我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文(編輯修改稿)
2025-04-15 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，在家門口的椅子上有一個人，我也沒當(dāng)回事，走進(jìn)了我發(fā)現(xiàn)那個人竟然是王老師，我們倆倒吸一口冷氣。走到面前時我們倆向老師問了好，就開門往上跑，跑到五樓就聽見完告老市說：“這倆人，見了我也不用這么害怕。”我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文5 我的數(shù)學(xué)老師，姓楊，個子不高不矮，身材不胖不瘦。楊老師雖然普通，卻深受我們的喜愛。相信聽完我的介紹，你也會喜歡上他?！ ∶刻焐险n，楊老師走進(jìn)教室后都會看看黑板，要是他問：“今天誰值日？”一定是因?yàn)橹等瞻嚅L沒達(dá)到他的“衛(wèi)生許可要求”。這不，剛擦完黑板的同學(xué)面帶愧疚，忙不迭地跑上講臺，努力地擦起來，楊老師在旁加以指點(diǎn)，直到黑板“潔白如新”才開始上課。 說完了楊老師的講究，再說說他的幽默。有一次，楊老師給我們講一個有難度的例題，當(dāng)他拿著筆準(zhǔn)備揭曉答案時，一位同學(xué)突然來了句“報告”，驚得楊老師丟掉了筆。我以為楊老師肯定要生氣，沒想到他幽默地說：“是何事讓你如此驚慌，竟驚掉了我們打開知識大門的‘鑰匙’，下次不準(zhǔn)了！”教室里頓時一片歡笑。有了楊老師，數(shù)學(xué)課就有了笑聲?！ 罾蠋熀苡哪?，做人做事卻很嚴(yán)謹(jǐn)。他要求我們數(shù)字要寫工整，格式要寫正確。如果哪位同學(xué)“偷工減料”被他發(fā)現(xiàn)，一定會受到重做的“嘉獎”?！ 罾蠋熅褪沁@樣有個性，也許這就是大家喜愛他的原因吧！我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文6 她長著一頭短短的棕黑色卷發(fā)；一對明亮的大眼睛鑲在粉嫩的大臉上；高挺的鼻子，不大不小的嘴巴……顯得十分迷人。她是誰呢？她就是我的數(shù)學(xué)老師王老師。 王老師十分幽默。數(shù)學(xué)課上，王老師并不直接開始講題目，而是先神秘地對我們說：“你們猜，我們今天要去哪一個王國探險呢？”我們正在學(xué)習(xí)小數(shù)，所以我立刻舉手說：“我們今天要去小數(shù)王國冒險?！蓖趵蠋熣f：“對了，我們今天就去小數(shù)王國探險?！闭f完，王老師就開始講題目了，每講一題，就會下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把錯題集齊編成笑話，讓我們在歡樂中體會并記住小數(shù)的定義，并把大拇指貼紙當(dāng)作鑰匙給我們用來通過迷宮?！ ⊥趵蠋熀芟矚g孩子們。王老師在課間會和我聊聊天，還聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有一天，王老師居然問我覺得這樣上課好不好，我當(dāng)然不假思索地說：“好！” 王老師對我十分好。我是班級中的“數(shù)學(xué)皇后”。她
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