班務(wù)工作計(jì)劃四篇(編輯修改稿)
2025-04-15 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 六年級(jí)這一段的學(xué)習(xí)時(shí)間是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一個(gè)關(guān)鍵，應(yīng)從思想上加以高度重視。 引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣?！ I造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識(shí)。 引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感，爭(zhēng)向“優(yōu)秀班集體”靠攏。 教師要協(xié)調(diào)好與認(rèn)課教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所上升?！ “踩逃Ｗゲ恍福姵ｘQ。班務(wù)工作計(jì)劃 篇3 一、班級(jí)存在的主要問題及原因： (一)問題： 從上學(xué)期末測(cè)試的情況歸納，班級(jí)存在的主要問題是： ?！ ！ ！ ?，方法不夠科學(xué)?！ ！ ?二)原因： 。 ?！ 。?1)科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一。(2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。(3)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律?！ 。恍W(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。 ：(1)學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。(2)較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠?！ ?。(1)留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少。(2)少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低?！ 《?、班級(jí)的主要目標(biāo)及主要措施 (一)目標(biāo)： %以上?！ ?以上?！ ?以上。反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到50%以上?！ ?以上。學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上?！ ?二)主要措施 。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。 。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作?！ 。止ぶ笇?dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。 ，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型?！ ?，安排每周活動(dòng)時(shí)間。 ，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作 ，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問題?！ ∪?、逐月工作安排 九月份 ，做好保學(xué)控流工作?！ ！ 敖處煿?jié)”活動(dòng)?！ ！ ∈路?br />
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