飯，是一天中最炎熱的時辰，這時候的太陽光，幾乎是筆直筆直地從頭頂上竄下來?！ ∵@段話用了時間順序的方法，我體會到了太陽光照射角度的變化莫測，以及太陽光炎熱的程度，筆直筆直這個詞語說明作者描寫得非常細(xì)致。童眸讀后感9 這幾天，我看了黃蓓佳黃老師的大作——《童眸》?！ ↑S老師描寫了上個世紀(jì)70年代“仁字巷”里的一群孩子成長的故事。 小孩子看書，喜歡問一個問題：“這人是好人嗎？這人是壞人嗎？” 可在現(xiàn)實中不是這樣的，同一個人身上，你可以找出他許許多多優(yōu)點(diǎn)也可以找出太多缺點(diǎn)。他既是天使，又是魔鬼?！ 锻防锏暮⒆?
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