【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：設(shè)置障礙，傳送手圈)　　力量與協(xié)調(diào)：大力吳剛(例如：推輪胎、拎水桶等)　　協(xié)調(diào)與配合：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨欄、雙腳連續(xù)跳等)　　投擲活動(dòng)：后羿射日(準(zhǔn)備太陽(yáng)目標(biāo))　　五、活動(dòng)參與人　　第一場(chǎng)：全園師生、部分家長(zhǎng)志愿者、行政人員　　第二場(chǎng)、第三場(chǎng)：全園師生　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備　　(一)物質(zhì)準(zhǔn)備　　(明月幾時(shí)有等跟中秋有關(guān)的音樂)、攝像機(jī)錄制視頻、照相機(jī)拍照等?！　?30個(gè))、幼兒桌子(8張)、長(zhǎng)條桌(6張)。　　、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍(lán)色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子100個(gè)。　　　　　　七、人員分工　　：園長(zhǎng)　?。罕＝讨魅巍　。汉笄谥魅巍　。何膯T　　：資料員　?。焊髂昙?jí)組長(zhǎng)　?。焊靼嗉椅?各班2人)　?。喊踩珕T、安保人員　　：后勤主任　?。罕＝∈摇　∽钚掠變簣@中秋節(jié)活動(dòng)方案 篇6　　活動(dòng)目標(biāo):　　，中秋的月亮是圓的。　　，試著學(xué)會(huì)圍繞“月亮”這個(gè)主題進(jìn)行交談?！　?，安靜的聽他們說話?！　?zhǔn)備工作:　　(新月和滿月)?！　　！　　⒔虒W(xué)掛圖、磁帶、光盤和練習(xí)本。　　活動(dòng)流程:　　一、會(huì)話介紹　??？月餅是什么樣的？你昨天為什么吃月餅？(請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答)　　，大家都在家吃圓月餅。圓圓的月餅又香又好吃。　　第二，孩子們喜歡中秋節(jié)的圖片?！　?你見過月亮嗎？圖片中的月亮看起來像什么？你見過的月亮是什么樣的？(請(qǐng)部分小朋友回答)　　，老師參與引導(dǎo)，提醒孩子安靜地聽同伴說話?！　±蠋?當(dāng)一個(gè)孩子在說話的時(shí)候，其他孩子要安靜的聽他說，等他說完了再補(bǔ)充。　　，請(qǐng)幼兒回答:月亮有時(shí)是圓的，有時(shí)是彎的?！　??！　±蠋?今天老師還帶來了一首關(guān)于月亮的兒歌。我們一起來聽聽吧。(提醒孩子認(rèn)真聽講)　　第三，孩子學(xué)兒歌?！　?兒歌里的月亮是什么樣子的？什么時(shí)候會(huì)變圓？(請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答，老師會(huì)給小朋友提示和補(bǔ)充)　　，中秋節(jié)到了，月亮要慶國(guó)慶。那是因?yàn)槲覀儑?guó)家的國(guó)慶節(jié)快到了?！　±蠋?讓我們一起來讀這首兒歌。根據(jù)孩子對(duì)兒歌的熟悉程度，可以反復(fù)聽?zhēng)妆??！　　！　『⒆雍馨簦∥覀冎?，中秋?jié)的時(shí)候，月亮是圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。　　。　　老師:請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上畫一個(gè)你喜歡的月亮。　　兒童傳書(老師繼續(xù)教孩子如何傳書)　　最新幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案 篇7　　一、活動(dòng)主題　　中秋節(jié)是中國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)中秋節(jié)來臨之前，商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對(duì)此變化也有所察覺，也有孩子會(huì)帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到中秋節(jié)的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng)?！　《?、主題目標(biāo)　　知道陰歷八月十五是秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。　　了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。　　樂意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中華民族文化的魅力?！　⊥ㄟ^觀察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂?！　∪⒅黝}預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)　　查一查，聽一聽：　　來歷――中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)；習(xí)俗――各地習(xí)俗（如：北京地區(qū)送兔爺）　　做一做，看一看：　　制作月餅；裝飾月亮；制作月亮；給親人祝福　　嘗一嘗，說一說：　　品嘗月餅――種類、味道、制作（外形、材料）；茶――茶文化（來源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用――（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店　　講一講，唱一唱：　　中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩(shī)、中秋節(jié)的故事（嫦娥奔月）、中秋節(jié)的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？――月圓、月缺）　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　主題墻飾：　　編寫圖片、幼兒作品布置各種各樣的月餅、月亮的變化、不同的茶具、各種各樣的茶、茶道表演等主題墻飾?！　「骰顒?dòng)區(qū)：　　美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行裝飾月亮、茶壺、制作月餅、茶具等活動(dòng)?！　￠喿x區(qū)：編寫相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述?！　∫嬷菂^(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行茶的作用、形狀分類統(tǒng)計(jì)；觀察茶葉在水中的變化過程等?！　〗巧珔^(qū)：編寫各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。　　四、家長(zhǎng)工作　　與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說；在過程中可與孩子介紹中國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日。　　和孩子一起編寫各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識(shí)?！　f(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。　　最新幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案 篇8　　活動(dòng)目標(biāo)：　　讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷；　　帶孩子們了解關(guān)于月亮的“陰晴圓缺”，培養(yǎng)幼兒觀察記錄能力和科學(xué)探索的興趣；　　通過開展中秋節(jié)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中，體驗(yàn)合作與交往的快樂；　　通過活動(dòng)增進(jìn)家園共育關(guān)系、推廣品牌宣傳、建立品牌公益形象?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　制作園所活動(dòng)裝飾，營(yíng)造溫馨氛圍；　　制作嫦娥、玉兔、吳剛、桂樹等KT板在園內(nèi)擺放；　　活動(dòng)當(dāng)天裝扮：　　教師：嫦娥/仙女、玉兔、吳剛等服飾；　　孩子：兔子頭飾，嫦娥/仙女等服飾；　　節(jié)日相關(guān)背景音樂（如《爺爺為我打月餅》《小老鼠賞月亮》、《十五的月亮圓又圓》、《但愿人長(zhǎng)久》等）；　　彩色卡紙，彩筆；　　寫好燈謎的彩紙，燈籠1個(gè)（可自制）?！　』顒?dòng)過程：　　開場(chǎng)：　　給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗?！　@長(zhǎng)致辭：