托班教師個(gè)人工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-15 02:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等現(xiàn)象的發(fā)生?！ ?三)家長工作 新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級(jí)教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。 召開家長會(huì),向家長介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容?！ 〗⒂變簜€(gè)人成長檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合。如:做一些家庭記錄,編寫相應(yīng)的資料(照片)等,進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案?！ ∠蚣议L宣傳,引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,鼓勵(lì)家長積極參加園務(wù)活動(dòng)如:親子活動(dòng)、征文、開放日等活動(dòng)?！ ?四)月份安排 九月份: 創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,進(jìn)行家訪,接待新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒?！ 「鶕?jù)本班幼兒情況制定班級(jí)計(jì)劃,建立幼兒個(gè)人成長檔案?！ 〖议L工作:(1)召開家長會(huì)(2)家長學(xué)校講座(3)選家委會(huì)會(huì)員2名?！ ∵M(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范?！ ∈路? 引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)?！ ￠_展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會(huì)說簡單的禮貌用語?！ ?duì)幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)?！ 〖议L工作:配合班級(jí)活動(dòng),引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)家中各種玩具的名稱、用途?！ ∈辉路? 參加全園性秋游活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣?！ 〖议L工作?！ ?1)家長學(xué)校講座 (2)配合班級(jí)活動(dòng)。讓孩子知道家里的玩具怎么玩?！ ?)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動(dòng)?！ ∈路? 與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,開展“迎新”活動(dòng)。 教育幼兒在活動(dòng)中愛護(hù)玩具?！ 〖议L工作 (1) 家長開放日活動(dòng)?！ ?2) 新年親子登山活動(dòng)?！ ?3)進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育(配合幼兒成長檔案進(jìn)行) 一月份: 配合園部開展“親子樂園”新年游園活動(dòng)?！ ∵瑢懓嗉?jí)總結(jié)。 整理幼兒個(gè)人成長檔案材料,并向家長分發(fā)?！ 〖议L工作。在假期中家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個(gè)人成長檔案材料內(nèi)容,開學(xué)帶來。托班教師個(gè)人工作計(jì)劃4 一、班況分析： 我班共有三十六名幼兒，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生，通過上學(xué)期的培養(yǎng)，全班幼兒在不同程度上都有所提高?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯，全體幼兒都能用普通話進(jìn)行交談。講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風(fēng)，早晨來園時(shí)能主動(dòng)與老師及同伴問“早”回家時(shí)說“再見”，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手。大部分幼兒愿意參加集體活動(dòng)并能遵守游戲規(guī)則。由于我班幼兒都是獨(dú)生子女，因此他們?cè)谧岳砟芰ι媳容^差常常要依賴成人，潘蕓雯、蔡星瑜、吳志豪等幼兒體質(zhì)較差需老師格外的關(guān)心和照顧，另外本學(xué)期七名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師多多關(guān)照讓他們盡快地融入到集體中。 上學(xué)期多數(shù)家長能理解、支持和配合我們的工作，并能主動(dòng)與老師交流，但也有個(gè)別家長過分溺愛孩子，因此本學(xué)期還需采取多種形式與家長共同商討教育方法。 二、教育教學(xué)總目標(biāo) 根據(jù)《綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，采取多種形式，有機(jī)地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動(dòng)，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個(gè)體差異，培養(yǎng)幼兒參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展其基本動(dòng)作，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識(shí)能力和口語表達(dá)能力。結(jié)合本班的研究課題，繼續(xù)科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動(dòng)。繼續(xù)萌發(fā)幼兒愛的情感，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì)，在科學(xué)活動(dòng)中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，在各種藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒用聲音、動(dòng)作等自由表達(dá)自己的感受，促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展?！ ∪?、具體目標(biāo) l、健康 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，在成人的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿衣、褲、鞋。愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)，會(huì)做兩套模仿操，繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、平衡、爬等基本動(dòng)作，并在活動(dòng)中能遵守規(guī)則,不怕困難,勇敢地做完動(dòng)作?！ ≌Z言 繼續(xù)學(xué)說普通話,樂意用動(dòng)作語言表達(dá)自已的喜好與需求。喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的熟悉的談話、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為。喜歡看圖片圖書,并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感
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