童眸讀后感(15篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 03:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他不是調(diào)皮的嗎？ 你看，馬小五就是因?yàn)橐患∈?，就去撕咬別人，難道他不是兇惡的嗎？ 可事實(shí)并不如此。難道他就真的沒(méi)有天使的一面嗎？不，他有。他知道自己打掉了白毛的眼鏡，而去辛辛苦苦的攢錢去上海買一副給他，他開(kāi)始真的錯(cuò)了嗎？不，他沒(méi)有。白毛挑釁他，他還能去買一副給他，這就是天使的一面?！ ∷约褐?，細(xì)妹有困難，而去幫她，這也是天使的一面。 讓我們仔細(xì)思考，其實(shí)馬小五沒(méi)有那么的不好，人都追求完美，卻達(dá)不到完美。童眸讀后感7 小孩子讀書(shū)，喜歡問(wèn)這是好人嗎？這是孩子身上的一種思維。但真實(shí)是怎樣的呢？現(xiàn)在，就讓我?guī)阕哌M(jìn)《童眸》，走進(jìn)那些性格奇特的人?！ 锻防锏娜宋飶?fù)雜，比如：馬小五的特點(diǎn)是做事不放棄，但他也很暴力。像馬小五這樣性格的人還有一個(gè)，就是二丫，二丫的特點(diǎn)是勇敢、沖動(dòng)、狠毒，她把大丫推下河，但后來(lái)她又把自己的生命搭上去，用來(lái)救大丫。故事里的人物還是要讓你自己去讀，快打開(kāi)《童眸》去品味品味吧！ 世上沒(méi)有一個(gè)好壞分明的人，我們不能看別人一時(shí)的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)別人應(yīng)該看其一生的事。童眸讀后感8 清代的王國(guó)維在《人間詞話》里說(shuō)過(guò)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！毙≌f(shuō)里，環(huán)境描寫(xiě)具有很重要的作用。我覺(jué)得《童眸》里面描寫(xiě)風(fēng)景的語(yǔ)句是最令我印象深刻的?！ ”热缯f(shuō)有這樣一段描寫(xiě)：在這樣的時(shí)刻，天地之間是紅彤彤的`，亮閃閃的，流著蜜，淌著彩，把柳樹(shù)映成了金色，把玉米地映成了紫色，把巷子里低空飛過(guò)的紅蜻蜓映照成玻璃一般的透明體?！ ∥殷w會(huì)到了傍晚景色的五顏六色、奇幻。它用了聯(lián)系生活實(shí)際的方法。它預(yù)示了故事情節(jié)發(fā)展?！ ∵€有這樣一段話：吃過(guò)午飯，是一天中最炎熱的時(shí)辰，這時(shí)候的太陽(yáng)光，幾乎是筆直筆直地從頭頂上竄下來(lái)?！ ∵@段話用了時(shí)間順序的方法，我體會(huì)到了太陽(yáng)光照射角度的變化莫測(cè)，以及太陽(yáng)光炎熱的程度，筆直筆直這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明作者描寫(xiě)得非常細(xì)致。童眸讀后感9 這幾天，我看了黃蓓佳黃老師的大作——《童眸》?！ ↑S老師描寫(xiě)了上個(gè)世紀(jì)70年代“仁字巷”里的一群孩子成長(zhǎng)的故事?！ ⌒『⒆涌磿?shū)，喜歡問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“這人是好人嗎？這人是壞人嗎？” 可在現(xiàn)實(shí)中不是這樣的，同一個(gè)人身上，你可以找出他許許多多優(yōu)點(diǎn)也可以找出太多缺點(diǎn)。他既是天使，又是魔鬼?！ 锻防锏暮⒆?
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