歡度六一兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃書(編輯修改稿)
2025-04-15 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分?！ ?3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。 (4)評獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評選出二幼之星10名，其余評為優(yōu)秀選手。 (5)比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行?！ ∮螆@活動(dòng) (1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛。培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂?！ ?2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)?！ ?3)活動(dòng)形式：家長可與自己的孩子一同游戲。歡度六一兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃書3 活動(dòng)口號： “六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個(gè)開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們這次活動(dòng)的重點(diǎn)形式是游戲，口號是“快樂六一”?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 、有意義的渡過在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶?！ ?，大膽的參與表演和游戲?！ 』顒?dòng)時(shí)間： 20xx61下午14:30——15:30 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每班準(zhǔn)備一個(gè)合唱、孩子的才藝節(jié)目。游戲活動(dòng)的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子。小獎(jiǎng)品若干。歡快的音樂等?！ 』顒?dòng)過程： 一、主持人宣布“大班六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開始。 二、節(jié)目表演： 幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演?！ √柊啵捍禾炖飦怼 ⌒切前啵盒◆~的夢 彩虹班：兄弟無數(shù) (待定)歡度六一兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃書4 活動(dòng)背景 “六一”節(jié)就要到了。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受。：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色。和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色。讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……，活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與過去相比，我們感到自己在整個(gè)過程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果。現(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法?！ ≡凇傲弧被顒?dòng)中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其價(jià)值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。 活動(dòng)一：演什么 活動(dòng)目標(biāo) “時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語言表達(dá)自己的意見和想法?！ ?。 活動(dòng)過程 。 “時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)?！ 。喝绻俏覀冏约哼M(jìn)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么? 、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法?！ 。層變河脠D畫輔助說明。 活動(dòng)二：我想演…… 活動(dòng)目標(biāo) ，愿意主動(dòng)參與節(jié)目?！ 。軌虼竽懻f出自己的
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