【文章內(nèi)容簡介】 子甚至還不會走路，這些得靠著我們教導(dǎo)，哪怕這些孩子不學(xué)，但是有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，它能也會有一天成長成才。當(dāng)然任何時候孩子的教育都離不開老師的教育和引路，我們早教就是把孩子引導(dǎo)進(jìn)入到更高的學(xué)習(xí)層面，讓他們對于學(xué)習(xí)慢慢認(rèn)可，減少磨合時間，這對我們來說才是重要點。早教老師工作計劃4　　一、指導(dǎo)思想　　以區(qū)教委學(xué)前科和進(jìn)校工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)前教研室工作總體要求，繼續(xù)堅持“項目管理，任務(wù)驅(qū)動、研訓(xùn)一體”工作模式，進(jìn)一步貫徹、落實《綱要》精神，以市區(qū)級基地園驗收為契機(jī)，以“社區(qū)早教基地園建設(shè)”和“早教教研工作”為載體，以系列教研、培訓(xùn)、交流為主要途徑，以提升0—3歲早教師資隊伍專業(yè)化素質(zhì)為重點，全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量。　　二、重點工作　　進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度，提升研究水平。　　加強(qiáng)各類園所早教師資隊伍建設(shè)，繼續(xù)完成早教師資培訓(xùn)工作?！　〗M織早教工作系列觀摩研討活動。　　繼續(xù)加強(qiáng)“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展” 的專題研究?！　∽龊迷缃淌痉痘仳炇涨暗囊晫?dǎo)工作?！　∪⒕唧w工作及措施　?。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度，提升研究水平?！　〗Y(jié)合11所驗收園的需求，組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握03歲幼兒發(fā)展目標(biāo)，作好指導(dǎo)、示范準(zhǔn)備工作。（9月15日）　　中心組骨干教師針對不同年齡段幼兒發(fā)展水平，做教學(xué)設(shè)計展示，按各環(huán)節(jié)活動內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo)、材料投放、對幼兒要求、對家長指導(dǎo)等全方面說課指導(dǎo)。（9月22日）　　做教學(xué)活動觀摩課，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。（10月13日）　?。ǘ┘訌?qiáng)早教教研活動，專題引領(lǐng)基層研究。　　將教研工作與驗收視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮教育的最大價值。　　活動時間：每月二次（單周四）　　研究內(nèi)容：“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”　　研究形式及目的：以中心組研究、示范為抓手，以專項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑，提高教師研究力；通過專題交流提升教師語言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實際的能力，逐步提高專業(yè)素質(zhì)。　　以基地園觀摩研討為途徑，引領(lǐng)、提升早教教師研究水平；　　本學(xué)期中心組活動在房幼、良幼、韓村河等幼兒園進(jìn)行。在市級示范基地園開展區(qū)級早教觀摩研討系列活動，提高幼兒園早教教師組織、指導(dǎo)活動的能力。促進(jìn)房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展?！　∫宰劷涣餍问綖樽ナ?，提高教師理論聯(lián)系實際、?！　”緦W(xué)期重點活動：進(jìn)行專任教師親子活動方案設(shè)計評比活動?！　』顒臃椒ǎ骸　。?）各園在11月中旬進(jìn)行園內(nèi)評選，按專任教師40%的比例評出優(yōu)秀活動方案；　?。?）12月16日前按比例上交學(xué)前教研室?！　。ㄈ┳龊迷缃淌痉痘仳炇涨暗囊晫?dǎo)工作　　加強(qiáng)對申報區(qū)級示范基地驗收園的視導(dǎo)與管理，促進(jìn)早教工作的開展?！　”緦W(xué)期對申報示范基地的11所幼兒園進(jìn)行全面視導(dǎo)?！　〗Y(jié)合區(qū)級教研，充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢，將說課、做課、反思、交流有機(jī)結(jié)合起來，施行全方位引領(lǐng)。　　組織11所園早教負(fù)責(zé)人、專任教師共同學(xué)習(xí)綱要精神，掌握03歲（分段）嬰幼兒發(fā)展水平，使教師有目的的備好每節(jié)活動課方案，使幼兒身心都得到發(fā)展。并能有的放矢的指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。　　骨干教師根據(jù)教研專題，結(jié)合驗收標(biāo)準(zhǔn)，有目的的為驗收園教師以及其他園所教師進(jìn)行說課指導(dǎo)?！　」歉山處熡^摩課展示，與教師一起研討活動課優(yōu)勢與不足，了解并掌握活動策略?！　∮^摩驗收園所教師活動課，研討活動效果，提高教師組織活動課水平?！　∫允屑壥痉痘仳炇諛?biāo)準(zhǔn)的要求對11所幼兒園早教基地驗收文字材料的準(zhǔn)備進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，逐步完善，逐步提高，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?！　?4所有意向的園所有：　　城關(guān)、長溝、琉璃河、霞云嶺、石樓、張坊、長陽、河北、原子能、礦機(jī)、　　西潞、昊天、小英才、希望之星?！　。ㄋ模┏浞掷迷缙诮逃W(wǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展的平臺?！　”緦W(xué)期重點活動：　　將示范基地好的活動方案、案例等在網(wǎng)上與大家交流、研究，實現(xiàn)網(wǎng)上教研?！　⊥怀霾煌挲g段教養(yǎng)重點，要有主管領(lǐng)導(dǎo)（負(fù)責(zé)人）的點評?！　。ㄎ澹└鶕?jù)需要繼續(xù)組織教師參加市級早教師資培訓(xùn)?！　〗y(tǒng)計需要培訓(xùn)人數(shù)。　　繼續(xù)聯(lián)系幼師培訓(xùn)中心做好教師崗前培訓(xùn)工作?！　〗萄袉T王彩紅準(zhǔn)備參加早教上崗培訓(xùn)?！　∷摹⒔萄谢顒泳唧w安排：　　活動時間活動內(nèi)容主講人活動地點參加人　　9月6日　?。ㄖ芏┌才疟緦W(xué)期活動內(nèi)容、活動時間、地點　　張鳳英進(jìn) 校早教負(fù)責(zé)人　　（保教主任）　　早教專任教師　　9月15日　?。ㄖ芩模ｎ}培訓(xùn)：03歲嬰幼兒發(fā)展水平等中心組成員進(jìn) 校早教負(fù)責(zé)人　　（保教主任）　　早教專任教師　　9月22日（周四）骨干教師說課活動：“自選環(huán)節(jié)如何促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”韓幼及中心教研組成員韓 幼幼兒園早教負(fù)責(zé)人、教師　　10月13日　?。ㄖ芩模┕歉山處熡^摩活動一，研討專題教學(xué)效果親子骨干教師韓幼　　全區(qū)各類幼兒園早教人員　　10月27日（周四）觀摩早教活動二親子教師良 幼全區(qū)各類幼兒園早教人員　　11月10日觀摩早教活動三親子教師房 幼全區(qū)各類幼兒園早教人員　　11月24日專題座談，交流研究成果全區(qū)各類幼兒園早教人員進(jìn) 校全區(qū)各類幼兒園早教人員　　12月8日總結(jié)教研工作，布置新學(xué)期工作張鳳英進(jìn) 校全區(qū)各類幼兒園早教人員早教老師工作計劃5　　為了讓自己的教學(xué)能夠更加的有成效，我覺得我十分的有必要聽從園長的建議，在這個學(xué)期開始之前，給自己的工作制定一個工作計劃，這樣才能更加有序的完后自己的本職工作，干起來也會更加的高效，這份工作計劃耗費了一周左右的時間才得以完成，我相信這份工作計劃一定對我的工作能有所改善。　　上個學(xué)