【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 獎(jiǎng)懲制度到位：我校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入到教師考評(píng)當(dāng)中，教師按計(jì)劃完成相應(yīng)讀書(shū)內(nèi)容和讀書(shū)體會(huì)文章，進(jìn)行評(píng)分統(tǒng)計(jì)，納入年終進(jìn)行量化考核。　　物質(zhì)保障到位：我校的圖書(shū)室、閱覽室全天向師生開(kāi)放，同時(shí)按經(jīng)費(fèi)預(yù)算，投入資金購(gòu)買(mǎi)新書(shū)。學(xué)校在區(qū)教體局配備6套書(shū)的基礎(chǔ)上又購(gòu)買(mǎi)了4套書(shū)，保障教師有書(shū)籍閱讀?！　∪?、建立機(jī)制，促進(jìn)讀書(shū)?！　V泛動(dòng)員，群體參與。學(xué)校在全校教職工大會(huì)上開(kāi)展動(dòng)員，使廣大教師認(rèn)清此項(xiàng)活動(dòng)的意義。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使讀書(shū)逐漸成為教師自身成長(zhǎng)的需要，成為教師自發(fā)的行為?！　〈罱ɑ?dòng)交流平臺(tái)。xxx教研網(wǎng)開(kāi)辟“同讀經(jīng)典，共話教育”讀書(shū)展評(píng)活動(dòng)，分設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)論壇” 、“教研組讀書(shū)沙龍” 和“教師讀書(shū)札記” 專(zhuān)欄?！邦I(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)論壇”交流展評(píng)各校書(shū)香建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和課題研究成果。“教研組讀書(shū)沙龍”，交流展評(píng)“共讀一本書(shū)”研究成果。“教師讀書(shū)札記”，交流展評(píng)“我的教育故事”案例。另外，在校報(bào)《綠茵報(bào)》上開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄，刊登教師的讀書(shū)感悟?！　∥倚＞o密?chē)@這三項(xiàng)內(nèi)容組織教師讀書(shū)：(1)通過(guò)在xxx教育信息網(wǎng)上發(fā)布信息報(bào)道的形式宣傳我校師生的讀書(shū)活動(dòng)。(2)每月重點(diǎn)研讀一本書(shū)(上下學(xué)期各研讀4本，寒暑假各研讀1本，每年重點(diǎn)研讀10本書(shū)目)，做好學(xué)習(xí)筆記(規(guī)定頁(yè)數(shù))，撰寫(xiě)“教研組讀書(shū)沙龍”，交流展評(píng)“共讀一本書(shū)”讀書(shū)感悟。(3)每位教師每學(xué)期寫(xiě)一篇“我的教育故事”案例?！　?。組織形式多樣的教師讀書(shū)成果展示會(huì)，開(kāi)展“誦讀經(jīng)典，敘說(shuō)故事” 讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)沙龍、教師讀書(shū)論壇、征文比賽等活動(dòng)?！　⊥ㄟ^(guò)讀書(shū)，老師們開(kāi)闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。現(xiàn)在，通過(guò)讀書(shū)，使得大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭(zhēng)先恐后?！　⊥ㄟ^(guò)讀書(shū)，我的視野更加開(kāi)闊?？磫?wèn)題的方式和角度也和以前大不相同。書(shū)籍在生活工作的各個(gè)方面給了我很的幫助，一個(gè)人要想變的睿智必須用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己的頭腦，在以后的工作我應(yīng)繼續(xù)努力，抽出時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！　〔贿^(guò)，我們清醒地看到，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，要最大限度地讓教師讀好書(shū)，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。教師讀書(shū)工作總結(jié)7　　莎士比亞曾說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我們要做一名出色的教師就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展通過(guò)各種的渠道來(lái)充實(shí)自己而讀書(shū)是最好的方法之一。我結(jié)合學(xué)校的要求制定了自己的讀書(shū)計(jì)劃，認(rèn)真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等教育專(zhuān)著?！　√K霍姆林斯《給教師的建議》告訴我們每個(gè)老師：那些特別的孩子正是通過(guò)犯各種各樣的錯(cuò)誤來(lái)學(xué)習(xí)正確的。我們永遠(yuǎn)都不要絕望，是因?yàn)橹灰覀兂錆M期待，他們或許很有希望。照亮學(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對(duì)孩子的不染一絲塵埃的博大的愛(ài)。從這句話中我深深地感受到用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。那么怎樣才能做到呢，從書(shū)里我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：　　一、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使其迸發(fā)希望之火。　　自信對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展是非常重要的。無(wú)論是在智力、體力還是在做事的能力上，自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年時(shí)期，一個(gè)人如果缺乏自信心，就會(huì)缺乏探索事物的主動(dòng)性、積極性，其能力就會(huì)受到限制，就會(huì)覺(jué)得生活暗淡無(wú)光。　　二、賞識(shí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尊重他們，激勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。　　作為教師要尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心，尤其是后進(jìn)生更是如此，他們希望用脆弱的自尊來(lái)保護(hù)自己。我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，不要傷害后進(jìn)生。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：自尊心是一種非常脆弱的東西，對(duì)待它要極為小心，要小心得像對(duì)待玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。教育成功的秘密在于尊重學(xué)生，只有尊重學(xué)生的39。人格，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任老師?！　∪?、教師要付出愛(ài)心，感化學(xué)生受傷心靈?！　?duì)于那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律松懈、思想落后的學(xué)生教師沒(méi)有歧視他們，而給予更多的愛(ài)。使他們時(shí)刻感到集體的溫暖，老師的關(guān)懷，消除失落感，使他們充滿信心、滿懷激情，奮發(fā)向上，而不是諷刺挖苦，使其萎靡不振。走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，用無(wú)私的愛(ài)心溫暖冰凍的心靈，會(huì)讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值?！　〈送?，我也喜歡看勵(lì)志方面的書(shū)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《把信送給加西亞》就是比較精彩的兩本書(shū)，讀完這兩本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到我們?cè)跒樽约旱氖聵I(yè)、生活做出選擇時(shí)，首先要充分熱愛(ài)自己喜歡干的事，愛(ài)崗敬業(yè)才會(huì)努力鉆研，努力鉆研才能有所作為。選擇自己有能力干的事，選擇一經(jīng)確定，就要棄而不舍地去奮斗、去追求，從一點(diǎn)一滴做起，從最小的事做起，奔向目標(biāo)永不放棄，在這個(gè)過(guò)程中增長(zhǎng)才干，樹(shù)立信心。久而久之，必定會(huì)有所作為，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造?！　∽x書(shū)讓我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書(shū)使我再提起筆來(lái)寫(xiě)些什么，不再會(huì)覺(jué)得那是一件難事。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書(shū)人，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，再把這些營(yíng)養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。讓我們一起讀書(shū)吧，使我們的生活充滿陽(yáng)光，讓我們插上展翅翱翔的翅膀。教師讀書(shū)工作總結(jié)8　?。粒旱厍虻霓D(zhuǎn)動(dòng)，讓我每天都能感受到太陽(yáng)賦予生命的歡欣與鼓舞。　?。拢何铱梢员M情的游覽書(shū)中的美好與輝煌；　?。茫何铱梢泽w會(huì)到書(shū)籍帶給人生的追求與希望，　?。模何矣X(jué)得自己是個(gè)幸福的讀者。　?。牛簳?shū)，是一個(gè)親切而美好的字眼；　?。疲簳?shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；　?。粒簳?shū)，是人類(lèi)理想的搖籃；　　Ｂ：書(shū)，是人類(lèi)隱形的翅膀?！　。茫簳?shū)，是一種精神與文明的象征。　?。模簳?shū)，是知識(shí)的載體，是人類(lèi)文明的催化劑?！　。牛簳?shū)，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，描繪了當(dāng)代的足跡；　?。疲菏谷说男撵`得以沉淀，濾去塵俗雜念，升華出一種泰然?！　。粒簳?shū)，是一幅五彩繽紛，艷麗奪目的水彩畫(huà)；　?。拢簳?shū)，是一捧清澈明凈，純潔甘甜的水；　?。茫簳?shū)，是神秘空靈，高深莫測(cè)的幽幽谷?！　。模簳?shū)，是香醇滋潤(rùn)的美酒，讓人回味無(wú)窮；　?。牛簳?shū)，是五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；　?。疲簳?shū)，是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。　?。粒何覑?ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，我的血液里流淌著千年來(lái)古人的文字和今人的詩(shī)篇；　?。模何覑?ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，手握書(shū)卷，心里總揣著一份新奇與激動(dòng)?！　。拢簳?shū)，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心靈，使我的天地充滿光明；　?。牛簳?shū)，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭；　?。茫簳?shū)，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空蔚藍(lán)如洗?！　。疲簳?shū)，它是人類(lèi)的精魂，連接著歷史和未來(lái)，寄托著我們的夢(mèng)想與期待?！　。粒何蚁矚g讀書(shū)的氣氛　　Ｂ：我感受讀書(shū)的閑情逸致　?。茫何蚁硎苤x書(shū)的樂(lè)趣　?。模何姨兆碛跁?shū)海之中　?。牛何页两谧x書(shū)的韻味　?。疲何义塾卧谧掷镄虚g　?。ê希何易x書(shū)我快樂(lè)。　?。粒涸跁?shū)海中漫游，在書(shū)香中感受，是人生的一大樂(lè)趣。　?。拢簭难姥缹W(xué)語(yǔ)到會(huì)讀書(shū)識(shí)字，是書(shū)伴我度過(guò)童年的光陰，　?。茫簳?shū)，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，描繪了當(dāng)代的足跡；激蕩著人們深邃的遐思；　?。模籂敔斀涛冶痴b唐詩(shī)，使我不禁訝然，中華文化竟如此源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；　?。牛喊职纸o我講《西游記》，使我為書(shū)中奇妙的情節(jié)目瞪口呆，怡然稱(chēng)快；　?。疲簨寢尳o我講童話，《白雪公主》、《灰姑娘》……使我懂得善惡之分　?。粒鹤x書(shū)的感覺(jué)真的很奇妙　　Ｂ：可以和三毛一起去非洲旅行，　?。茫嚎梢耘c魯濱孫一起去漂流，　?。模嚎梢院屠畎滓黄鸶兄恰芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)與豁達(dá)；　?。牛哼€可以和李清照一同置身“雁字回時(shí)，月滿西樓”的情境，體味那“怎一個(gè)愁字了得”的凄苦?！　。疲哼€能見(jiàn)到了諸葛亮空城退敵的瀟灑；　?。粒阂部梢钥吹搅颂諟Y明人淡如菊的淡泊；　?。拢焊茴I(lǐng)略到關(guān)羽的義薄云天；　?。茫貉卧跁?shū)的海洋，　?。模捍┰街R(shí)的世界，　?。牛河朴稳松臎r味，　　Ｆ：擷取生命的點(diǎn)滴，　?。粒号笥?，珍惜閱讀吧，閱讀如一首歌，歌到情濃淚雙流；　?。拢赫湎ч喿x吧，閱讀更像一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡?！　。茫赫湎ч喿x吧，閱讀更像一杯陳年的酒，酒到深處總關(guān)情；　?。模喝绻麤](méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；　?。牛喝绻麤](méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；　?。疲喝绻麤](méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！　?。粒簳?shū)，像一位導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向睿智