【文章內(nèi)容簡介】 的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí)，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo)?！　《?、本學(xué)期工作重點(diǎn)　　本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計劃精神，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，有目的地開展各種活動。引導(dǎo)孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。　　主題活動　　1)教研活動　　三月份　　組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具　　四月份　　《我是好寶寶》彈唱比賽　　五月份　　五一畫展　　六月份　　全勤寶寶評選　　七月份　　家園聯(lián)歡　　2)保健活動　　三、安全、保育工作：　　(1)、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識，教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全?！　?2)、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.　　(3)、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動，力爭出勤率在95‰以上?！　?4)、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能?！　?5)、保管好幼兒的藥品，保證不混吃?！　?6)每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等?！　∷?、家長工作：　　(1)、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。　　(2)、準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。　　(3)、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議?！　?4)、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通?！　?5)、熟悉幼兒的詳細(xì)資料，對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足?！　?6)、開展家園共育活動，尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步?！　∥濉⒆陨硭刭|(zhì)的提高　　(1)、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。　　(2)、創(chuàng)設(shè)“平等、民主、團(tuán)結(jié)、和諧”的班級氛圍，每個人都是班級的主人。　　(3)、教師間做到互相關(guān)心，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧，主動分擔(dān)其工作?！　?4)、積極探討園本課程，教師間多溝通、多探討，做到共同成長，共同進(jìn)步?！　?5)、除了參加上級組織的培訓(xùn)外，還要主動閱讀幼兒教育書籍，在平時的保育工作中規(guī)范自己的言行?！　】傊野鄡晌唤處煂⑴ε浜?、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績!托班下半年工作計劃5　　一、班況分析：　　本班現(xiàn)有幼兒25人，其中19名幼兒都是新生，他們的年齡從20xx年10月以后的，他們都是以前從未上過幼兒園。對于23歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園時他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對一個新的環(huán)境。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮，針對這一特點(diǎn)，制定以下教學(xué)計劃?！　《?、教學(xué)工作：　　本學(xué)期，我們根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》整合多元智能理論，加入了,，我們選用其中的六個主題活動，分別是：《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。針對托班幼兒新入園時情緒不穩(wěn)定而哭鬧，穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗少而設(shè)定的主題活動?！　≡谥黝}活動的開展中，針對班級幼兒的特點(diǎn)，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng)，其中包括了生理、情緒、智力和社會性等方面的發(fā)展?！　”緦W(xué)期我們要合理的安排幼兒的一日生活作息時間，動靜交替，我們要做到保教結(jié)合，讓幼兒有一個良好的學(xué)習(xí)空間?！　?yán)格執(zhí)行幼兒園的各項保育制度。　　每天做好消毒工作?！　≡谝蝗丈畹母鱾€環(huán)節(jié)里，幼兒呢不過自己完成的，盡量要讓幼兒自己完成，這樣鍛煉幼兒的自理能力。　　在每天的生活中我們把教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生搞好.　　三、衛(wèi)生保健　　合理安排幼兒戶外活動的時間，并且保證每天2小時的戶外活動時間?！　∷?、安全工作　　告訴幼兒在戶外活動時，不亂跑。玩滑梯是不擁擠。　　在上廁所的時候不能擁擠。　　在吃飯的時候告訴幼兒,要細(xì)嚼慢咽.　　玩玩具告訴不能搶玩具.　　喝水的時候要排隊不要擠?！　∥?、家長工作：　　在開學(xué)前對每一個幼兒進(jìn)行家訪　　既是我們對幼兒有一個了解的同時，也是家長工作的一個部分，通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的認(rèn)識和了解?；Q育兒信息?！　⌒聦W(xué)期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。學(xué)期結(jié)束時召開家長會。　　充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學(xué)，豐富孩子的知識經(jīng)驗。　　樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項保教工作。嚴(yán)格接送卡制度，提高安全意識　　通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。并抓住時機(jī)與家長進(jìn)行日常交流?！　椭嗉墱?zhǔn)備及補(bǔ)充自然角的物品，配合教學(xué)活動準(zhǔn)備各種材料?！　⊥ㄟ^家園聯(lián)系本，及時與家長取得聯(lián)系，反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，達(dá)到家園共育的目的。托班下半年工作計劃6　　一 、班級情況分析　　我班現(xiàn)有幼兒20名，其中新生有2名。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步，從衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子。從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌…　　…孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀(jì)就會識字、念兒歌、背古詩，但獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng)，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤?！　《?、具體工作及措施　　(一)共同生活　　目標(biāo)1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動?！　∧繕?biāo)2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。　　目標(biāo)3：在活動中注意安全，不做危險的動作?！　∧繕?biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁?！　∧繕?biāo)5：愉快的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。 目標(biāo)6：初步養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣?！　∧繕?biāo)7：繼續(xù)了解正確穿脫衣服的簡單方法，并能安靜就寢?！　∧繕?biāo)8：懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西?！　∧繕?biāo)9：培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處?！　∧繕?biāo)10：培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識?！　?二)探索世界　　目標(biāo)1：初步培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實(shí)驗、小問號的興趣?！　?1)保證每兩周一次的小實(shí)驗和每周一次的小問號活動時間，并提供充足的小實(shí)驗活動材料?！　?2)選擇適合托班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象?！　∧繕?biāo)2：培養(yǎng)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣?！　〈胧骸　?1)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知大自然的美，熱愛春天?！　?2)能根據(jù)自己的觀察經(jīng)驗，說出春天有哪些變化?！　∧繕?biāo)3：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計算的興趣，學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識?！　?1)老師利用區(qū)角游戲活動和教學(xué)活動逐步引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動的興趣。　　(2)利用教學(xué)活動及區(qū)角游戲活動進(jìn)一步讓幼兒學(xué)會手口一致，點(diǎn)數(shù)“3” 以內(nèi)的實(shí)物，并能說出總數(shù)，比多少。　　(3)利用圖形寶寶的游戲，進(jìn)一步認(rèn)識