班級健康教育工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-15 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 挫折、適應環(huán)境的能力。心理課教學具體計劃如下： ，選好課題，幻燈片制作盡量新穎、別致?！ 。n堂教學難免枯燥，我將采用形式多樣的課堂教學，比如小游戲、講故事、觀看視頻等方法，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中逐步培養(yǎng)學生的健康心理。 ，存在的心理問題少，課程內(nèi)容要求主要注重培養(yǎng)學生的良好學習、生活習慣，積極樂觀的心態(tài)，開朗自信的性格?！ 。殚営嘘P資料，了解小學生的心理特點，再和課堂教學緊密結(jié)合，將理論和實踐充分結(jié)合起來，提高教學質(zhì)量。 ，所以在平時還要多向經(jīng)驗豐富的老師請教，多和他們交流，多吸取經(jīng)驗。 【篇二】 一、指導思想：以教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教 學理念，改進教育、教學方法，改進班主任工作方法，提高德育工作的針對性，學科性和實 效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氛圍，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和健全的人格。 二、工作目標： 1．根據(jù)學生心理特點及發(fā)
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