愛之鏈教學設計(編輯修改稿)
2025-04-15 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，板書“常常，一直”，教案《愛之鏈第二課時教案學設計及教學反思(第二次教案)》。
（3）朗讀體會喬依質(zhì)樸純潔的美好心靈。
（4）朗讀背誦第7自然段，聯(lián)系生活實際，說說你有沒有這樣做？
三、學習第二個故事用喜歡的方式讀911自然段，按課件上的提示自學這部分內(nèi)容。
自學匯報，評議。
想象：女店主在得到幫助時不禁潸然淚下，當時她心里會想些什么？
看板書點題，說說生活中關(guān)于愛之鏈的感人故事。
四、學習第三個故事下面，我們來看看女店主是怎么關(guān)愛橋依的？
指名朗讀最后一個自然段，邊聽邊思考：女店主是怎么關(guān)愛喬依的.？
指名說，配樂感情朗讀女店主的話。
啟發(fā)想象說話：此時或明天喬依醒來，夫妻二人會說些什么，做些什么？
課件歸納：續(xù)寫注意事項，學生續(xù)寫。
反饋，點評。
五、課堂小結(jié)，升華主題 1：同學們，愛是如此神圣，能讓重病者看到生的希望，能讓失落彷徨者振作起來，能創(chuàng)造出許許多多人間的奇跡。從今以后，讓我們都來做x的使者，將愛繼續(xù)傳遞下去，讓世界到處都充滿愛吧！
播放《愛的奉獻》。
六、布置作業(yè)把續(xù)寫內(nèi)容寫在《特色作業(yè)》上。
感情朗讀課文，完成本課相關(guān)練習。
板書： 8愛之鏈 喬依 老婦人 女店主
（常常） （一直）
細節(jié)描寫：（環(huán)境描寫））（神態(tài)描寫）（語言描寫）（動作描寫
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