海上日出教案(精選10篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 03:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是宏大的奇觀?！ 。ㄈ├首x課文，為進(jìn)一步分析課文做預(yù)備?！ 。ㄋ模┳鳂I(yè)?！ ?．抄寫(xiě)生字、新詞。2．朗讀課文?！ 〉诙n時(shí) （一）設(shè)置情境，導(dǎo)入新課。 播放不一樣時(shí)間、不一樣地點(diǎn)日出景象的錄像片，投影片也能夠，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入日出的情境中，然后請(qǐng)同學(xué)來(lái)談一談?dòng)^后感。老師可在同學(xué)們談?wù)摰幕A(chǔ)上引出新課《海上日出》。日出很美，海上的日出更美，巴金老先生在海上日出稱為宏大奇觀，奇觀是什么意思？（奇觀指的是宏偉、漂亮少見(jiàn)的景象。觀，景象。） 海上日出畢竟是怎樣的一種宏偉、美觀、少見(jiàn)的景象呢？我們來(lái)仔細(xì)學(xué)習(xí)這篇課文。請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)課本，我們一齊朗讀《海上日出》?！ 。ǘW(xué)習(xí)第1自然段?！ ?．依據(jù)問(wèn)題學(xué)習(xí)這一段?！ ≌?qǐng)同學(xué)們邊讀邊思索，這一段交待了什么，并把有關(guān)資料畫(huà)下來(lái)?！ 。ㄟ@一段交待了： 時(shí)間天還沒(méi)有大亮； 地點(diǎn)船上； 人物我； 事情看日出； 環(huán)境四周很靜。） 為了看日出，我經(jīng)常早起，一句中的經(jīng)常說(shuō)明白什么？與上下文有什么聯(lián)系？（說(shuō)明我曾多次在海上看日出，為下文中消失的兩種情景下的海上日出埋下了伏筆。）同時(shí)經(jīng)常一詞也說(shuō)明白的心境，他特別憧憬海上的日出所以經(jīng)常早起去看日出?！ 。ò鍟?shū)：經(jīng)常） 2．小結(jié)第1自然段?！ 〉谝欢谓淮藭r(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、環(huán)境，經(jīng)常一詞說(shuō)出了的心境憧憬?！ 。ò鍟?shū)：憧憬） ?。ǘW(xué)習(xí)第2自然段?！ ±蠋熌軌蛞龑?dǎo)同學(xué)觀看書(shū)上的下圖，再結(jié)合第2自然段思索兩個(gè)問(wèn)題。 ?。?）我是怎樣明白太陽(yáng)就要從天涯升起來(lái)了？ ?。?）寫(xiě)了什么情景下的日出？ 在同學(xué)們思索的過(guò)程中，老師能夠演示紅霞越來(lái)越亮的抽拉式投影片，使同學(xué)能夠很形象地感受日出前天空的變化。這樣，有助于同學(xué)理解這段文字?！ 。ò鍟?shū)：紅霞越來(lái)越亮） 目不轉(zhuǎn)睛是什么意思？從那里也看出來(lái)的心境怎樣？ （目不轉(zhuǎn)睛的意思是眼睛盯在一處看，眼珠子一動(dòng)也不動(dòng)。說(shuō)明此時(shí)此刻的心境急迫而又喜悅。） 目不轉(zhuǎn)睛一詞在生活中怎樣用呢？ ?。ㄉ险n時(shí)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。） 寫(xiě)了什么情景下的日出呢？ ?。ㄒ?yàn)橹v看到了紅霞，所以我們明白寫(xiě)的是天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云情景下的日出。） 指導(dǎo)同學(xué)觀看書(shū)中的上圖，或演示抽拉式投影式，同時(shí)找一位同學(xué)朗讀第3自然段。 果真一詞在文中起什么作用 請(qǐng)同學(xué)結(jié)合剛才觀看到的圖畫(huà)，默讀第3自然段，想一想太陽(yáng)升起來(lái)以前天空的景色有什么變化？在海上看到的太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的？ 了解詳細(xì)描述海上日出過(guò)程中的不一樣景象，學(xué)習(xí)根據(jù)事物的進(jìn)展挨次進(jìn)行觀看的方法是這篇課文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以，教學(xué)時(shí)要特別留意指導(dǎo)。 太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的？又是怎樣觀看和描述的呢？ 組織同學(xué)爭(zhēng)論太陽(yáng)一步步升起的幾個(gè)階段，讓同學(xué)在書(shū)中畫(huà)出有關(guān)詞語(yǔ)，然后找同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！ 。ㄌ?yáng)是這樣一步步升起來(lái)的： ?、偬?yáng)露出小半邊臉，紅得很，沒(méi)有亮光?！ 、谔?yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，漸漸兒，一縱一縱地用勁向上升。 ?、蹧_破云霞，跳出海面，顏色很紅，仍沒(méi)有亮光?！ 、馨l(fā)出奪目的亮光?！ 、菖赃叺脑埔灿辛斯鈽s。 太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，漸漸兒，一縱一縱地，用勁兒向上升。這句話描述了什么情景？為什么這樣寫(xiě)？你認(rèn)為哪些字、詞在句子中用得好？ 請(qǐng)同學(xué)有感情地朗讀這段話?！ 。ò鍟?shū)：負(fù)縱升） 在這一段中，還有哪些字、詞用得好?！ 。▽?xiě)太陽(yáng)沖破了云霞跳出了海面這些詞用得都很好。） （板書(shū)：沖破跳出） 觀看得非常細(xì)致，所以才會(huì)寫(xiě)得這樣美。請(qǐng)同學(xué)們一邊看投影一邊用課文中的句子說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)升起來(lái)的情景?！ ∵@一環(huán)節(jié)的教學(xué)目的就是促使同學(xué)進(jìn)一步理解課文，練習(xí)背誦課文。
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