海上日出教案(精選10篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是宏大的奇觀?！ 。ㄈ├首x課文，為進一步分析課文做預備?！ 。ㄋ模┳鳂I(yè)?！ ?．抄寫生字、新詞。2．朗讀課文?！ 〉诙n時 ?。ㄒ唬┰O(shè)置情境，導入新課?！ 〔シ挪灰粯訒r間、不一樣地點日出景象的錄像片，投影片也能夠，引導同學進入日出的情境中，然后請同學來談一談觀后感。老師可在同學們談?wù)摰幕A(chǔ)上引出新課《海上日出》。日出很美，海上的日出更美，巴金老先生在海上日出稱為宏大奇觀，奇觀是什么意思？（奇觀指的是宏偉、漂亮少見的景象。觀，景象。） 海上日出畢竟是怎樣的一種宏偉、美觀、少見的景象呢？我們來仔細學習這篇課文。請同學打開課本，我們一齊朗讀《海上日出》。 ?。ǘW習第1自然段?！ ?．依據(jù)問題學習這一段?！ ≌埻瑢W們邊讀邊思索，這一段交待了什么，并把有關(guān)資料畫下來?！ 。ㄟ@一段交待了： 時間天還沒有大亮； 地點船上； 人物我； 事情看日出； 環(huán)境四周很靜。） 為了看日出，我經(jīng)常早起，一句中的經(jīng)常說明白什么？與上下文有什么聯(lián)系？（說明我曾多次在海上看日出，為下文中消失的兩種情景下的海上日出埋下了伏筆。）同時經(jīng)常一詞也說明白的心境，他特別憧憬海上的日出所以經(jīng)常早起去看日出?！ 。ò鍟航?jīng)常） 2．小結(jié)第1自然段。 第一段交待了時間、地點、人物、事情、環(huán)境，經(jīng)常一詞說出了的心境憧憬?！ 。ò鍟恒裤剑 。ǘW習第2自然段。 老師能夠引導同學觀看書上的下圖，再結(jié)合第2自然段思索兩個問題?！ 。?）我是怎樣明白太陽就要從天涯升起來了？ ?。?）寫了什么情景下的日出？ 在同學們思索的過程中，老師能夠演示紅霞越來越亮的抽拉式投影片，使同學能夠很形象地感受日出前天空的變化。這樣，有助于同學理解這段文字?！ 。ò鍟杭t霞越來越亮） 目不轉(zhuǎn)睛是什么意思？從那里也看出來的心境怎樣？ ?。坎晦D(zhuǎn)睛的意思是眼睛盯在一處看，眼珠子一動也不動。說明此時此刻的心境急迫而又喜悅。） 目不轉(zhuǎn)睛一詞在生活中怎樣用呢？ （上課時，同學們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。） 寫了什么情景下的日出呢？ ?。ㄒ驗橹v看到了紅霞，所以我們明白寫的是天氣晴朗，萬里無云情景下的日出。） 指導同學觀看書中的上圖，或演示抽拉式投影式，同時找一位同學朗讀第3自然段?！ 」嬉辉~在文中起什么作用 請同學結(jié)合剛才觀看到的圖畫，默讀第3自然段，想一想太陽升起來以前天空的景色有什么變化？在海上看到的太陽是怎樣升起來的？ 了解詳細描述海上日出過程中的不一樣景象，學習根據(jù)事物的進展挨次進行觀看的方法是這篇課文的學習重點和難點。所以，教學時要特別留意指導?！ √柺窃鯓由饋淼模坑质窃鯓佑^看和描述的呢？ 組織同學爭論太陽一步步升起的幾個階段，讓同學在書中畫出有關(guān)詞語，然后找同學來說一說?！ 。ㄌ柺沁@樣一步步升起來的： ?、偬柭冻鲂“脒吥槪t得很，沒有亮光?！ 、谔栂褙撝裁粗負频?，漸漸兒，一縱一縱地用勁向上升?！ 、蹧_破云霞，跳出海面，顏色很紅，仍沒有亮光。 ④發(fā)出奪目的亮光?！ 、菖赃叺脑埔灿辛斯鈽s。 太陽像負著什么重擔似的，漸漸兒，一縱一縱地，用勁兒向上升。這句話描述了什么情景？為什么這樣寫？你認為哪些字、詞在句子中用得好？ 請同學有感情地朗讀這段話。 ?。ò鍟贺摽v升） 在這一段中，還有哪些字、詞用得好?！ 。▽懱枦_破了云霞跳出了海面這些詞用得都很好。） ?。ò鍟簺_破跳出） 觀看得非常細致，所以才會寫得這樣美。請同學們一邊看投影一邊用課文中的句子說一說太陽升起來的情景。 這一環(huán)節(jié)的教學目的就是促使同學進一步理解課文，練習背誦課文。
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