教師個(gè)人素質(zhì)提升工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-15 02:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)人素質(zhì)提升工作計(jì)劃2 教師是教育教學(xué)工作的承擔(dān)者，是學(xué)生教育的主體，教師的素養(yǎng)高低直接影響著學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)系著教育教學(xué)工作的成敗。因此，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，應(yīng)成為學(xué)校管理的核心工作?！ ∫?、教師應(yīng)該具備專業(yè)素養(yǎng) 積極向上、健康陽(yáng)光的心態(tài)?！ ×己玫穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。善良，公正，有責(zé)任感，熱愛(ài)教師工作，愛(ài)學(xué)生，高眼界?！ ∝S厚的學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)。這是教學(xué)工作的基礎(chǔ)。要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)功底。 先進(jìn)的教育教學(xué)理念和扎實(shí)的教育教學(xué)理論知識(shí)基礎(chǔ)?！ 《?、核心目標(biāo)： 讓教師享受教師生活，認(rèn)同教育教學(xué)工作的價(jià)值和意義，主動(dòng)提高自己。享受工作，享受學(xué)習(xí)，享受生活?！ ∪⒔處熕仞B(yǎng)提升基本思路： 了解教師素養(yǎng)的基本情況，確立明確的教師培訓(xùn)目標(biāo)?！ ≈贫鞔_具體切實(shí)可行的教師培訓(xùn)方案?！ 〖ぐl(fā)教師自我提高的激情和動(dòng)力，調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高自身素養(yǎng)?！ “捶桨赣袟l不紊的堅(jiān)持實(shí)施?！ 、偌訌?qiáng)學(xué)習(xí)，多方位，多層面，多角度，多形式的學(xué)習(xí)?！ 、趶?qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，形成制度，長(zhǎng)抓不懈?！ 、奂訌?qiáng)師德培訓(xùn)和教師管理，提升職業(yè)素養(yǎng)?！ 、軋?jiān)持開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以校為本，以活動(dòng)促發(fā)展?！ 、轂榻處煷罱ㄕ故镜钠脚_(tái)、歷練的舞臺(tái)，形成競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，在競(jìng)爭(zhēng)中提高?！ 、迯?qiáng)化教師激勵(lì)評(píng)價(jià)，設(shè)置適合的教師榮譽(yù)，以榮譽(yù)感和成功感、自豪感激勵(lì)教師不斷進(jìn)步。 ?、呓⒔ㄈ⑼该?、科學(xué)的教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，把教師素養(yǎng)的提高納入教師業(yè)務(wù)考核并使考核結(jié)果發(fā)生作用?！ 、嘁越炭蒲幸I(lǐng)，在課題研究過(guò)程中提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師個(gè)人素質(zhì)提升工作計(jì)劃3 一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn) 根據(jù)《X省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定》、《X市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》和《X縣中小學(xué)(幼兒園)校本培訓(xùn)管理細(xì)則》精神，在市縣教研部門的指導(dǎo)下，以“教學(xué)質(zhì)量提升”為核心，以“學(xué)為中心”視域下“學(xué)科關(guān)鍵能力”及相應(yīng)教學(xué)模式的研究為龍頭，整合教學(xué)教科研工作，力爭(zhēng)精細(xì)化管理，精細(xì)化教研，推進(jìn)課堂變革，從而提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！ 《?、主要內(nèi)容和基本形式 (一)精細(xì)化常規(guī)管理，為教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航?！ 〗枋锌h教研部門“教學(xué)常規(guī)”措施的推進(jìn)平臺(tái)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證校
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