當(dāng)代農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)在日常管理中的幾點(diǎn)看法(編輯修改稿)
2025-04-15 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，使自己積累更多成功的管理經(jīng)驗(yàn)，回到學(xué)校之后融合到自己的日常管理當(dāng)中。 第二，觀摩名校名師的示范課。俗話說得好：“見過不如做過，做過不如做過多。”因此，筆者通過多次觀摩多個(gè)名師的示范課，并且及時(shí)總結(jié)每一堂課的教學(xué)模式， 把他們的教學(xué)模式與自己學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平相結(jié)合，讓自己學(xué)校的教師模仿他們的課堂教學(xué)風(fēng)格和提問方式，通過多次的嘗試和磨合，總結(jié)出適合我校實(shí)際教學(xué)情況的“以學(xué)生說為主”“教師引導(dǎo)總結(jié)為輔”的教學(xué)模式，改變?cè)瓉斫處煛皾M堂灌”的教學(xué)模式。 其次，作為校長(zhǎng)，在武裝好自己的學(xué)校管理頭腦之外，更重要的是及時(shí)定位好現(xiàn)在自己學(xué)校的教學(xué)管理方針，定位好學(xué)校的發(fā)展方向，以身作則，身先士卒，把學(xué)到的，總結(jié)好的、適合自己現(xiàn)在的學(xué)校發(fā)展的東西落到實(shí)處，有計(jì)劃、有步驟地不斷完善學(xué)校的工作管理、教學(xué)管理，從而
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